2022年中小学体育课的基本要求汇编说课材料

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除中学校体育课的基本要求 第一条 教学指导思想正确；能依据体育学科的性质、体育教 学的基本规律, 从实际动身, 正确地贯彻体育（与健康） 课程标准的精神,促进体育课程与教学改革健康深化的进展；其次条 教学目标明确、详细,操作性强,对教学目标的达成 情形,可以进行检查和评判；第三条 教学内容的挑选,符合同学的身心特点与进展需要；能精确地把握教材的性质、特点和价值,教材处理得当,主要教材具 有相宜的技术难度和较强的教与学因素；第四条 教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学 方法有效,教学步骤清楚；运动负荷相宜,对各项练习的时间、次数 及强度能做出科学的详

2、细支配；场地、器材、教具及现代训练技术手 段的利用,经济、有用、有效,符合教学的实际需要；第五条 能够充分挥老师的主导作用,正确表达同学在体育学 习中的主体位置；在教学中老师能依据教学目标、教材内容、同学特 点和教学的实际需要,正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合 作学习、探究学习等学习方式, 使教和学的积极性都能得到充分的发 挥；在课堂教学评判中,能够正确地运用鼓励性评判、诊断性评判及 其他评判方法,给同学以准时、真实、明确的学习反馈信息；教与学 的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的；第六条 能够正确地处理好统一要求与区分对待的关系,既能 做到面对全体同学, 解决好教学中的共性

3、问题, 使全体同学都能达到word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除体育课程学习的基本要求； 又能关注同学的个体差异, 做到因材施教,区分对待,使每个同学都学有所得；第七条 能够以运动技术教学与身体锤炼为载体,切实有效地 促进同学心理健康水平的提高与社会适应才能的增强,把几个方面有 机地结合起来,使之融为一体；能够较好地表达老师的教学才能与教学基本功；如口 第八条 令清楚、嘹亮；示范正确、美丽；讲解简明、易懂；爱护帮忙合理、到位；指导练习与订正动作错误有效、得法；队形调动便利、合理；课堂常规贯彻仔细、 得当；安全措施得力、 有效；突发大事处理准时、正确等；第九条 农村学校的体育课能

4、够针对农村学校的场地器材与学 生的体育基础等实际情形,因地制宜、因人制宜地开展教学活动,尽 可能地使同学能够学到必要的体育学问和技能,身体得到有效的锻 炼,体育意识与心理品质得到肯定的培育；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除老师要求一、课前1. 老师应仔细钻研体育课程标准；树立健康第一的指导思想, 结合学校实际情形,制定学年、学期、单元、课时等体育工作方案；2. 要从素养训练的要求动身,以同学为主体；规范、工整地写好教案,做到备同学、备教法、备学法、备场地器材；3. 教学目标要精确,针对性强,教材内容的搭配要科学,场地支配要得当,时间安排要合理,练习密度须相宜；突出教学重点

5、、有效分解难点；4. 课前对所用器材进行常规检查,排除安全隐患；和谐、支配好教学场地,按要求实施教学；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除二、上课1. 体育老师上课时必需穿运动服、运动鞋；除特殊天气外,一律在操 场上课；并做好同学考勤工作；2. 仔细落实教学常规,确保教学基本元素不却失3. 要有严密的课堂教学组织； 严密的课堂教学组织是我国体育课堂教 学的一个特色；特殊是在班级人数多,场地器材不足的情形下,假如 没有严密的课堂组织, 没有对同学的严格治理和严格要求,教学就很 难顺当进行,同学不仅学不到东西,得不到锤炼,而且仍简单发生伤 害事故；它是保证教学有序、有效和安全进行

6、的需要,也是培育同学 纪律性的需要；4教学方法有效,教学步骤清楚；一堂好的体育课,老师必需依据 教学目标的要求、教材的特点和同学的实际,科学地挑选、运用教学 方法与支配教学步骤, 使同学一步一个脚印地把握运动技能,给人以“ 水到渠成” 之感； 而现在有些体育课, 老师虽然留意了讲解示范和 分组练习的运用,但如何依据教学目标、 教材特点和同学的实际情形,有针对性地挑选和运用组织教法, 深化讨论不够,教学步骤不太清楚,因而教学成效不佳；5. 运动负荷相宜；合理支配课的运动负荷,是锤炼同学身体、把握运word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除动技能和满意同学运动欲望的需要；克服不重视课的运动负荷支配与运动负荷过小；体育课的运动负荷支配,与教学目标、教材性质、教 学对象、课的类型、教学条件等因素有关,不能强求一律,但必需重 视；在教案中对各项练习的时间和数量,要作出详细的支配,做到心