三年级阅读理解

1、(2014-12-20 19:39:16)【暑假阅读精选】三年级语文阅读理解及答案标签 : 教育文化 历史时评收藏分类 : 学习资料 （语文类 ）正文开始、 五华山春天的山就是绿色的 ,那绿色淡淡的 ,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也就是绿色的 ,那绿色浓浓的 ,一片片树叶 ,不管就是大的还就是小的 ,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再就是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了 ;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏与梨;有的树林变成了火红色,风一吹 ,树林跳起舞来 ,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的

2、树林变处紫红紫红 ,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜 ,针一样的叶子还就是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫 “五花山 ”。”、这篇短文共写了 、 、 三个季节时候的山 ,重点写了 季的山的景色。（4 分）、秋天的山有 、 、 等颜色。（3 分）、有 画出第四自然段中的比喻句。 （3 分 ）秋2 、金黄、杏黄、火红色3、下过一场秋霜 就像一簇簇火苗在跳跃工2、阅读感知 , 回答问题。夏天 ,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳

3、出来了 ,千万缕向箭一样的金光 ,穿过树梢 ,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。”这就是一段写小兴安岭 的景色。这一段共有 句话。先写 ,接着描绘 ,然后描写 ,最后写 。这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ,另一句把 比作 。参考答案 :、夏天美丽、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花、阳光比作箭草地比作成大花坛三个与尚（sh crng ）传说古时候，一个活泼伶俐（l ngl ）的小与尚来到山上的一座庙（mi &。）里。开始，她勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pus &）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦与尚

4、。她 与小与尚为了喝水与挑水的问题发生了争执（zh ）,谁也不愿意吃亏（ku ）,于就是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖与尚。三个与尚 都要喝水 ,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（w百）了。一天夜里，三个与尚都在打盹（dm）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上 ,小庙起火了。危机之中 ,三个与尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后 ,三个与尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了 ,三个与尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu ）复了生机。 ”、联系上下文, 理解带点词语的意思。争执 :争先恐后 :、故事发生的时间就是, 故事

5、中出现的人物就是, 故事发生的地点就是。、第一自然段就是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语就是。4、三个与尚明白了什么？。5 、净瓶里的柳枝又恢复了生机, 就是因为 :参考答案:、争执 :争论中各持己见 ,不肯相让。争先恐后:争着向前, 唯恐落后。、古时候三个与尚山上的一座庙里、时间开始不久后来4、水缸里不能没有水。5 、三个与尚都开始挑水了 , 水缸里的水又满了。4、阅读课外文章春雨的色彩 , 回答问题。春雨，像春姑娘纺生的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨 ,她们在争论一个有趣的问题:春雨到底就是什么颜色的？小白鸽说 : “春雨就是无色的 ,您们伸手接几滴瞧瞧吧。

6、 ”小燕子说 : “不对 ,春雨就是绿色的。您们瞧 ,春雨落在草地上 ,草地绿了春雨淋在柳树上，柳树绿了。” ”麻雀说 : “不 ,不！春雨就是红色的。您们瞧 ,春雨洒在桃树上 ,桃花红了。春雨滴在杏树上 ,杏花红了。 ”小黄莺说 : “不对 ,不对 ,春雨就是黄色的。不就是不？它落在油菜地里,油菜花黄了 ,它落在蒲公英上 ,蒲公英的花也黄了。 ”春雨听了大家的争论,下得更欢了 ,沙沙沙 ,沙沙沙 ,它好像在说: “亲爱的小鸟们 ,您们的话都对,但都没说全面。我本身就是无色的 ,但我给春天的大地万紫千红。 ”、小鸟们在争论一个什么问题？、写出下面词语的近义词。瞧()争论 ()、小白鸽、小燕子、

7、麻雀、小黄莺分别说春雨就是什么颜色的？(1 ) 小白鸽说 :小燕子说:(3)麻雀说 :小黄莺说:、小朋友,您能说一说春雨就是什么颜色的不？、描写春雨下来时的动作的词语有。参考答案 :春雨到底就是什么颜色的？瞧辩论(1)小白鸽说春雨就是无色的。(2)小燕子说春雨就是绿色的。(3)麻雀说春雨就是红色的。(4)小黄莺说春雨就是黄色的。略5 、 落淋洒滴阅读短文 ,并回答问题。人瞧见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。瞧见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚(t加)就是游泳能手，潜水艇就就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的就是敌人还就是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机与导弹。

