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1、第3章 有理数的运算3.2 有理数的乘法与除法第1课时掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算. (重点)学习目标情境引入 李大爷经营了一家餐馆,因使用地沟油,每天亏损100元,下图是他的餐馆九月份的帐单,你能算出他亏损了多少吗?A.(-100)+30B.(-100)30 如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点l1.如果一只蜗牛向右爬行2 cm记为+2 cm,那么向左爬行2 cm应该记为 . 2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为 . -2 cm-3分钟合作探究有理数的乘法运算知识点1探究120264l结果:3分钟后在l上点 边 cm处表示: . 右6 (+2)(+
2、3)= 6(1)如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向右爬行,分钟后它在什么位置?规定:向左为负,向右为正现在前为负,现在后为正()如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向左爬行,分钟后它在什么位置?探究2-6-40-22l结果:3分钟后在l上点 边 cm处左6表示: . (-2)(+3)2 3 = 6(-2) 3 = -6一个因数换成相反数积是原来的积的相反数发现:两数相乘,把一个因数换成它的相反数,所得的积是原来积的相反数.议一议2 3 = 62( -3) = -6 (-2) (-3)= 6相反数相反数相反数相反数猜一猜()如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向右爬行,分钟前它在什么位置?探究32-6-
3、40-22l结果:3分钟前在l上点 边 cm处表示: . (+2)(-3)左6验证了前面猜想()如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向左爬行,分钟前它在什么位置?探究420264-2l结果:3钟分前在l上点 边 cm处右6表示: . (-2)(-3)分组讨论:(1) 23 = 6 (2)(-2)(-3)= 6 (3)(-2) 3 = -6 (4) 2(-3) = -6 正数正数负数负数负数正数=正数=正数=负数=负数正数负数发现:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.答:结果都是仍在原处,即结果都是 , 若用式子表达:探究5(5)原地不动或运动了零次,结果是什么?03=0;0(3)=0;2
4、0=0;(2)0=0零发现:任何数与0相乘,积仍得0.两数相乘,综合如下:(1) 23 = 6 (2)(-2)(-3)= 6 (3)(-2) 3 = -6 (4) 2(-3) = -6 (5) 30= 0, 03 = 0(6)(-3)0 = 0, 0(-2)= 0同号相乘 积为正数异号相乘 积为负数如果有一个因数是0时,所得的积还是0. 两数的符号特征积的符号积的绝对值同 号异 号一个因数 为 0有理数乘法法则:+-绝对值相乘得 0先定符号,再定绝对值!归纳总结讨论:(1)若a0,b0,则ab 0 ;(2)若a0,b0,则ab 0 ;(3)若ab0,则a、b应满足什么条件?(4)若ab0,则a
5、、b应满足什么条件?a、b同号a、b异号1.先确定下列积的符号,再计算结果:() 5(-3)()(-4)6()(-7)(-9)() 0.50.7积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正= -15= -24= 63=0.35 做一做2.判断下列方程的解是正数、负数、还是0: (1) 4x = -16 (2)-3x = 18 (3)-9x = -36 (4)-5x = 0正数负数0负数 例 计算: (1)96 ; (2)(9)6 ; 解: (1) 96 (2) (9)6 = +(96) = (96) = 54 ; = 54; (3) 3(-4) (4)(-3)(-4) = 12;有理数乘法
6、的求解步骤:先确定积的符号 再确定积的绝对值(3)3 (-4); (4)(-3)(-4) = (3 4) = +(34) = 12;典例精析例 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6,攀登3km后,气温有什么变化?解:(-6)3=-18答:气温下降18.有理数的乘法的应用知识点2被乘数乘数积的符号积的绝对值结果571563064251.填空题3535+9090+1801801001002.计算(1)(2)(3)随堂练习3.填空(用“”或“”号连接):(1)如果 a0,b0,那么ab_0;(2)如果 a0,b0,那么ab _0;4. 若 ab0,则必有 ( )A. a0,b0 B. a0,b0,b0,b0或a0,b05.若ab=0,则一定有( ) a=b=0 B. a,b至少有一个为0 C. a=0 D. a,b最多有一个为0DB6.一个有理数和它的相反数之积( )A. 必为正数 B. 必为负数C. 一定不大于零 D. 一定等于17.若ab=|ab|
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