素质教育督导评价工作方案

1、乐山市市中区xx中学素质教育督导评估迎检工作方案为了使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过区教育局的素质教育督导评 估，根据乐山市市中区人民政府教育督导室关于开展中小学校素质教育督导评估的实 施方案和乐山市市中区中小学素质教育督导评估细则及区教育局的通知精神，结 合我校实际，做好迎接教育教学督导检查工作，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设 备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准 化建设。二、目标任务认真落实区教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深 化基础教育课程改革，

2、提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。三、成立领导小组为加强我校迎检准备工作，成立学校素质教育督导评估迎检工作领导小组。组 长：xxx副组长：xxx xxx成 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx四、实施步骤第一阶段：（3月1日-3月10日）学习动员，调查摸底.学习动员。学习乐山市市中区中小学素质教育督导评估细则等有关文件， 制定xx中学素质教育督导评估迎检工作方案，明晰工作方向，明确工作思路，把握 工作重点，确定工作职责。召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。.调查摸底。对照标准，逐项进行自查，梳理成绩亮点与问题不足，并分类汇总。第二阶段：（3月11日

3、-3月20日）集中准备，落实提高.加大投入力度。学校要借督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化.推进素质教育。一是加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研 活动，提高课堂教学效率和优课率。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理 人员的培训。四是抓好体育卫生、艺术教育等方面工作。.加强教育管理。一是强化德育的地位，开展德育活动。二是完善学生养成教育 机制和措施，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机 制。四是搞好校园卫生，消除卫生死角，整治校园周边环境。.做好档案整理。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资 料及时分门别类

4、的汇总整理，实现档案管理规范化。第三阶段：（3月20日-4月1日）互查互学,改进提高完成各种文字材料、档案资料的收集整理和汇总。第四阶段：（4月10日-4月11日）接受评估全面做好迎检各项准备工作，迎接教育工作督导验收。五、工作要求.统一思想。高度重视素质教育督导评估迎检工作，全体动员，全力以赴，各负 其责，整体协调。.加大力度。学校对迎检工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而 动员和依靠社会的力量来关心和支持学校的发展。.落实责任。在学校制订的督导评估实施方案的指导下，明确目标，强化责任。 全体教师要树立全局观念，把迎检作为促进教育教学的手段。.推进管理。一是加强校园环境的整治，二

5、是进一步改善办学条件，三是切实加 强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是认真准备档案资料。.开展自查。为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现 问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。乐山市市中区xx中学2014年3月1日附2、乐山市市中区中小学素质教育督导评估细则（试行）一级 指 标二级指标评估要点评分标准分值负责人A1 办 学 思 想 50 分B1办学理念25分C1全面贯彻党和国家的教育方针，树立 德育为先，能力为重，全面发展的育人理O未正确理解教育方针的核心内 容扣5分，育人理念不准，语言 文字应用能力不强酌情扣分。15xxxC2实施

6、素质教育有完整构想，体现学校 特色，切合学校实际。素质教育构想不切合学校实际酌情扣分10B2办学目标2分C3学校制定有科学的发展规划，推动学 校可持续发展；年度计划落实到位。学校未制定实施素质教育规划扣5分，年度计划落实不到位酌情扣分10C4有明确的符合素质教育思想的办学目 标和育人目标，能够满足学生全面发展和 个性发展的需求。办学育人目标不明确不得分，培养目标不符合素质教育要求的扣10分15A2 制 度 建 设75 分B3行政管理15分C5实行校长负责制。未实行校长负责制的该项不得分2C6按规定设置内部管理机构和岗位，各 部门分工具体，职责落实。学校内设机构不健全的扣 2分，部门职责/、明确

7、的扣 3分5C7校务会、教代会、家长委员会、教育 工会和其他群众组织积极发挥作用。校务会、教代会、家长委员会、 工会和其他群众组织未充分发 挥作用的扣2分5xxxC8校务公开制度落实。校务公开制度/、落实的扣2分3B4财务管 理15分C9严格执行财务制度和财务纪律，制度 上墙。未严格执行财务制度的扣 2分，制度未入境上墙的扣 2分4xxxA2 制 度 建 设 75 分C10定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐 实相符，帐帐相符、帐证相符。会计核算不准确的扣分2C11按国家、省规定项目和标准收费， 收 费项目、标准及投诉电话等进行公示， 主 动接受学生、家长和社会监督。未进行收费公示的该项/、得分2

8、C12严禁各类捐资助学与入学挂钩。捐资助学与入学挂钩的该项/、 得分2C13严禁设立“小金库”。设立“小金库”的该项不得分5xxxB5后勤与 环境管 理10分C14学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服 务质量和水平得到师生、家长认可。学校食堂、宿舍管理不规范扣1-2分，服务质里:不好酌怕扣分5C15学校环境达到绿化、美化、净化要求， 形成积极、健康的育人氛围。校园环境治理效果不明显，有卫 生死角的扣2-5分5B6安全卫生管理20分C16重视学校安全工作， 制度健全，职责 明确，及时消除各类安全隐患。安全制度/、完善的扣2分，安全隐患未及时消除该项不得分5xxxC17强化教育，提高学生防范风险的能

