8金工实习电气专业教学标准

1、 电气自动化技术专业金工实习教学标准沧州职业技术学院电气工程系o二年五月、项目定位、学习目标三、学习内容 四、项目设计说明五、考核方式 六、分组与调度 七、建议与说明 目录- - -州J1S业益*巻ftOU Vbcational College of Technology金工实习教学标准金工实习教学标准、项目定位金工实习是电气自动化技术专业重要的集中实践环节。 课程范型为项目中心型。其目的是增强金属加工工艺方法的感性认识，学习金属加工工艺基本知 识、方法和常用金属材料的性能，训练金属加工工艺基本操作技能。通过典型零 件的生产过程，培养学生钳工、焊工、车工等操作技能，同时注重培养学生的社会能力和

2、方法能力。教学过程中引入国家职业资格标准钳工（中级）、焊工仲级）等。本项目在学生具有高中物理知识基础和机械零件识图基本技能基础上进行, 为后续专业课程奠定必要的金属加工基础知识和基本技能基础。二、学习目标本项目的学习目标按专业能力目标、 方法能力目标、社会能力目标分别进行 描述:（一）专业能力目标1、能正确使用钳工常用量具，具有钳工操作的基本技能，能按图纸制作一般钳工工件。取得中级以上钳工职业资格证书;2、具有手工电弧焊的基本技能，能按图纸要求进行常见碳素钢结构件的焊接工艺实施。取得中级以上电焊工职业资格证书;3、能操作普通车床，能够进行内、外圆、端面、螺纹等表面的车削。熟悉普通铣床、牛头刨床

3、等;4、清楚数控加工原理，搞清数控车床、数控铣床、加工中心、线切割、电火花机床的结构和加工特点。5、能进行简单的管工操作。（二）社会能力目标具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;具有良好的心理素质和身体素质;具有不断开拓创新的意识;具有较强的质量意识和客户意识;矗州斛业益*轡ft金工实习教学标准-Cangzhou Vbcational College of Technology具有团队交流和协作能力;具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。（三）方法能力目标1 .具有制定工作计划的能力；2具有查找维修资料、文献等取得信息的能力;具有不断获取新的技能与知识的能力;具有逻辑性、合理性的科学思维方

4、法能力;具有较强的口头与书面表达能力;能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三;7具有理论指导实践、理实结合的能力;&熟悉安全生产规范和操作规程。三、学习内容学习情境参考学时项目名称实践任务单元1.钳工1、钳工知识学习和操作指导（教学VCD6302、正确使用钳工工具和量具，中等复杂程度零件 划线技能的训练23、錾削、锯切、锉削、钻孔与铰孔、攻丝与套丝 等技能的训练44、錾子、刮削、研磨、钻头刃磨技能的训练。25、一般钳工工件如手锤、划线盘等的独立制作技 能的训练。26、综合加工：单燕尾镶配件142.焊工1、焊接知识学习和操作指导（教学VCD6122、电焊机的接线、电流调节、引弧、运条

5、、灭弧 技能的训练23、综合2:插入式管板角接垂直平焊4学习情境-fy 八rr 1-项目名称实践任务单元参考学时3.机械加工1、机械加工知识学习和操作指导（教学VCD462、车刀、工件的安装技能训练23、独立操作车床进行切割螺纹、内外圆、车削技能的训练4、了解钻、铳、刨基本操作4、数控加工1、数控知识学习和操作指导（教学VCD242、了解数控车床、数控铳床、加工中心、特种加工基 本操作25、管工1、管工基本工具使用方法222、切割、套扣、弯曲等技能训练6、外线电工外线专用工具使用技能训练26保安工具、电动工具、架空线路架设技能训练4OU Vbcational College of Techno

