教科版小学二年级下册品德与生活《我发现》教案教学设计_第1页
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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 / 3.精品文档.教科版小学二年级下册品德与生活我发现教案教学设计教科版小学二年级下册品德与生活我发现教案教学 设计第三单元我们去发现主题一我发现第一课时多有趣的现象教学目的1、了解生活中常见的自然现象和相关的科学常识；2、学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动，培养学生的探究能力；3、鼓励学生收集民间谚语，养成良好的学习习惯。重点难点学生探究习惯、探究能力的培养教学准备自制卡片教学过程一、唱一唱：演唱天地之间，导入本单元主题我们去发现一、讲一讲：老师或学生分别介绍牛顿、瓦特、张衡.精品文档.二、看一看：1、教师准备一些图片。2、教师出示图片，让学生找出两张图片的异同。师：请小朋友仔细看图，找出它们的不同之处，看哪一 个小朋友有一双会发现的慧眼。3、教师总结：仔细观察很重要。四、想一想：知了为什么叫得那么响？自然界中还有哪些动物这样 唱歌呢？五、议一议：生活中，你发现了什么？同桌互相说说或分小组讨论后 在组里讲一讲。六、读一读：出示写有谚语的卡片读一读：云往南，雨连绵。云往北，一阵黑。云往东，一溜青。云往西，穿雨衣。问：1、谚语说明了什么？2、课后收集相关谚语3、下雨前还能看到什么现象？七、记一记：.精品文档.在自己准备的资料卡片记下你在生活中的发现 板书知了能叫

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