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文档简介

1、.PAGE ：.；PAGE 5教研室以读书活动促学习型团队建立“泰勒博士的研讨结果通知我们，幸福是可以经过学习获得的。这是市教研室主任娄季俭在日前举行的读书报告会上与同事们交流本人阅读美国哈佛大学泰勒博士所著一书的心得。 为了进一步提高全体人员的思想素质、业务才干和任务程度，积极建立学习型团队，市教研室在2007年读书活动的根底上，今年继续开展读书活动。与以往不同的是，今年的读书活动要求每人至少读两本书，采取规定书目与自选书目相结合的原那么，规定书目是马克奥勒留的，而自选书目由个人根据本人的业务或专业需求选定。今年读书学习的成果呈现方式也更加丰富既可以在学术刊物上发表与选定读书内容相关的学术论

2、文，还可以在全市范围内做与选定读书内容相关的学术报告；既可以开展与选定读书内容相关的课题研讨，还可以在教研室组织的读书报告会上作交流发言。这次读书报告会由各小组推选的发言人分别作读书报告，而在此前进展的小组交流活动中，每人都结合本人的读书心得进展了发言，把本人的读书感悟和领会和大家一同分享。在报告会上，孙红保结合所读一书，作了题为的发言；武新英、连珂两位教研员分别就所读一书，并结合本人教研任务实际，与大家交流了学习心得以及个人在如何提高研讨教学、指点教学的才干方面的一些思索；蔺雪生从“邂逅安静、品读安静、解读安静、享用安静四个不同的视角出发，吐露了本人品读周国平的一书的心灵感受正如周国平所言：

3、“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是由于摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是由于拥有了内在精神世界的宝藏。代表教研室指点班子发言的娄季俭主任在交流时说，他之所以选读，是由于他看到美国哈佛大学最受学生欢迎的课程是这本书的作者泰勒博士开设的“积极心思学。研读之后，感受颇深，他结合实践，谈了本人对幸福的了解，以及幸福与任务的关系，提高幸福指数的练习方法。市教研室总支书记刘宁在活动总结中谈到，前国家教委主任柳斌曾经指出：从推进素质教育的需求来看，我们的教育任务者要扎扎实实做好两项根本功，这就是“读书与“思索。她援用林清玄的话对读书活动的目的进展了诠释读书“使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得爱，更懂得宽容，更懂得生活的愉快。在发言中，刘书记希望每一位教研员，能按奈住浮躁的心绪，远离尘世的喧嚣，坚持静心读书的习惯，与好书为伴，与经典交友，让读书像吃饭、呼吸一样自然，让读书和思索真正成为我们的一种生活习惯和任务方式。今后，市教研室将坚持开展各种方式的读书交流和读书成果展现活动，让读书成为教研室的良好风气，使每一个人都能在读书中享用安静、丰富生活，在读书中开辟视野、感悟人生，在读书中收获智慧、品味方法，在读书中学会思索、完善自我。 娄季俭主任

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