8、狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻，能检(查、察)由地下煤气管道就是不就是漏气。v)A”给这段话加上一个标题 ,写在横线上 。划去括号中错误的字。用 “v ”选择下面带点字在词语中的正确读音。模(m6 m样飞行(x ng h (ng)导弹(d an t n)这段共几句话？就是围绕哪句话来写的？短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。参考答案 :(略)(辩辨)(视试)(查察)(m6 m u y(x ng Vh (ng) (dmVt n)这段话共6句话.就是围绕第1句话写的.雷达飞机潜水艇监控器电子鼻、 蜂鸟世界上最小最小的一种鸟, 叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1 、 5 克 2 克。不

9、过它飞得很快,在花间飞翔 ,好像花丛中的颗颗流星。您刚想瞧清楚就是什么东西时,它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中就是世界上最美丽的鸟。但就是 ,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。、短文写了蜂鸟的三个特点就是、用 “” 画出文中打比方的句子,就是把比作。、您喜欢蜂鸟不？为什么？参考答案 :身体小飞得快很美丽略略阅读葡萄沟 （节选 ）葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下 ,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要就是这时您到葡萄沟去 ,热情好客的维吾尔族老乡

10、 ,准会摘下最甜的葡萄 ,让您吃个够。”.这一节共有 句话。（2 分）.作者用 、 、 、 、 、 这些词语描写了葡萄的颜色。（6 分 ）.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用 像示。（2分）(1)葡萄种的地方。 ()(2)葡萄沟的老乡热情好客。 ()(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。 ()参考答案 :.(4)、 红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色、 (3)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,她的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别就是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这

11、幅画 ,欣赏了很长时间 ,然后 ,笑着对谢时尼说: “您画的这画太有味道了 ,能借我回去临摹一张不？ ”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟她开玩笑。可就是 ,她一瞧到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟她开玩笑 ,就把梅鸡图交给了齐白石。一周后 ,齐白石又来上课了。她讲完课后 ,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说 : “您瞧我临摹得好不好？ ”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后 ,每当谢时尼想起这件事时 ,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得她学一辈子。您需要理解并回答的问题就是 :、文中 “临摹 ”一词中的 “临 ”就是什么意思？ （2 分）A TOC o 1-5 h

12、z 面对,面临B靠近,挨近C到来,来临D照着,根据、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因就是:（2 分 ）A梅花艳丽俊秀。 B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。 D梅鸡图太有味道。、 “这画太有味道了。 ”中的 “味道 ”就是什么意思？（2 分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境 D意思、为什么起初谢时尼以为老师在跟她开玩笑？ （2 分）A齐白石就是大画家,怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。”D谢时尼觉得自己的画不够好。参考答案 :DDCA春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上 ()的国旗迎着春风飘动着;草地上 ,草儿发芽了 ,嫩嫩的 ,绿绿的

13、 ;教室旁 ,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里 ,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中 ,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了,我们的校园真美啊！您需要理解并回答的问题就是 :、下列三个词的注音完全正确的一组就是 :(3 分 )旗杆花圃呼扇A q ig on、hu a p u、h u sh an B q g an、hu a p u、h u sh nC q ig an、hu a p u、h u sh n D q g an、hu a p u、h u sh an（2分）、在文章的括号中填入恰当的词 , 下列哪一组最合适？

14、A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金黄 D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑、作者就是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2 分）A时间顺序B事情发展顺序 C地点顺序D事物的不同特点、 “桃花在枝头绽开笑脸”就是什么句 :（1 分 ）A中心句 B拟人句C比喻句D过渡句参考答案 :DBCB10、大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马 ,挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑 ”瞭亮的歌声 ,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！、在文章中找出一组意思相近的词语。 (

