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文档简介
1、福师心理学在线作业一满分答案试卷总分:100 测试时间:-一、单选题(共12 道试题,共24 分。)在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是 ( )。说到做到敬业精神热心和同情心重义气讲交情满分: 2 分以下不属于教师教学能力的是( )。教学认知能力教学操作能力自我反省能力教学监控能力满分: 2 分将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是。从迁移发生的方式从迁移的影响效果从迁移发生的学习类型从迁移的方向满分: 2 分学生刚学英语时,对26 个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。痕迹消退说动机说同化说前摄抑制与倒摄抑制满分: 2 分首字联词法属
2、于。复述策略精致策略组织策略回忆策略满分: 2 分1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。大教学论人是教育的对象教育心理学教育心理大纲满分: 2 分 于 1913 年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。巴甫洛夫桑代克华生斯金纳满分: 2 分将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的( )策略。系统化联想替换组块满分: 2 分个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。追求利益的倾向避免失败
3、的倾向回避困难的倾向追求刺激的倾向满分: 2 分给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于。具体问题归纳结构问题转换问题排列问题满分: 2 分教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。爱好忠诚热爱兴趣满分: 2 分根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。吃了酸的食物流唾液望梅止渴蜘蛛织网儿童模仿电影中人物的行为满分: 2 分二、多选题(共27 道试题,共54 分。)影响品德形成发展的外部因素包括。家庭环境学校集体个人交往社会化满分: 2 分确定心理健康的依据包括。统计常模社会常模生活适应心理成
4、熟主观感受满分: 2 分皮亚杰把人的发展分为。感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段满分: 2 分维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为。学习者是自主积极的“学徒式学习者”学生的学习是受背景影响的为了确保教学的有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架教学是一个相互作用的动力系统满分: 2 分在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面:( )判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面心理健康概念具有相对性心理健康既是一种状态,也是一种过程心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题满分: 2 分教育心理学对教育实践具有( )的作用。描述解释验证预测控制
5、满分: 2 分大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分即( )。给定的条件要达到的目标存在的限制或障碍存在的疑点满分: 2 分道德行为包括( )。道德行为技能道德行为习惯道德行为认知道德行为情感道德行为体验满分: 2 分知识学习包括三个阶段分别是( )。知识获得知识保持知识的提取知识的遗忘知识的建构满分: 2 分专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。课时计划的差异课堂教学过程的差异课后评价的差异教学方法的差异满分: 2 分哪些人善于发现问题( )。个体的好奇心、求知欲望越强的个体活动的积极性越高的个体的知识经验越丰富的个体视野越开阔的满分: 2 分合理编排教学内容的标准就是
6、使教材达到( )。结构化一体化网络化标准化满分: 2 分教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢,它的发展特征包括。从他控到自控敏感性逐渐增强迁移性逐渐提高反思性逐渐增强满分: 2 分周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为_教师与学生的冲突教师与学校的冲突教师与教师的冲突教师与家长的冲突满分: 2 分自我意识的成分包括( )。自我认识自我体验自我监控自我感觉自我调节满分: 2 分教学反思的环节包括。具体经验阶段观摩和分析阶段重新概括阶段积极的验证阶段满分: 2 分动机具有 两个特性。活动性目的性适应性选择性满分: 2 分教授心智技能或策略
7、的主要目的是( )。使学生学会学习学会解决问题成为一个自主的、自我调控的有效的学者获得很多知识满分: 2 分三种策略。根据作用于信息加工的不同阶段,理解和保持知识的策略主要包括复述策略管理策略时间策略精致策略组织策略满分: 2 分品德不良的主要特征包括。认识特征情感特征意志特征动机特征行为特征满分: 2 分布鲁巴奇等在1994 年提出的四种反思方法包括( )反思日记详细描述交流讨论关注问题行动研究满分: 2 分复述策略包括。复习试图回忆过电影多种感官协同记忆满分: 2 分奥苏贝尔将有意义学习分为。类属学习派生学习总括学习组合学习满分: 2 分以下各项属于人格测验的是( )。创造力测验兴趣测验成
8、就动机测验态度量表满分: 2 分奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括_预知概念的例子一个概念的定义新材料和已知例子的类一个概括满分: 2 分构成品德心理结构的基本成分是( )。知情意行态度满分: 2 分一般来说,元认知策略可分为( )。复述策略精细加工策略计划策略监视策略调节策略满分: 2 分三、判断题(共11 道试题,共22 分。)按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验和团体测验。错误正确满分: 2 分教育心理学的学科性质从学科范畴看,它既是一门理论性学科(具有基础性),又是一门应用性较强的学科(具有实践指导性)。错误正确满分: 2 分健康模式的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现
9、的程度、人的心理素质改善的程度。错误正确满分: 2 分1934 年,戈夫曼(I. Goffman )首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。错误正确满分: 2 分指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。错误正确满分: 2 分形式训练说认为,迁移是有条件的、自觉发生的。错误正确满分: 2 分对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用分段记忆,对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用整体识记。错误正确满分: 2 分对问题的表征包括问题的表面特征和深层特征,其中表面特征是解决问题的关键。错误正确满分: 2 分同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中
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