6、logy州斛业益*巻ft金工实习教学标准四、项目设计说明学习情境划分实践任务单元的设计思路是： 针对机械加工的行动领域下的典项目1 :钳工参考学时：30型加工任务进行学习任务划分。学习情境的描述见下。1、2、3、4、5、6、7、89、学习目标：（）专业能力目标学会钢板尺、游标卡尺、千分尺、百分表、万能量角器等常用量具的使用及保养方法; 正确使用钳工工作台和台虎钳；能使用常用划线工具进行平面划线和立体划线；能正确使用錾削工具进行錾削。具有簪子的刃磨及安全知识；清楚手锯的构造的锯条的选用，正确进行锯削操作； 正确选用锉刀，掌握锉削技能；正确操作钻孔和铰孔所用设备；正确操作攻丝和套丝；正确操作刮削；

7、10、学会研磨操作方法。（二）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具有合理利用与支配资源的能力；具有团结协作精神。- - -f妙矗規业金工实习教学标准-夕 Cangzhou Vbcational College of Technology具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力;具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：钳工知识学 习和操作指导VCD教学片、实习报告

8、中问题研究通过VCD教学片和实习报告中问 题学习钳工知识，接受规范操作 指导。任务二：正确使用钳 工工具和量具，中等 复杂程度零件划线 技能的训练五角星形划线通过任务教学法实施教学任务。任务三：錾削、锯切、 锉削、钻孔与铰孔、 攻丝与套丝等技能 的训练螺栓螺母配制通过任务教学法、分组教学法实 施教学任务。任务四：錾子、刮削、 研磨、钻头刃磨技能 的训练。模具配修通过任务教学法、分组教学法实 施教学任务。任务五：一般钳工工 件如手锤、划线盘等 的独立制作技能的 训练。师傅示范，学生跟练任务六：综合加工:单燕尾镶配件-ffi学” E ! r* Ik-.p*flu-niWU-BKt通过任务教学法、分

9、组教学法实 施教学任务。通过任务教学法、分组教学法实 施教学任务。OU Vbcational College of Technology金工实习教学标准项目2:焊工参考学时：12- -OU Vbcational College of Technology金工实习教学标准项目2:焊工参考学时：12- -学习目标:（一）专业能力目标1正确进行电焊机的接线和电流调节；2、正确熟练引弧、运条、灭弧；3、能正确进行焊件打坡口、装配；4、能按技术要求进行平焊、立焊操作，基本达到中级电焊工水平。（二）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具有合理利用与支配资源的能

10、力；具有团结协作精神。具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力;具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：焊接知识学习 和操作指导VCD教学片、实习报告中问题 研究通过VCD教学片和实习报告中问题 学习焊工知识，接受规范操作指导。任务二：电焊机的接 线、电流调节、引弧、 运条、灭弧技能的训练师傅示范，学生跟练通过任务教学法、分组教学法实施 教学任务。任务三：焊件打坡口、 装配技能的训练师傅示范，学生跟练通过任务

11、教学法、分组教学法实施 教学任务。任务四：综合：插入式 管板角接垂直平焊060通过任务教学法实施教学任务。金工实习教学标准项目3: 机械加工参考学时：6- -金工实习教学标准项目3: 机械加工参考学时：6- -F Cangzhou Vbcational College of Technology学习目标：（一）专业能力目标1熟悉刀具基本知识；能正确操作普通车床，正确安装调整车刀和工件；独立操作车床进行切割螺纹、内外圆、端面等，达到初级车工以上水平; 4了解钻、铳、刨基本操作；5能进行普通机床维护保养。（二）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具有合

12、理利用与支配资源的能力；具有团结协作精神。5具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力；具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：机械加工 知识学习和操作 指导VCD教学片、实习报告中问 题研究通过VCD教学片和实习报告中问题学习机 械加工知识，接受规范操作指导。任务二：车刀、工件的安装技能训练车床基本操作通过任务教学法、分组教学法实施教学任 务。任务三：独立操作 车床进行切割螺 纹、内外圆、车削 技能的训练带外