15、2 分 ) ”() ()、根据词意,从文章中找出相应的词语。 (4 分)清爽新鲜()生命力旺盛(）、用 “” 画出文中的比喻句。 （2 分）、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天 ,空气 ,还写了白色的羊群在 ,欢乐的牧羊人。 （4 分）参考答案 :、格外 特别、清新生机勃勃、略4、格外蓝特别清新散步骑马与唱牧歌爱因斯坦的成长爱因斯坦（18791955）,德国人 ,就是现代最伟大的物理学家。人们都以为 ,她小时候一定就是一个神童,学习成绩非常出色。其实,并不就是这样。爱因斯坦小时候脑子迟钝（dm）,学话很慢，直到3岁才会说话。父母担心她会就是一个傻子 ,上小学以后,爱因斯坦学习成绩很

16、差,老师给她的评语就是：生性孤僻（p）,智力迟钝。”学校的训导主任曾对她父亲说: “您的儿子将就是一事无成的”,甚至令她退学。16 岁时,爱因斯坦投考一所大学 , 因成绩差没有被录龋这时,她很难过 ,不想再念书了。中学的校长鼓励她不要灰心,说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来,后来不就是成了大科学家不？爱因斯坦听了这些话,又继续努力学 TOC o 1-5 h z 习 , 第二年就考入了大学。以后, 她刻苦钻研, 很快创立了相对论, 在28 岁那年获得了诺贝尔物理奖,成为现代物理学的奠基人。 爱因斯坦的成长过程说明 ,人的智力虽然有天生的差别,但起决定作用的,还就是后天的教育与发掘 ,还就是

17、靠勤奋学习。 提示这篇短文讲述了爱因斯坦由一个笨孩子成长为一名科学家的故事,说明人的才能并不就是天生的 ,而就是长期勤奋学习的结果。 练习查字典, 联系句子, 理解下列词语。 神童迟钝孤僻 一事无成奠基人2、文章的第2自然段写了哪几个内容？根据内容的不同，用1在文中划分层次, 再写出每层的主要内容。 思考爱因斯坦听了中学校长鼓励她不要灰心的那些话之后 ,心里会想什么呢？青蛙的眼睛青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子 , 白蛉 ,蚱蜢 , 它都爱吃。它鼓着一双大眼睛 ,蹲在池塘边上,( )有虫子飞过,它( )噌地跳起来,舌头一伸 ,就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它

18、。可就是奇怪,青蛙一只也不吃 ,竟活活饿死了。 就是不就是因为苍蝇就是死的 ,青蛙不爱吃呢？ 不就是。只要把死苍蝇拴在线上 ,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了 ,跟吃活的苍蝇一样。青蛙的眼睛非常特殊,平常瞧动的东西很敏锐 ,可瞧静的东西却很迟钝。只要虫子在飞,飞得多快 ,往哪个方向飞,它都能分辨清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可就是虫子( )停住不飞,它( )瞧不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西 ,只好活活饿死。 【阅读提要】青蛙喜欢吃昆虫大家都知道,而且捕虫的本领很高。只要有虫子飞过, 噌地一下跳起来,舌头一伸就把虫子卷进嘴里;若把青蛙关在笼子里拿许多死

19、青蛙来喂它 ,结果青蛙活活被饿死。通过实验证明 :青蛙的眼睛非常特殊 ,平常瞧动的东西很敏锐,可瞧静的东西却很迟钝。 【读后实践】 填一填 :1、在文中的()”里填上恰当的关联词语。2、养在笼子里的青蛙被饿死，不就是因为(),而就是因为青蛙的眼睛非常特殊 :( ),( ) 。3、划门”的句子就是 句式。查一查：借助查字典解释词语的意思 ,并在文中找出下列词语的反义词。 敏锐 敏锐的反义词 :( ) 特殊 特殊的反义词 :( ) 画一画 :“拿死苍蝇来喂青蛙, 它只好活活饿死。 ”这就是为什么呢？在文中用“ ”划出证明的方法。试一试 :说说您对文中的哪段内容最感兴趣,并谈谈这样写有什么好处？ 想

