三年级音乐上册第五单元《阿细跳月》教案新人教版(全汇总版)

1、第五单元 欣赏阿细跳月教学目标学习彝族“跳月”的基本动作。记忆音乐主题，感受乐曲的情绪和旋律特点。通过欣赏，引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点，从而使他们热爱祖国的民族歌舞。教学重、难点学习四五拍子，掌握“跳月”的基本节奏型。了解阿细跳月的风格特征，会唱主题旋律。能够在音乐中听出主题旋律。教学过程 （一份供任课教师参考的完整教案）一、课堂导入师：同学们，今天我们要到云南的一个少数民族村寨去做客， 你们听听，这是哪个少数民族在欢迎我们呢？欣赏歌曲快乐的罗梭。生：是彝族人在欢迎我们。师：同学们知道这首乐曲的名字吗？这首乐曲叫快乐的罗梭。 今天彝族的朋友就用这首乐曲欢迎我们。我们快到彝族山寨看看吧

2、！教师出示彝族风土人情的图片。彝族有一个分支， 就是阿细人， 阿细人聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带， 能歌善舞，他们常常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。今天我们欣赏一首民乐合奏阿细跳月。二、欣赏乐曲初次聆听乐曲阿细跳月。生：体会乐曲的情绪。介绍背景。师： 阿细跳月原来叫“跳月”，表现的是年轻的男女在夜晚到山野趁着夜色或围着篝火跳舞的场面。关于跳月的传说众说不一， 有的说起源于劳动， 在刀耕火种的年代， 烧过的灌木容易扎到脚掌， 所以在翻土播种的时候常常跳起跳落， 后来演化成舞蹈； 还有说阿细山寨因天火成灾，阿细人奋勇扑火， 因大地被烧烫，所以双脚轮换弹跳，形成了跳月的基本动作。（阿细跳月动画）

3、复听乐曲阿细跳月。师：指导学生感受歌曲的节拍。学生自由回答。教师总结：这首歌曲不是2/4 拍的，也不是3/4 拍的。而是5/4 拍的。听记主题。1）师：你们能听出这首乐曲中运用了哪些音吗？2）师：出示阿细跳月主题谱例，同学们能看着歌谱演唱乐曲的主题吗？学生：演唱主题。再次聆听乐曲阿细跳月。师： 这个主题在乐曲里一共出现了多少次？这首乐曲共分成几个部分？你是怎么听出来的？14次教师指导： 指导学生分析相同旋律的乐曲， 其他音乐要素的不同， 引导学生听出乐曲中 音色的变化， 可以听出乐曲分成三段， 第一段和第三段是笛子演奏的。 还可以指导学生在音 高、调性、速度等方面有变化。最终让学生通过已有的音

4、乐知识解决问题。三、分段欣赏聆听乐曲阿细跳月第一部分。师：这一乐段的力度有什么特点？表现了什么样的情景？是用什么乐器演奏的？生：力度由弱到强；好像篝火边聚集的人越来越多；是用笛子演奏的。师：这一段是用高音笛子、三弦等乐器进行领奏的。再次聆听乐曲第一部分。生：边听音乐边模仿吹笛子的动作。聆听乐曲阿细跳月第二部分。师：这一乐段的音区有什么变化？表现了什么样的情景？是用什么乐器演奏的？生：音区比第一乐段低了；好像篝火边聚集的人越跳越高兴；这段是用扬琴演奏的。再次聆听乐曲第二部分。生：边听音乐边在每小节最后两拍拍手。聆听乐曲阿细跳月第三部分。师：这一乐段的速度有什么特点？表现了什么样的情景？是用什么乐

5、器演奏的？生：速度越来越快；好像越来越热闹；这段用笛子演奏的。师：同学们说得真好，乐曲的情绪越来越热烈，好像无数的人都来参与跳月了，我看大家也跃跃欲试，让我们也加入进去吧！师：指导学生学习简单的舞步。右脚右侧一步，左脚跟到右脚，右脚再右侧一步，左脚向右脚方向空中蹬两拍。左脚左侧一步，右脚跟到左脚，左脚再左侧一步，右脚向左脚方向空中蹬两拍。学生两排行对，方向可相对或相反，空中蹬脚两拍，同时击掌两次。生：边听音乐边拉手跳月。欣赏阿细跳月舞蹈创编视频。四、课堂小结民乐合奏阿细跳月是作曲家、指挥家彭修文，根据彝族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的， 旋律素材简洁，节奏富于动感，作品采用固定主题多次变化重

6、复的结构，用不同的音色、 力度、 速度的变化对比， 表现了阿细人 “跳月” 时的欢乐热烈的歌舞场面， 根据 “跳月”的素材创作改编的舞蹈阿细跳月， 曾在五十年代两次参加世界青年联欢节获得很高的荣誉， 它足以证明民族的就是世界的。 希望同学们经过今天的学习， 能够更加热爱我们的民族文化。反思： 学生在课堂上积极参与， 学生能安静聆听音乐， 并积极参与体验乐曲带给人们的不同情绪。学生能运用肢体语言表现乐曲热烈欢快的情绪。一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确 的目标。热诚

7、使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。 人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也 不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦 恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命

8、更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能 推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮 丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在别人眼 中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙 被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌

9、头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间 的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难， 承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人 生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，

10、擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆 弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机 遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动 人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征