9、力。安全教育/、落实扣1-2分4C18加强突发事件应急管理， 定期组织开 展应急演练。未定期组织应急演练扣2分4C19学校卫生保健制度健全，卫生管理符 合要求，每年对学生进行体检， 做好学生 常见病、传染病的防控及预防接种等工 作。卫生保健制度不落实扣1-2分4C20开展心理健康辅导活动。未开展心理健康辅导活动该项不得分3A2 制 度 建 设75 分B7评价机 制15分C21建立和完善促进学生全面发展的评 价体系。把国家通用语言义字作为基本 教育教学用语，语言能力发展列入学生 综合素质评价机制。未建立学生评价体系的该项不 得分，评价体系不完善的酌情扣 分8xxxC22改革对教师的评价制度，建立

10、以师德 水平、教育业绩、教育研究成果等为主 要指标的综合评价体系。未建立教师评价体系该项不得 分，评价体系不全面的酌情扣分7A3 规 范 办 学 100 分B8教学行 为20分C23按照国家和省规定的课程计划开齐 课程，开足课时，不挤占音、体、美、 信息技术、综合实践等课程的教学时间未按规定开齐课程、开足课时的扣1-5分10C24按课程计划组织教学；严禁学校以任 何名目（包括家长委员会等）违规占用 双休日、节假日、寒暑假组织学生集体 补课或上新课。未按课程计划组织教学的扣 2 分，组织学生集体补课或上新课 的该项/、得分10B9教师行 为20分C25加强教师职业道德建设， 教师遵守中 小学教帅

11、职业道德规范，为人师表，爱 岗敬业。教帅职业道德建设情况考核措 施不具体扣1-5分10C26尊重每一位学生，不得对学生进行体 罚和变相体罚。有体罚学生行为该项/、得分5C27严禁教师违规有偿补课。教师违规有偿补课该项不得分5B10考试行 为C28规范考试行为，严控考试次数。考试行为不规范、考试次数过多 酌情扣分5C29考试提倡实行无分数评价，米取等级考试评价不符合规定酌情扣分520分和评语评价办法。xxxC30严禁公布学生考试成绩和按考试成 绩给学生排名次、座次。公布学生考试成绩和按考试成 绩给学生排名该项不得分5C31严禁下达升学指标；不得统计公布学 生中考成绩、上线率及升入示范高中等 信息

12、。下达升学指标扣2分，公布中考成绩 上线率及升入示范高中等信息各扣1 分5A3 规 范 办 学 100 分B11招生编 班20分C32严格按教育行政部门确定的招生范 围和招生计划招生，确保适龄儿童少年 免试就近入学。适龄儿童少年未全部免试就近 入学扣1-4分4xxxC33学校不得以任何形式对本校中考名 次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。有宣传炒作行为该项/、得分4C34实行均衡编班，严禁以实验班、特 长班等名目设立重点班、快慢班，严禁 以学生获奖、竞赛和考试成绩等作为编 班依据。设立重点班、快慢班等该项不得 分4C35严格控制班额，不超过省定标准。班额过大酌情扣分4C36加强学籍管理，健全学

13、籍档案，严 禁乱开休学、转学、毕（结）业证明， 严禁涂改学籍档案等。学籍管理不规范酌情扣分4B12课业负 担20分C37严格作息时间，保障学生的休息权 利。作息时间超出省上要求的扣1-5分10C38严格执行国家和省相关规定，控制 课外作业量，减轻学生过重课业负担。课外作业量超过省上要求的扣1-5分10A4 德 育 管 理100 分B13 德有机 构队伍 25分C39德育工作机构健全，职责明确。德育工作机构不健全扣5分，职责/、明确扣3分8xxxC40有与学校规模相适应的品德课专任 教师。品德课专任教师数量不足酌情 扣分10C41校外德育工作网络健全，学校、社 区、家庭沟通良好。校外德育，作网络

14、不健全酌情 扣分7B14 日常德 育工作 25分C42学校德育工作后制度、有计划、有 内容。无德育工作计划该项不得分5C43加强学生会、少先队、共青团、班 级工作，充分发挥其对学生的教育管理 作用。少先队、班级对学生的教育管理 作用/、明显酌情扣分6A4 德 育 管 理 100 分C44加强学生良好品德和行为习惯培养， 抓好学生法制教育、心理健康教育等。学生养成教育效果不明显酌情 扣分8xxxC45建立健全学生思想道德行为综合评 价制度。未建立学生思想道德行为综合评价制度的该项/、得分6B15C46按义务教育品德课程设置和标准进 行教学，完成教学任务。未按课程设置和标准教学扣 5分，木兀成教学