20、一想 : 第二、三自然段之间构成什么关系？第一、三自然段属于哪种关系的段式？ 【阅读建议】平时您见过的小动物(昆虫)中 ,有哪些独特的地方？仔细回忆一下 ,写一个片段。春蚕蝴蝶,素有“飞动的花 ”的称号 ,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花 ”的美名 ,也可见它的漂亮。可就是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼 ,却爱朴实无华的春蚕。春蚕 ,既没有华丽的衣衫 ,也没有动人的名字,但它的精神却就是高尚的。它要求的 ,仅仅就是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后 ,便开始了那不平凡的工作 吐丝。

21、春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层 ,结成椭圆形的茧后 ,它仍在里面吐呀,吐呀 , 、 直到最后。啊！春蚕,您就就是这样结束了您短短的一生！真就是 “春蚕到死丝方尽” 啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象我不禁叹道: “春蚕 ,您为了造福人类,宁愿牺牲自己 ,这就是多么高尚的精神啊！ ”爸爸深情地说: “就是啊 ,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁 ,死而后已的人。 ”蚕儿死了 ,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,您永远活在我心里！1、解释词语朴实无华 :默默无闻 :2 、“我”为什么 “既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼 ,却爱朴实无华的春蚕 ”？ （结合短文有关内

22、容回答3、短文就是怎么样写蚕“朴实无华 ”的？4、 “我 ”既然爱蚕的 “朴实无华 ”,为什么又说蚕吐丝就是 “不平凡 ” 的工作？时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 : “您就是谁？为什么哭？ ”流浪汉说 我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀时光老师瞧她哭得可怜,试探地问 : “假如您能返老还童, ”“返老还童？ ”流浪汉抬头将老人打量一番, “扑通 ”一声跪下 ,苦苦哀求, “假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！ ”“好吧！ ” 时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一瞧 , 自己已变成一个十来岁的少

23、年,肩上还背着书包呢。她想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上, 瞧到几个孩子正在玩玻璃球,她就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。她仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将 , 到了老年,她又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。她 扑通”一声跪下，乞（q i）求时光老人再给她一个青春。我做了一件蠢（ch击）事！ ”时光老人冷笑着：给您再多的青春，您也不 会得到真正的生命。 1、用“选曲带点字正确的读音。（4分）返 老还童（hu n h打量（li ng li ng ） 背着书包（b百bai ）勤奋（ qin qing ）2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 （4 分） 3、给下列

24、词语写出近义词 （4分） 消失 （ ） 哀求 （ ）4、 “笑 ”有许多种 ,请您再写出几种不同的 “笑 ”来。 （4 分）例如 :冷笑5、联系上下文，理解下列词语的意思（6分）懊悔（0 hui ）:返老还童:6、仔细阅读短文,回答问题。 想一想 ,刚开始流浪汉哀求时光老人时 ,时光老人为什么让她返老还童？ （6分）后来 ,流浪汉乞求时光老人再给她一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事！ ”？ （6分）时光老人说的 “真正的生命”就是什么意思？ （6分）7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的。 （4 分）8、读了这篇短文 ,您想对那个流浪汉说些什么？ （6）梧桐树校园里的梧桐树

25、,您就是我们的好朋友。春天 ,您发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天 ,我们在您的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我瞧见金色的阳光在闪烁。我好像瞧见了您明亮的眼睛。秋天 ,您悄悄地落叶了 ,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在您的脚下。让它变成养料,使您长得更加粗壮。冬天 ,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树！您落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,您就是我们的好朋友。 1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的

26、您”指的就是（）； 快乐 地绽开在枝头上”的 绽开”意思就是（）； 透过密匝匝的绿叶”的 密匝 匝 ” 的意思就是（ ） 。3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。4、这篇短文就是按（ ） 顺序写的。猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于就是在森林里就以卓（zhu?）越的建筑师自居。猴子来到树下，瞧到喜鹊正在搭窝，它歪头瞧了瞧，不由得勃（b?然大 怒：停下，停下,您这个笨蛋！巢（ch 0） 口能朝上不？应朝下，只有这样 才能遮雨，懂了不？ 喜鹊愣（lang）住了。猴子却叨（dB）念着：笨蛋。” 摇着头,背着手走了。猴子走到山坡下 , 瞧见兔子正在兴致勃勃地打洞 ,它歪着头瞧了瞧 ,不

