动画综述(第一章)

1、 动画概论主讲人：马诗苑QQ:651064412 课前问题1.你喜欢看动画片吗？2.你喜欢看哪种题材的动画片？3.你知道动画片是怎么制作的吗？动画概论的课程意义: 1，了解动画的形态，认识动画片的本质。 2，把握动画片的国内外现状。 3，树立正确的动画基本观念。 4，了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生产的基本知识。 5，提升大家对动画片的观察、感悟和创造能力的培养。 动画概论(序)动画的起源与发展、定义、艺术特征 动画的分类（重点） 中外动画片艺术特征、风格和流派（重点） 动画片的创作方法 动漫欣赏与解读（重点） 动画概论知识体系 动画美术学动画设计学动画工艺技术学动画文化学动画电影

2、学学科基础课专业基础课专业理论课专业核心课动画的学科体系划分第一章 动画综述本节的教学内容：1，动画的定义.2，动画的起源.3，动画的艺术特点、应用范围教学重点：动画定义、动画的起源、动画的艺术特点一、动画的定义：动画的英文准确的为：animation，“Animation” 一词源自于拉丁文字根的anima，意思为灵魂。动词animate是赋予生命，引申为使某物活起来的意思。所以animation可以解释为经由创作者的安排，使原本不具生命的东西像获得生命一般地，有个性地运动或活动。广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片艺术的处理与放映，成为会活动的影像，即为动画。动画综述 试一试 在书本

3、右下角画出由低到高,再到低连续律动的小球，画好之后匀速翻动书角，让小球动起来。AVI动画综述AVI动画综述动画（学科性的定义）：是利用人的心理偏好作用和视觉残留现象，以各种本身静止、无生命的造型艺术为基础，通过逐格（帧）记录并连续播放来表现运动的一种与真人电影相区别的艺术形式。医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。因此，电影采用了每秒24幅画面的速度拍摄播放，电视采用了每秒25幅（PAL制，中国电视就用此制式）或30幅（NTSC制）画面的速度拍摄

4、播放。如果以每秒低于24幅画面的速度拍摄播放，就会出现停顿现象。 动画综述视觉残留现象视觉错觉（闪烁的花环）动画综述视觉残留现象视觉错觉（怀特效应）动画综述视觉残留现象视觉错觉（怀特效应）怀特效应 1979年，塔斯马尼亚高级教育学院的迈克尔怀特发现了一种错觉现象，彻底改变了视觉学的面貌。如图所示，左侧的灰条亮度超过右侧灰条。而实际上，所有灰条都是一样的。在怀特发现这种现象前，所有亮度错觉均被认为由拮抗过程所致，也就是说，灰色物体在被白色物体包围时看上去更为暗淡，被黑色物体包围时则显得更为明亮。但在这幅错觉图中，被白色包围的灰条亮度更高，被黑色包围时则更为暗淡。迄今为止，怀特效应背后的大脑机制仍

5、旧是一个未知数。动画综述动画的学科性定义特点：1，心理基础与生理基础2，艺术性与技术性 A：没有技术的发明就没有动画艺术这一形式，没有造型艺术的元素，动画与实拍电影就没有区别了。 B：技术发展琮来艺术创作形式的发展革新。3，假定性 A：视觉创作过程假定性 B:影像构成的假定性 C:欣赏与读解的假定性，明知其假仍受感动。动画综述动画综述二、动画的起源四个阶段：原始意象阶段、早期动画实验期、动画的雏形期、动画成熟期原始意象阶段：动画起源的意象阶段主要集中体现在人对动作捕捉的意象表现，通常集中在壁画、瓶画、民间艺术之中。1，壁画的表现：两万五千年前的阿尔塔米拉洞窟壁画，一头奔跑的野猪。 奔跑的野猪洞

6、的入口受伤的野牛法国拉斯科洞窟壁画 同阿尔塔米拉洞齐名的法国拉斯科洞窟壁画。它被誉为“史前的卢佛宫”。 奔跑的鹿 俄国岩画埃及法老墓葬的壁画准提菩萨中国敦煌壁画中的原始动画因素2，民间艺术：中国传统民间艺术皮影，开创了世界偶动画的先河小结动画意向阶段的特点：1，人类早期有意识动作的捕捉2，生活场景的客观再现性3，动作画面应用的多样性早期动画实验期：随着时代的不断变化，人们对于活动的图画的需求越来越强烈，使得的科学家们对于动画现象进行着研究和大量的实验。所以动画发明之初就被视为一种游戏装置。 1、魔术幻灯 17世纪的传教士阿塔纳斯珂雪发明了魔术幻灯，他在铁箱里面放一个灯，箱子两侧各打了一个洞，装

7、上透镜，将画有图案的玻璃放在透镜的后方，经过透镜的灯光折射，图案就投射到了墙壁上，这就是现代投影机的起源。 （影子水的海蚀蜃楼结合达芬奇的黑箱理论透镜）16世纪，意大利文艺复兴时期的画家达芬奇就提出了一个“黑箱“理论，他的理论的意思是通过一个黑箱子射出的光线，可以看到放大在对面墙上的颠倒的影像。 阿塔纳斯珂雪 后来，有人将许多的画片放在转盘上，这样一来，图案投射在墙上就产生了物体在运动的错觉。典型的利用了视觉暂留原理。视觉暂留原理，人的眼睛在看到一幅作品或者说是一个物体的时候，短期在大脑中的记忆不会消失，在一幅画面没有消失前播放下一个画面，就会给人一种流畅的视觉变化效果。 17世纪末，意大利传