13、螺纹和内孔的轴车削 加工通过任务教学法、分组教学法实施教学任 务。任务四：了解钻、 铳、刨基本操作钻、铳、刨基本操作观摩和试操作通过任务教学法、分组教学法实施教学任 务。OU Vbcational College of Technology金工实习教学标准项目4:数控加工参考学时：4- -OU Vbcational College of Technology金工实习教学标准项目4:数控加工参考学时：4- -学习目标:（）专业能力目标1熟悉数控机床基本知识，能正确选用数控机床;懂得数控编程原理，能写光轴加工代码;清楚数控车床和数控铳床基本操作程序。（二）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，

14、初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具有合理利用与支配资源的能力；具有团结协作精神。具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力;具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：数控知 识学习和操作 指导任务二：了解数 控车床、数控铳 床、加工中心、 特种加工基本 操作VCD教学片、实习报告中问题 研究车间观摩与试操作项目5:管工参考学时：2通过VCD教学片和实习报告中问题学习数 控加工知识，接受规范操作指导。通过任务

15、教学法、分组教学法实施教学任 务。学习目标：（一）专业能力目标学会管子切割操作、套丝、弯曲、管道连接的基本操作；正确使用管工工作台和常见管工工具。（二）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具有合理利用与支配资源的能力；- - - -具有团结协作精神。具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力；具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力.学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：管工基本工具使用方法师傅示范，学生

16、跟练通过任务教学法实施教学任务。任务二：切割、套扣、 弯曲等技能训练师傅示范，学生跟练通过任务教学法实施教学任务。项目6: 外线电工参考学时：6学习目标：（一）专业能力目标学会保安工具、外线专用工具、电动工具、架空线路架设的基本操作，重点练习木杆脚 扣与混凝土电杆脚扣的使用和登杆训练。（二）方法能力目标1.具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；具有合理利用与支配资源的能力；具有团结协作精神。（三）社会能力目标具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。具有较强的责任感。具体一定的社交能力和妥善处理人际关系的能力。具有良好的心理素质和身体素质。学习单元教学方法和建议单元名

17、称任务载体踏板登上电杆 后系安全带师傅示范，学生跟练通过任务教学法实施教学任务。混凝土电杆脚 扣登杆师傅示范，学生跟练通过任务教学法实施教学任务。矗州业蛊*轡ft-E赴三夕 Cangzhou Vbcational College of Technology金工实习教学标准矗州斛业益*巻ftCangzhou Vbcational College of Technology金工实习教学标准五、考核方式（二）实习分组基本方法每班分四个大组，人数均衡。每个大组在管工和外线电工实习实习时再分 个小组.每个实习大组设组长一名，副组长一名。每个大组按周轮换。每个工种实习中各组现场实训和多媒体教学均衡交替。

18、多媒体教学时间：周一钳工、周二机床加工和数控加工、周三焊接。 系指导教师负责分组调度。1、2、3、采用过程考评方法，按优秀（90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（w 60）四等记分。具体考核要求见表。考评方式过程考评（项目考评）素质考评实习报告考评实操及加工成品考评104050考评实施由指导教师根据 学生表现集中考 评由指导教师根据学生完成 的实习报告情况考评。由指导教师和辅导教师对学 生进行项目操作过程和成果 考评。考评标准根据遵守设备安 全、人身安全和生 产纪律等情况进 行打分10分格式符合要求10分 任务操作过程归纳15分 分析结论（体会）15分加工工艺正确 15分工具使用正确5分操作过程正确15分加工产品质量15分六、分组与调度（一）金工实习的时间为二周，具体时间分配表实习内容实习时间（天）备注1钳工、钻削5含多媒体教学和书写报告2机床加工1含多媒体教学和书写报告3焊接2含多媒体教学和书写报告4-1管工、数控加工1含书写报告4-2外线电工1含书写报告合计20机械工管工车间七、建议与说明7.1教材与参考资料（1）音像教材金工实训，高职高专教育示范专业实训辅助教材， 业出版社