27、由叹口气 唉 您的胆子太小了 挖这样小的洞 您只想到安全万一您站着出来怎么办应该挖大点 要有长远考虑 懂了不 兔子蹲在那儿 ,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着: “短浅。 ”摇着头 ,背着手走了。暴风雨来了 ,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下 ,任凭风吹雨打。 1、 第三自然段加标点。 4 分2、 在文中找出下列词语的近义词。 8 分 念叨 ( ) 疑惑 ( ) 有名 ( ) 思考 ( ) 3 、联系上下文解释词语。 6 分(1)自称：(2 )勃然大怒：(3 )兴致勃勃：4、仔细阅读短文,用 “”画出猴子根本不懂建筑的句子。 4 分 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

28、5 分仙人掌我家的 小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠(?犁u由？犁um)花,有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却就是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。 |记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又就是花。连忙打开一瞧 ,咳！竟然就是一盆长满刺的仙人掌 ,既没有好瞧的颜色,又没有好闻的香味。于就是,就把它放在 “小花园 ”里,置之不理了。 我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯(g u k 死了。可就是我跑到小花园一瞧 ,呀！仙人掌不但没有死去,而且很健康。去年冬天 ,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难

29、受极了 ,吃药打针都不见效。后来 ,爸爸找了个偏方 ,就就是把那棵仙人掌切下半截拔了刺 ,捣碎 ,给我敷上。嗬！还真有效,肿处觉得凉凉的 ,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到 “小花园 ”去瞧它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。又过了几天,我的病好了 ,就跑到 “小花园 ”去瞧。只见它的伤口干了 ,留下一条灰白的伤痕,可全身还就是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它 ;但就是在我的心目中 ,它却就是百花中最可贵的一种。1、给带点的字选择正确的读音，用“像示。2、从文中找出下列词语的近义词。竟然

30、 ( ) 也许 ( ) 可就是 ( ) 就 ( )3、 从文中找出下列词语的反义词。讨厌 ( ) 果然 ( ) 难瞧 ( ) 一定 ( )4 、 写出文中画横线的句子中表示动作的词。5、 联系上下文,解释 “置之不理 ”与 “相继 ”的意思。 置之不理 : 相继 :一鸣惊人楚庄王即位了三年,没管理过国家大事。大臣伍举很焦急 ,进宫去对楚庄王说 : “大王,我有个迷解不开,想请您猜一猜。 ” 楚庄王说 :“您就说吧。 ”伍举说 有一只鸟停在南山上 三年来不飞也不叫 这就是什么原因呢楚庄王说 : “三年不飞,就是为了让翅膀长得坚强些;它虽然不飞,一飞起来就直冲云霄;虽然不叫 ,一叫出来就让人吃惊。

31、您放心吧,我知道您的意思了。 ” 又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。她废除了不合理的法令,制定了新的法令;罢免了不称职的大臣 ,请有学问的人来帮她办事。楚庄王把楚国治理得很好 ,后来成了各国君主的首领。 1 、 给没有加标点的地方加上标点。 2 、 写出下列词语的近义词。 焦急 ( ) 情形 ( ) 坚强 ( )3、 楚庄王即位三年,为什么没管理过国家大事？ 4、 楚庄王就是如何一鸣惊人的？牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲 , 由母亲带着她与四个弟弟回到农村。为生活所迫,牛顿停了学,与母亲一起下地种菜。每逢赶集就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天,集市上人群熙(xi)熙

32、攘攘(rang),有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的 ,人们讨价还价,十分热闹。可就是,在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆(li ba)外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜 ,却不见卖菜人。顾客们自选自挑 , 临到付款(kuan)时,有人大喊一声：这就是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿着一本厚厚的书。她接过菜款数也不数,就往兜(dou)里一塞，又走开瞧她的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风,牛顿兴致大发,张开双臂 ,一会儿顺着风走 ,一会儿逆着风跑,嘴里还不停地数,仔细测量走过的距离。原来她在计算

