24 带上她的眼睛（教学设计）（表格式）

1、第 页 热爱生活，坚强、乐观地面对生活中的困难24. 带上她的眼睛刘慈欣1 明确课标要求课题带上她的眼睛课型自读课文课时安排1课时课时分配用1课时把握故事内容，理解本文构思的妙处。并了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。教学目标知识与技能1.把握故事内容，理解本文构思的妙处。2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。过程与方法1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。情感、态度与价值观体会作者的感情，学习地航员为科学献身的精神。2 课前自主学习课前预习作者简介刘慈欣，生于1963年，科幻作家。代表作有长篇小说三体超新星纪元

2、球状闪电等，中短篇小说流浪地球朝闻道乡村教师等。小说带上她的眼睛于1999年获中国科幻银河奖一等奖。小说三体获第73届雨果奖”最佳长篇小说奖。写作背景本文由作者根据自己的同名小说改写。20世纪末，人类已经逐渐实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的梦想，但对于地球内部，人们还是知之甚少。于是，作者在科学的基础上融入合理的想象写成了本文，以激励人们探索未知的领域。文体知识科幻小说 科幻小说，即科学幻想小说，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说也是通俗小说的一种，但与一般的传统小说不同，它与科学技术的发展有着直接的联系，能让读者

3、间接地了解到科学原理；但它又是一种文艺创作，作品中夹杂着一丝对未来想象的感性。读准字音点缀(zhu) 漫（mn)步 迟钝(dn) 蒙胧(1ng) 闲暇(xi) 凸(t)现拍摄（sh) 蔚(wi)蓝 合拢(1ng) 吟（yn)唱 孤零(lng)零 不期（q)而至心有灵犀(x) 天涯(y)海角 解释词语点缀(zhu):加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 漫（mn)步：没有目的而悠闲地走。 迟钝(dn):(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 蒙胧(1ng):快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。闲暇(xi)：闲空。字形易错注黄偏旁。 凸(t)现：清楚地显现。 拍摄（sh)：用摄影机或

4、摄像机把人、物的形象记录在底片、磁带或其他存储介质上。 蔚(wi)蓝：像晴朗的天空的颜色。 合拢(1ng):合到一起；闭合。 吟（yn)唱：吟咏歌唱。 孤零(lng)零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 不期（q)而至：没有约定而意外地到来。 心有灵犀(x):指彼此心意相通。天涯(y)海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。3 课堂交流探究新课导入眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回眸2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部三体，说到三体，就一定要

5、提到作者刘慈欣，下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。新课展开【感知课文内容】本文讲谜了一个怎样的故事？概括文章内容的方法：人+事+结局“我”带着一位小姑娘的“眼睛”去草原度假，在那里呼吸新鲜的空气，看小花，嗅花香，感受小溪的清凉，看月亮等。后来“我”知道了小姑娘原来是“落日六号”的领航员，因“落日六号”发生事故，这位勇敢的小姑娘将一个人永远留在地心。【文章主旨】这篇文章表达了什么主题？本文通过具有奇特功能的传感眼镜，将科幻小说中的“我”与失事后身处地心的地航飞船的领航员小姑娘连接了起来，表现了小姑娘对美好生活的渴望，赞美了小姑娘不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神，突显了人性的光辉和魅力

6、，也让我们感受到人类探索未知世界的崇高情怀。【理解标题】标题“带上她的眼睛”应如何理解？ 这里的“眼睛”其实是一副传感眼镜。标题的意思是带上地的传感眼镜去度假。此标题设置了悬念，激发了读者强烈的阅读兴趣。【深入探究】如何解小说中的“我”和小姑娘这两个人物形象？ 点拨：小说的主要人物是“我”与小姑娘。“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。“我”的性格既有开朗热情的一面，也有灰色伤感的一面，内心深处的悲悯情怀，使“我”这个形象更加丰满。小姑娘作为地航飞船的领航员，身验险境而不惊恐，不慌不乱，还不告诉“我”她所处的位置，不倾诉她的苦闷，以大无畏的精神继续坚守岗位，不仅表

7、现出勇敢、乐观、坚韧的品质，更有一种悲壮的英雄主义色彩。2.本文在构思上有何奇特之处？构思奇特，巧设悬念。如文章开头写“我”带一双“眼睛”度假，设下悬念，激发了读者的阅读兴趣。当“我”带着小姑娘的“眼睛”到草原的时候，“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草令她激动不已”。当看不到日出时，她会轻轻地叹息。再次设下悬念。最后揭开故事的谜底：原来她是误入地核的“落日六号”的领航员，“落日六号”上只剩下她一个人了，最后她同地面的通信联系也中断了。前面设置的悬念，使得这一谜底既出人意料又在情理之中。小说构思奇特，情节环环相扣，极具吸引力。【特色总结】1.巧设伏笔和悬念。 本文构思的巧妙之处在于伏笔和悬