8、教士约翰尼斯桑把许多玻璃画片放在旋转盘上，使投影在墙上的画面产生一种运动的幻觉。1825年英国博士约翰A巴利斯用捻动绳子使圆盘绕绳子中心轴旋转，形成“动画”效果。 （魔术画片）1832年由比利时.约瑟夫普拉托教授发明的活动轮盘 （频闪观测仪）轮盘英国人威廉 霍尔纳 (William Horner)于1834年发明了一个重要的动画工具 “魔轮”。这是一个可以旋转的圆筒，手工绘制的画片镶嵌在它的内表面，在筒子四周等距离地刻有狭缝。当圆筒旋转时，可以通过一个个狭缝看到依次转过的活动画面 “魔轮”用最原始的方法把一匹正在奔跑的马的一系列形象记录在胶片上。他采用的方法是：使用多个相机，每一个相机的快门都

9、拴着一条绳子。这样，当马跑过时，依次拉动快门，将马腿的动作先后拍摄下来。后来他发明了一个把各个画面投影到屏幕上的装置，类似于现在的电影放映机，这个装置使用了一个绘有画面的玻璃圆片 。1872年 玻璃圆片（祖泼拉克西镜 ）英国摄影师爱德华.麦布里奇 美国乔治.伊斯曼理论专著：1824年英国彼得.罗杰出版移动物体的视觉暂留现象，以此作为视觉暂留原理的开端。 为动画片的产生做了有力的铺垫。“人眼的视网膜在物体被移动前，可以有一段时间左右的停留”。人的视觉系统对于形象有短暂的记忆，在同一形象不同动作连续出现的时候，只要形象的动作有足够的速度，观者再看下一张画面时，会重叠之前一张的印象，因此产生形象在运

10、动的幻觉。罗杰的移动物体的视觉暂留现象提供了理论基础，许多科学家与艺术家都开始研究光影投射效果与动作分解。在动作分解的研究方面，最有成就的是英国人爱德华.麦布里奇 。 动画的雏形期1，1877年法国人埃米尔.雷诺光学影戏机（电影动画雏形）,“活动视镜”1892年10月28日（国际动画日），雷诺在巴黎用他的投影机首次放映了一场动画电影即光剧（他的第一部动画电影可怜的比埃洛）因此雷诺被认为是动画的创始人。早期动画和配乐（早期的都是无声电影） 2,20世纪初（1903年)，动画片的开始出现。英国移民布雷克顿 对新闻业有兴趣，1896年采访爱迪生，并展示自己的绘画才能，爱迪生将他速写的过程拍摄下来，从

11、此开始了他自己的动画导演、摄影、动画片制作的生涯。观看一些滑稽面孔的幽默表情他与同时代的人们只是利用逐格拍摄技术制作“魔幻”效果吸引观众，要达到真正意义上的动画电影还剩下一步就可以实现了。由埃米尔科尔来完成。3、温瑟麦凯 他不是发明动画技术的人，但却是第一个注意到动画艺术潜能的人。早年为马戏团、通俗剧团画海报，后来当记者画插图，并且成为知名的漫画专栏画家。他从事动画很偶然，他的儿子把每个星期天的连载漫画剪下来做成指翻书，启发了他，加上他之前看过布来克顿等的短片，于是开始自己制作动画。代表作恐龙葛蒂。该动画共画了5000多张画面，每一张背景都要重复画。但动画也十分流畅。另一代表作路斯坦尼亚号的沉

12、没，将1915年的悲剧性事件逐格呈现，运用动画的手段生动地表现。长度为20分钟，共画了25000张素描画面，这在个人动画制片规模的情况下可以说是创举。3,1914年由温瑟麦凯创作的恐龙葛蒂4,1915年，美国人伊尔.赫德发明了赛璐璐片赛璐璐片又称“明片”，“化学板”。是塑料的一种，由胶棉（低含氮量的硝化纤维）和增塑剂（主要是樟脑）、润滑剂、染料等加工制成。透明，有光泽，可以染成各种颜色，易燃。用来制造玩具、文具等。绘制动画影片所使用的材料之一。5,1919年，马克斯.佛莱雪发明了转描机。用它可以将真人的场景和动作通过透镜反射到摄影机台面上，然后转描在赛璐珞片上或者纸上。代表作墨水瓶人。在每一集的开头，小丑可可都会从墨水瓶中出现，它的生活就是在绘画世界里冒险，与它的创造者玩戏法。6，1919年，苏利文公司创作了动漫史上第一个有个性魅力的人物“菲力斯猫”，猫的闹剧首次登台 动画的成熟期沃尔特迪斯尼 迪斯尼最大的敌人：梦工场迪斯尼的伙伴：皮克斯动画工作室二、动画的特点与应用范围 、广阔的表现内容动画具备表现抽象概念、虚拟角色的能力 、多样的表现形式风格是指动画作品中各个环节的总体呈现，包括故事类型、色彩、角色造型、动作、场景、音乐、剪辑节奏等动画在表现风格上也极为多样，大致可分为：写实与非写实动画的表现形式包括手绘平面动画、剪纸动画