33、风速,等她想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。 有人说科学家都就是怪人,其实不怪。她们读书、想科学、学科学往往入了迷,其它事情都不放在心里。1、 联系上下文理解词语熙熙攘攘 : 冷落:2、文章第二自然段第 1 句主要写。第2、 3、 4 句写 。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？ 。3、课文第三自然段主要写 。“兴致大发 ” 中的 “兴致 ”应理解为 (填序号 )A 、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋,因而很有兴趣。B 、牛顿觉得这就是一个计算风速的好机会, 因而很有兴趣。4、用“”画出文章的中心句。三年级语文阅读训练( 一)1、有趣的小刺猬刺猬就是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠 ,

34、 只就是比老鼠大多了。它的头尖尖的 ,眼睛与耳朵很小 , 牙齿非常锋利 , 门牙特别长。刺猬的四 ( 肢 枝 ) 很短 , 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利 , 那么有力。除了腹部, 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺 , 又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quS jum)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺 ( 保护 保卫 ) 自己 , 而且还可以用它来搬东西呢！夏天 , 正当人们进入梦乡的时候, 它悄悄地从洞中爬出来, 趁着月光 , 窜到瓜地里, 用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断 , 然后在地上打个滚, 把硬刺扎进瓜皮, 一翻身就背(bd b i a着瓜

35、溜走了。1、选择()里正确的读音或字词。用 “袭示2、文章就是围绕哪句话来写的？用 ”划出来3、根据短文填空。刺猬的头 (), 眼睛与耳朵 (), 牙齿 (), 门牙 () 。 它们四肢 (), 跑起来 TOC o 1-5 h z 很快。爪子() 、 () 。浑身长满了 () 。4、下列句子中哪个就是打比方的，在()里打 V(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )2) 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )5、仔细读读短文, 瞧瞧刺猬的硬刺有哪些作用？.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用 , 您能试着找一种动物写写不？.您还能仿写一种您喜爱的小动物不？请认真写在下面。三年级语文阅读训

36、练 ( 二)2、鲁班造伞很久以前 , 还没有伞。著名的工匠鲁班与几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶就是尖尖的 , 四面用几根柱子撑住。雨来了 , 或就是被太阳晒得难受了 , 行人可以躲一躲, 歇一 歇 , 喘口气儿。可就是鲁班想, 要就是雨下个不停, 那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要就是能把亭子做得很小 , 让大家带在身上, 该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天 , 天气热极了 , 鲁班瞧见许多小孩子在荷塘边玩, 每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问她们 : “您们为什么顶着荷叶呢？ ”小孩子七嘴八舌地说: “太阳像个大火轮, 我们头上顶着荷叶 , 就不怕晒了。

37、 ”鲁班拿过一张荷叶, 仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的 , 上面有许多叶脉, 朝头上一罩, 又轻巧 ,又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。她赶紧跑回家去 , 找了一根竹子, 劈成许多细条, 照着荷叶的样子 , 扎了个架子; 又找了一块羊皮, 把它剪得圆圆的 , 蒙在竹架子上。 好啦 , 好啦 她高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来 , 她又把它改成了可以活动的 : 用的时候 , 就把它撑开; 用不着时 , 就把它收拢。这就就是最早的伞。1,给文中缺少标点的句子加上标点。.用 八”画出鲁班造伞时的动词。.找到文中的一个打比方的句子 ,就是把比彳了。.找出表示鲁班造出 下皮伞”时心情的词语：。

38、您还能再写出与它相近的表示心情的词语不？ .请概括出文中的主要内容：6、结合上下文理解词语的意思七嘴八舌 :三年级语文阅读训练（ 三）3、蚂蚁与螳螂在夏天里 , 蚂蚁们每天一大早便起床, 辛勤地工作着。螳螂呢？天天 “叽哩叽哩 ”地唱着歌 , 游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西 , 满山遍野正就是花朵盛开的时候, 真就是一个快乐的夏天啊！螳螂瞧到蚂蚁工作, 感到非常奇怪。 “喂！蚂蚁先生, 为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下 , 像我这样唱唱歌不就是很好不？ ”可就是 , 蚂蚁仍然继续工作着, 说 : “在夏天里积存食物 , 才能为严寒的冬天做准备呀！ ” 螳螂听蚂蚁这么说, 就不再理