15、任务扣 5分10C47各学科教学要渗透德育内容。学科教学未渗透德育内容酌情扣分5C48教学方法理论联系实际，结合教学未安排社会实践活动该项/、得5内容安排社会实践活动。分C49德育教学有创新，实效性强。实效性不强酌情扣分5B16C50学生会、少先队、共青团及班级自 主开展形式多样的德育活动。少先队、班级德育活动（含“中 华经典诵写讲等优秀传统文化 活动”）不积极开展酌情扣分10 xxxC51充分利用爱国主义教育基地，积极 开展校外德育活动。学校无爱国主义教育基地扣 5 分，校外德育活动不积极开展酌 情扣分15A5 教 学 管 理 75 分B17C52建立有效的教学管理制度。无教学管理制度该项不

16、得分4xxxC53根据国家义务教育课程标准，制定 符合学校实际的教学工作计划，组织开 展教学。无教学工作计划该项不得分4C54严格执行课程计划，合理选用教学 用书，开发和合理性使用课程资源，国 家、地方、校本课程有效实施。未严格执行课程计划等酌情扣分3A5 教 学 管 理75 分C55教师认真备课、上课，认真布置、 批改作业。教师“六认真”执行不力扣1-5分5xxxC56提高课堂教学效率，突出学生主体 地位，关注个体差异，满足不向类型学 生的学习需要。课堂教学效率小局酌情扣分4B18 实验教 学及装 备应用 10分C57充分发挥实验教学重要作用，培养 学生通过观察、实验等活动进行探究的 能力。

17、实验教学作用/、明显酌情扣分2xxxC58按规定开设教师演示实验和学生分 组实验。未按规定开设教师演示实验和 学生分组实验该项不得分5C59图书馆、阅览室、实验室、微机室 等专用教室定时向学生开放，使用效率 较（Wj。未定时开放扣2分，使用效率不 局酌情扣分3B19 现代教 育技术 应用 10分C60按规定开设信息技术课。未开设信息技术课该项不得分4C61充分利用信息技术共享各类优质教育资 源。教育资源未共学酌情扣分3C62教师积极应用信息技术开展教学科 研，促进信息技术与学科课程整合。教师未积极应用信息技术酌情 扣分3B20体肓工 作10分C63按规定配备专职体育教师。未按规定配备专职体育教

18、师扣1分2xxxC64贯彻“健康第一”原则，按体育课 程标准要求上好体育课，开展好大课间 活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。学生每天1小时体育锻炼未保 证酌情扣分3C65 一年召开两次校运会。未召开校运会不得分，只召开了 一次扣2分3A5 教 学 管 理 75 分C66按照国家学生体质健康标准，开展学 生体质健康测试工作，建立学生体质健康档 案。未开展学生体质健康测试工作 该项/、得分2xxxB21艺术教 育10分C67按规定配备专职2术课教师。未按规定配备专职艺术课教师扣1 分2xxxC68按课程标准上好艺术课，重视学生审美 教育。未按课程标准上好艺术课扣1分2C69开展丰富多彩的

19、课外艺术活动，建 有艺术社团，有指导教师，有相对固定 的场所。艺术活动小丰鬲扣1分，无艺术 社团扣1分，无相对固定场所和 指导教师扣1分3C70每年开次校级艺术展演活动。未开展艺术展演活动该项不得 分3B22教研教 改10分C71学校教研制度健全，教研活动有保 障。无教研制度扣2分，活动无保障 扣1分3xxxC72学校教研管理规范，定期组织说课、 听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。教研活动不积极酌情扣分5C73学校开展教研，作，积极推广成功 的教学改革成果，支持鼓励教师开展教 学改革实验。学校无教研计划该项不得分2B23 教学质 量管理5分C74学校建立健全教学质量监测评估制 度。学校无教学

20、质量监测评估制度 该项/、得分2xxxC75定期对教学质量进行评估分析，研 究制定提高教学质量的措施办法，并认 真组织实施。未对教学质量评估分析扣 1分，未制定提高教学质量的措施扣2分3A6 办 学 效 益 100 分B24 学生思 想品德 素质15分C76学生自觉遵守中小学生守则、中 学生日常行为规范。核查有关资料评分5xxxC77自觉遵守法律法规，具有良好的行 为习惯、思想品质、精神风貌和分辨是 非能力。根据座谈、询问情况评分5乐A6 办 学 效 益 100 分C78学生有正确的世界观、人生观、价 值观，有较强的社会责任感和公民意识。根据座谈、询问情况评分5xxxB25 学生文 化科学 素质 15分C79有较强的学习兴趣和求知欲。根据座谈、询问情况评分4xxxC80有较强的学习能力，掌握课程规定 的基本知识和技能，能运用已用的知识 和技能独立分析并解决问题。学生语言义字应用能力和语文素养未逐步提升酌情扣分；核查作业情况评分3C81积极参与综合实践活动，创新能力 和实践能力不断提高。参与综合实践活动积极性不高 酌情扣分3C82学生毕业率达到规定要求。毕业率低于95%味一个百分点5扣1分B26 学生身 心素质 20分C83学生养成良好的体育锻炼习惯，体 能得到全面发展，初步形成良好的体育 道德、合作精神与公