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文档简介
1、鸡东县红少年小学 初金利快活的小河学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能从具体的语句中体会泉水和瀑布的优点，感受合作的快乐。我会读慈祥 抱怨 撞疼 泉水瀑布 山峰 勇敢 奔跑蹦跳 摔倒 驾驶 表扬跟头 竟然 推动 害怕 课文主要写了_向_学习，变得_的故事，鼓励我们学会合作，坚强勇敢。我会说： 一条小河，唱着歌儿，流啊流啊，多快活啊！ 他抱怨地说：“大山，你撞疼我了” 大山笑了，慈祥地说：“可爱的小河，跌几个跟头怕什么？这可以使你身上长劲儿呢！你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他们从来不叫苦。” 你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个
2、跟头啊，可他们从来不叫苦。跳摔多少从来 你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他们从来不叫苦。跳摔多少从来学习提示： 1、读：分角色朗读课文38自然段。 2、想：泉水和瀑布各有什么优点？在书中画出相关语句。 泉水指着瀑布说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的地方猛地跳下来，一点儿也不害怕，还高声地笑哪！” 泉水指着瀑布说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的地方猛地跳下来，一点儿也不害怕，还高声地笑哪!” 三个好朋友，手拉着手，跳着，蹦着，唱着欢快的歌儿，一起向大海奔去 议一议： 一条小河，唱着歌儿，流啊流啊，多快活啊！ 三个好朋友，手拉着手，跳着，蹦着，唱着欢快的歌儿，一起向大海奔去 提示： 这两句话中小河都很快活，
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