四下思品与社会《说了就要做》教学设计

1、思品与社会四年级下册5、说了就要做教学设计一、教学目标1.知识目标：知道同学、朋友之间应该真诚相待，互相理解，讲信用。2.能力目标：能实事求是地作出承诺，作出承诺后能克服兑现。 3.情感目标：懂得守信是尊重他人的表现，知道诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响。二、本课的重难点：知道讲信用要有原则三、教法学法针对小学生好动、好奇的特点，在教法上，我主要采用创设情景、小组合作、体验感悟等活动方式。结合课前学生搜集的守信、失信的实例，诚信名言等有关资料等，课上我将采用自主探究、合作交流、“小记者”采访、观看视频短片等学习方式，把知识的学习融入生活，密切知识与生活的联系。在教学中本着“在活

2、动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设多种活动情境，营造学生学习的氛围和环境，让每个学生参与其中，真正成为课堂的主人。四、活动准备： 多媒体课件（及视频：君子守信）、雨伞、话筒、搜集讲信用的人和事、名人名言。 五、设计理念。我以学生原有的生活经验为基础，结合学生心理、生理特点，以及在实际生活探寻中发现的问题、存在的问题，在活动设计中，我时刻以学生为学习的主体，设计形式多样的活动调动学生的自主性与主动性。力求把教学活动与学生生活经验相结合，在参与合作中体验分享的快乐，使学生形成积极正确的人生观：做一个讲诚信的孩子。 六、活动过程：课前互动：昨天我们第一次见面，通过我们之间的交流和

3、张老师的介绍，我了解到四一班同学个个都是最棒的，学习兴趣高，善于合作，敢于发表自己的意见，乐意把自己的想法与同学们分享。这节课能发挥你的优势展现出你的风采吗？（学生齐答） 一、谈话导入：1、同学们，今天我给大家介绍一个新朋友王鹏（出示画面图片）。他遇到了一个小小的难题，不知该怎么办，大家愿意帮助他吗？2、通过多媒体出示下列情景：王鹏和张浩约好星期天到张浩家一起合办一张手抄报，可是星期天早晨阴冷的天气突然下起了鹅毛大雪，王鹏望着窗外，心想：“去还是不去？”王鹏到底该怎么办呢？3、小组讨论，集体交流、辨别。（可能会出现以下两种情况：有的同学认为王鹏要坚持到冬冬家，有的认为下大雪了不用去，这时教师可

4、适时引导学生展开辩论）4、师归纳小结，自然引出课题：说话要算数，答应别人的事要努力做到。5今天老师和大家一起讨论为什么说了就要做，板书课题：说了就要做。二、生活体验、分角色演一演。1、我们生活的场景，就像一幅幅感人的画面，经常萦绕在我们的眼前，请同学们看下面的四幅图（出示课件）：这几幅图所蕴含的故事经常发生在我们身边。2、下面以小组为单位，分组讨论这几个场景，也可以分角色表演。3、小组汇报每处场景的讨论交流情况：一组汇报：我们来演一演第一副图。通过他们的表演，你明白了什么道理？（答应别人的事一定做到）二组汇报：我们来说一说第二图。这处场景让你明白了什么道理：失信给他人带来了麻烦，是不尊重他人的

5、表现三组汇报：我们来说一说第三图。明白的道理：特殊情况不能履行诺言，要及时向别人说明情况，求得别人谅解。四组汇报：我们来演一演第四副图。明白的道理：不该做的事不能随便答应别人，讲信用要有原则的。4、师：这几幅图让你明白了在与同学交往的时候该怎样做？学生回答5、出示：在和同学交往的时候，说话算数，说到做到 讲信用 讲原则 6、板书：说到做到 讲信用 讲原则 三、“小记者”采访与交流 过渡： 我们班同学中在以往的学习、生活中是不是也做过诚信待人的事情，也有个别失信与人的事？下面请有我们的小记者进行现场采访。大家掌声欢迎小记者出场！1、小记者上台，自我介绍（我是小记者，下面有我采访大家，你们一定要支

6、持我呦！，我们一定好好合作呦！掌声）2、采访话题（一）：你做过对同学讲信用的事吗？谈谈你当时的心情。（采访1-2人便可）采访话题（二）：同学对你做过讲信用的事吗？可以谈谈你当时的心情。3、小记者进行小结：通过刚才的采访，大家了解了同学之间要以诚相待，相互尊重，同学友谊才会越来越深。四、榜样范例，提升诚信思想。过渡：做人讲信用不是现在才有的，中华民族的炎黄子孙历来都是讲信用的，请看课件曾参教子无欺：1、谁能用自己的话讲一讲这个故事的主要内容？这个故事告诉了你什么道理？（2-3个学生回答）2、师小结（出示课件）：说话算数、言行一致是讲信用具体表现，讲信用是中华民族的传统美德。五、热点关注，分析诚信

7、与否对人和社会的影响1、我们生活周围的大多数人都是讲信用的，但也有极少数不讲信用的人和事，你能列举一个例子吗？（建议结合生活举例）2、失信给别人和自己会带来什么影响？假冒伪劣经营商：假劣农药、化肥、种子，严重农作物的减产，使粮食不能得到大丰收。劣质产品生产厂家：劣质饮料、食品引起中毒；假酒、假烟、假药、劣质化妆品造成了人身体、经济的、精神的多重伤害。 3、你想对失信的单位和个人说什么？对劣质产品生产厂家说：对假冒伪劣商品经营商说：4、经商讲诚信会不会少赚钱？为什么？（讲诚信的人才会得到别人尊重，顾客就会越来越多，生意越来越好）板书：受人尊重5、出示课件：诚信是每个公民应具备的基本道德，人人都应该以诚信为本。五、我的名言1、生活中还有许多关于诚信的名言，把你收集到的跟大家交流一下好吗？2、老师也收集了几句诚信名言，我们一起分享一下吧！出示名言：言必信， 行必果。