2022学年第一学期美术研学组工作总结2022年第一学期_第1页
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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页2022学年第一学期美术研学组工作总结:2022年第一学期文课件_-_学年第一学期美术研学组工作总结我园始终以“主体性、常态性、开放性和实效性”为宗旨，构建一种具有我园特色的园本教研形式，换一种视角看教研，激发了园本教研的活力，为每个老师的专业成长提供了自主开展的平台和全方位的恒久支撑。通过自下而上的研究形式，我们向全园老师发出调查，由老师根据自己的特长和兴趣进展自主报名，选择能促进个人成长和开展的学科组，通过开放、民主的调查形式，我们将语言、数学、科学、美术、音乐为重点的研学小组。作为美术研学组的组长，我们先对本组成员进展了前期调查，理解来自一线

2、老师在教育教学中的困惑和成长的需求，以及每组成员的学期目的。通过归纳分析p 并与小组成员商定本组的教研方案。在研学活动中，我们引导老师自觉主动的以研究的态度来对待自己的教育教学理论，探究和解决自身在教育教学理论中遇到的问题，通过老师个人的“自我反思”、老师团队的“同伴互助”，以及研究人员的“专业引领”，再加上业务园长和研学组长努力的为老师搭建学习和展示的平台，实在的帮助老师夯实“理解幼儿”“师幼互动”的根本功，进步老师施行纲要的才能，从而促进本组老师的专业化成长。本学期，我们从两个方面进展抓手，继续为塑造“学习型”“教学型”“研究型”的老师效劳。一、运用一课三研的形式，让每人都有优秀教学活动为

3、了迎接省示范园三年回头看活动，我们通过研学组和平时的常规课形式，帮助老师先进展自研，然后说课大家讨论，给出一些建立性的意见和建议！老师再利用平时的常规课的时间进展二研和三研，最后形成自己的优秀教学活动。在三年回头看活动中，孔丽萍的大班美术活动蒙德里安的格子画受到了指导的好评！二、通过主题墙设计和区域活动的展示，让我们看见了每个老师和班级的个性特色，以及以幼儿为主体的设计理念和宗旨，一切都是为幼儿效劳，处处都有幼儿的足迹。同时，在区域活动的布置中，表达了一个可操作性的理念，以及根据各年龄段幼儿开展的不同，把每个区域都设计的有家的气氛和感觉，让幼儿在区域中能大胆的动手操作。在本次活动中，老师通过互相的参观学习，看见了每个班级的特色和长处，也得到了不同程度的进步。三、园本教研中以图画书为主题，展开的绘本教学研讨我园是一所特色幼儿园：除了围棋外，小种子图书馆也是我们的特色活动。那么如何将图画书也运用到我们的主题活动中，充分的挖掘其中的教育资。通过研学组的集体研讨，我们设计了图画书克里克塔的好朋友美术活动，由潘丹执教，在本学期的区青年老师技能练兵教学活动展示中受到了指导和评委们的好评为以后的图画书主题教学活动奠定了根底，形成了我们的园本教研特色我们相信有付出就会有回报！青年老师技能教学的进步，只有不断的

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