初中一年级历史上册第四单元政权分立与民族融合第20课北方民族大融合第一课时课件

1、敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊 这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。敕勒歌第 20 课北方民族大融合 北方的统一4世纪后期，我国东北地区 的一支强大起来，建立了 ,都城：_。 年，北魏统一了黄河流域。影响：北方出现了 的趋势。鲜卑族北魏439民族融合平城由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。南北流行服饰裤褶服穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑zh 穿汉族服装的少数民族贵族 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成

2、为农业居民。 原名拓跋宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。北魏孝文帝 鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,面对民族融合的趋势，摆在北魏统治者面前的最大的难题就是巩固统治，如果你是孝文帝，你该怎么办？想一想？ 改革二、北魏孝文帝的改革内容：1迁都洛阳2进一步汉化措施平城洛阳孝文帝迁都洛阳原因影响1、平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要2、平城位置偏北，不利于对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化洛阳获得发展和繁荣为进一步实行改革创造了条件北魏大臣的

3、一天（奴仆）大人，你起床了？小人已将你的裤褶服准备好了。（北魏大臣）（气愤愤地）混蛋，我不是已经告诉过你，从今天起必须改穿汉服才能上朝吗？（奴仆）小人忘了！请大人息怒，我马上为你准备上朝的汉服。（北魏大臣）唉，最近心里一直不痛快呀，本来我们已经习惯了穿窄衣短袖的裤褶服，现在穿这宽衣大袖的汉服哪能舒服呢！还有皇上规定北朝官员一律改用汉姓，皇上都已经带头改了，不改也不成了。（奴仆）大人心想开点儿，早点上朝吧！（北魏大臣回来时，一边走，一边摇头，唉声叹气）（夫人）大人回来了，怎么不高兴？（北魏大臣）夫人有所不知呀，今天上朝时，被皇上训了一顿。（夫人）你对皇上一片忠心，怎么会挨训呢？（北魏大臣）皇上要

4、求北朝官员上朝时一律改说汉语，我年纪大了，和皇上对话时，一时乡音难改，皇上就指责我还留恋平城生活。更让我心烦的是，皇上要求北朝官员与汉人通婚；还制定了一套官制律令，今后鲜卑官制一律取消；从现在起还要学习汉族礼法，尊从孔子，以孝治国。你想我们一直习惯在马背上冲锋陷阵，臣民勇武剽悍，要讲究忠孝礼仪哪能那么容易？（夫人）我看这些想法也不错，皇上想移风易俗，用汉族先进的礼仪制度来治理国家，冯太后的许多改革措施不也是向汉人学习的吗？ （北魏大臣）唉，自迁都以来，皇上今天宣布这方面学汉人，明天宣布那方面学汉人，弄得我们无所适从。我看皇上是自找罪受！再这样下去,我们鲜卑族何存，魏朝不就成了汉人的天下了吗！1

5、、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。2、官员及家属必须穿戴汉族服饰。3、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。5、采用汉族的官制、律令。6、学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。北魏孝文帝的汉化措施有哪些？鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。sh北魏孝文帝的改革的作用（影响）1、促进了北

6、方民族的大融合；2、汉文化得到更大发展；我们应该如何评价北魏孝文帝？北魏孝文帝我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。他顺应了历史潮流主动采取措施，学习和接受汉族先进文化，促进了民族融合，丰富和发展了中原文化不对，我认为孝文帝改革尽管使鲜卑族不再独立存在，但推动了中华民族的融合发展进程。是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。 我认为“孝文帝的改革，全盘汉化，使一个有近千年历史鲜卑族及其文化和语言很快消亡，所以他是千古罪人” 北朝：南朝：南北朝的朝代更替表南北朝北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋的统一北魏孝文帝改革影响：这些措施促进了 。加速了北方少数民族的封建化进程 年， 族建立的北魏，统一黄河流

7、域。黄河流域民族融合成为趋势。把都城从平城迁至 。在朝廷中必须使用 ，禁用 ；官员及家属必须穿戴 服饰；将鲜卑族的姓氏改为 姓氏；鼓励鲜卑贵族与 联姻；采用 的官制、律令；学习 的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。439鲜卑洛阳汉语鲜卑语汉族汉族汉族贵族汉族汉族民族融合改革措施背景1、下列改革中，直接起到了促进民族融合作用的是（）A.管仲改革B.吴起变法 C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革2、“魏王下诏，以为：北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”该诏令中孝文帝提到了哪一

8、方面的改革 ( )A把鲜卑的姓氏改为汉族的姓氏 B改鲜卑语言为汉语C鼓励鲜卑人与汉族人通婚 D采用汉族的官制，学习汉族的习俗3、下列行为符合北魏孝文帝改革措施的是（）在朝廷中必须使用本民族语言尊崇鲜卑祖先，不尊重孔子采用汉族的官制、律令严禁鲜卑贵族与汉族联姻4、关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（）A实现了黄河流域的统一 B为统一全国作好了准备C促进了民族融合 D抑制了佛教发展DACC5、北魏时，北方民族大融合的趋势进一步增强，这主要得益于（）A.少数民族的大量南迁 B.北方长期的统一C.孝文帝改革 D.北方经济的持续发展6、下列对于民族融合的理解,错误的是 （ ）A在民族融合的过程中,民

9、族界限逐渐缩小 B各民族在生产和生活方式上逐渐趋同 C在各民族交往的过程中逐渐融合 D少数民族都变成汉族7、商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )A.顺应历史发展的趋势 B.得到最高统治者的支持C.促进中国社会封建化 D.符合人民群众的要求 CDA材料一 魏主欲变旧俗，诏禁士民胡服。材料二 魏主曰：今欲断诸北语，一从正音（指中原汉话）。其年三十以上，习性已久，容不可猝改（改变）；三十以下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧（指不接受过去的语言），若有故（故意）为，当加降黜，各宜深戒！材料三 魏主诏曰：（拓拔氏）宜改为元氏，诸功臣旧族自代（指北方）来者，姓或重复，皆改之。于是改拔拔氏为长孙氏，步六孤氏为陆氏，贺赖氏为贺氏根据以上材料，结合所学知识，回答：（1）文中“魏主”是谁？三则材料所体现的内容各是什么？（2）你还知道他为加强统治而采取的其他措施吗？请举一例。（3）上述措施共同的历史作用