类文阅读09植树的牧羊人-初中语文记叙文阅读之类文阅读七年级上册

1、类文阅会9植枚的牧主人文段精读阅读下面课文选段，回答问题。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一 笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没 有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺 在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树 林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了 四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一

2、直在种树。种橡树，种 山毛棒，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了 毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛棒树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿

3、润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！.请你用简洁的语言概括选段的内容。【答案】“我”再见牧羊人时的所见所闻所感。【解析】此题考查归纳概括。由选文开头“不由得我又踏上了去往那片高原的路”和选段结尾部分“这是 老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹”可知，下面所讲的是作者再见牧羊人时的所见所 闻所感。.“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，

4、像笔直站立的少年一样”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】这句话运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年，形象生动地写出了白桦树鲜嫩、挺拔的特点。【解析】此题考查常见修辞手法的作用。这句话有明显的喻词，很容易看出是运用了比喻的修辞手法。比 喻的一般作用是生动形象地表现了某物的特点。.文段中加点的“杰作”是指什么？【答案】指牧羊人用双手和毅力种的长得很茂盛的一大片橡树。t解析】此题考查对文章内容的理解.由前面“那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了夕 就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了”可知这里的“杰作”指的是牧羊大用双手和毅力种 的长得很茂盛的一大片橡树“.说说

5、你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”这句话的理解。【答案】选段提到了第一次世界大战，这次战争是由人挑起的，产生的影响是毁灭性的，但是也还有像这 位默默植树的牧羊人一样的人，他们像拯救世界的上帝一样在改变世界，造福人类，为人类创造美好的生 活。【解析】作答此题，应联系文中所提的社会背景。前面说“第一次世界大战爆发了”，可知这句话中的“毁灭”暗含战争的破坏力。同时也赞美了牧羊人默默植树、创造奇迹的伟大。类文丑移（一）阅读下面文章，完成下列小题。守山人张小萌甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥噪。时间久了，就明白这 山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的

6、远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与 山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十 分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的 小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈一一”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老 康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除

7、了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的 牙无福呦。哈哈”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。“老康，我老了啊。”“老朱，我也老了。 ”山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗 哗的声响。两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上， 光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却 是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起 来。“老康啊，我是不中用了，咱们住上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多

8、少趟，虽然累但是有劲 儿啊，现在是又”“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老 朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了 起来。也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递 给老朱一双，自顾自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有 过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算算咱们来了多少年了？ ”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。“三十七年了。”老康说。“三十七年啊！ ”老朱

9、说。? “大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去 吧，当年，咱们任刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”?老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好 地方”?老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱任走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。? “你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。?第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很

10、 直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里， 或许他在向大山告别。?蓝天，白云，清翠的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。? “老康叔，老康叔一一”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。? “老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我 长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的

11、父亲就埋在这里。?老康看着两个青年，笑着哭了（原文有删改）.请根据提示，简要概括文章的故事情节。三人在魏大叔的带领下守护山林。在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。.第？ 段中都写到老康“哭了” ，老康两次哭的原因都是什么？.结合语境，赏析文章第 ？段中的画线句。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。.第？段中的画线句子是什么描写？有什么作用？.文章第？段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。（二）阅读下面的文章，回答问题。一个牧羊人的奇迹在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地

12、步入人生的暮年。吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹， 村里的人都会异口同声地说：“就他？ 不可能！”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，防止它受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它 冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木

13、牌值 得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。“亚心”设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管它只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈 壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法 每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售 给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单地近乎石器时代的遗物，然而照样卖得很火。四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资 150万元，

14、建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，赚更多的钱。然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它”值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此奇迹，特意为吴庭德老人塑了一尊铜像，以表达对他最崇高的敬意。如果你有机会参观亚心塔，你一定会被吴庭德老人的塑像所吸引。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧

15、一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。（有删改）.为什么村里的人都会异口同声地说吴庭德老人不可能创造奇迹？.在第五段中，作者为什么连用四个“砸”来形容吴庭德老人制作亚心石的情形?.下列对吴庭德老人砸亚心石的用意表述准确的一项是（）A .低价出售给游客，赚点钱。B.为了给“亚心”增加景观。C.为了不断提高自己的雕刻手艺。D.为了宣传“亚心”，给游客当作纪念。.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？你从中感悟到了怎样的人生道理?【参考答案】（一）.老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔。朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。【解析】此题考查归纳概括。通读全

16、文，梳理故事情节，可以概括出，全文一共讲了三人在魏大叔的带领下守护山林；在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职；老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔； 朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上四件事。用简练的语言进行概括即可。.第？段中“老康似乎是哭了”，老康此时是在为老朱的离去而伤心和不舍。第？段中“老康看着两个青年，笑着哭了”，此时的老康是因守山后继有人而高兴，所以流下了感动的泪水。【解析】此题考查对文章内容的理解口根据题干提示，锁定文中老康两次哭了的区域。第一处，是发生在 老康和老朱即将分别之时，老康因不舍而哭。第二处，是发生在两个青年来陪老康一起守山时，此时的老 康是因为守山后继有

17、人喜极而泣。.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象，表明他对自己守护 山林的默默奉献无怨无悔。【解析】此题考查修辞手法的运用和对文章内容的理解。画线句子明显是运用了比喻的修辞手法，将老朱 比喻成挺拔的松树，沉稳的山杨。年迈的老朱在作者的笔下却被说成是像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳， 这体现了老朱的坚守山林的毅力和默默奉献且无怨无悔的精神。.环境描写。表现出了山林的美丽；暗示人物欢愉的心情；推动了故事情节的发展，为两个年轻人的出现做铺垫。【解析】此题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有表现环境特点、暗示人物心情、推动情节发展、 为下文做铺垫等。.交代老朱离

18、开山林后的人生最后时光，补充交代陈遗志的父亲牺牲的情节，使故事情节更完整，人物形象更丰满。揭示并深化主题，讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人，他们代代相传守护着山林。呼应上文，“那日没白尽的头发，已经全白了”呼应了前面舍不得老朱离开的情节。【解析】此题考查文章结构和对文章内容的理解。第？段包含的信息很多。“朱明泽”的出现补全了前文其父亲牺牲的故事情节，使情节更完整。两个年轻人接过了守山的担子，深化了文章主题，讴歌了这些默默奉献的守山人。同时，老康全白了的头发也呼应了前文。（二）.【答案】村里的人认为吴庭德老人以放羊为生，步入暮年，生活困难，是个普通得不能再普通的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，根本不可能创造奇迹。【解析】本题考查对文章内容的理解与筛选概括。筛选要点、归纳概括有三个原则：带着题目，通读全 文.把握大意对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选