39、蚂蚁。 “哎！真就是麻烦 , 干不要想那么久以后的事呢！ ”快乐的夏天结束了 , 秋天也过去了 , 冬天来了。北风呼呼地吹着, 天空中下着绵绵的雪花。到处都就是雪 , 螳螂一点食物都找不到 , 消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上, 心想 : 我若像蚂蚁先生 , 在夏天里贮存食物该多好啊！.短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂与蚂蚁的对话。.结合上下文理解词语的意思游手好闲 : 蹒跚 : 您就是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来.螳螂在夏天与冬天有什么不同的想法？4、您读了短文以后, 您懂得了一个什么样的道理？请认真写在下面。三年级语文阅读训练 （ 四 ）4、时光老人与流浪

40、汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 您就是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦如今我一无所有 我真后悔呀流浪汉说时光老人瞧她哭得可怜，试探地问：“假如您能返老还童（hu cnha ）”返老还童？ ”流浪汉抬头将老人打量（li engliang ） 一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（h co h co ）学的人！” “好吧！”时 光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一瞧，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（b d b d ）着 书包呢。她想起自己刚才说的话, 便向熟悉的一所小学走去。路上 , 瞧到几

41、个孩子正在玩玻璃球,她就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。她仍然按老样子生活 ，玩电子游戏，打麻将到了老 年，她又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。她“扑通” 一声跪下，乞（q 1 ）求时光老人再给她一个青春。“我做了一件蠢（ch in ）事！”时光老人冷笑着：”给您再多的青春，您也 不会得到真正的生命。”1、用选出文中带点字正确的读音。2、给第1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、 “笑”有许多种, 请您再写出几种不同的“笑”来。例如:冷 笑4、联系上下文, 理解下列词语的意思。懊悔:返老童:5 后来 , 流浪汉乞求时光老人再给她一个青春时 , 时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

42、6、读完这篇短文后, 您想对时光老人说什么？或者您想对懒汉说什么？三年级语文阅读训练（ 五）5、小猫小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵 , 听到一点声音, 就会竖起来 , 神气十足的脸蛋上 , 两只眼睛像绿宝石一样, 不时调皮地眨着, 闪闪发亮 , 它全身的毛洁白无瑕(xi ),像一层薄雪盖在身上。1、这段话就是围绕哪一句话写的, 用 “ ” 在文中画出来。2、这段话就是按() 关系连句成段的。A 总分总 B 总分 C 分总3、把比喻句补充完整, 并指出把什么比作什么？(1)神气十足的脸蛋上 ,()像 ()一样, 不时调 TOC o 1-5 h z 皮地眨着 , 闪闪发亮 , 这句话

43、把 ()比作 () 。(2) 它()洁白无瑕 ,像 ()盖在身上。这句话把 () 比作 () 。4、比比哪句更好, 为什么？(1) 它全身都就是雪白的毛。(2)它全身的毛洁白无瑕(xi )，像一层薄雪盖在身上。() 比() 好, 因为 ()。三年级语文阅读训练 ( 六)6、哪吒闹海东海龙王父子称霸一方, 作恶多端 , 还经常兴风作浪, 害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治, 为老百姓出一口气。一天 , 小哪吒带上她的两件法宝 混天绫与乾坤圈 , 来到大海边。她跳进大海里, 取下混天绫在水里一摆, 便欣起滔天巨浪, 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳, 连忙派巡海夜叉上去察瞧。夜叉钻出水面一

44、瞧 , 原来就是个娃娃在洗澡, 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦 , 身子一闪 , 躲过了这一斧头 , 随即取下乾坤圈 , 向夜叉扔去。可别小瞧这小小的乾坤圈 , 它比一座大山还重, 一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了 , 气得嗷嗷直叫 , 就派她的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面 , 气冲冲地对哪吒说: “您打死我家夜叉, 该当何罪？ ”说着 , 举枪便刺。哪吒一闪身 , 随手取下混天绫, 朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰 , 把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈 , 只一下 , 便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来就是条小白龙。从此 , 东海龙王再也不敢胡作非为了 , 人们又过上了太平日子。1、阅读第一段用 “ ”画出哪吒闹海的主要原因 TO