2022年中等职业学校机械制图教学大纲

1、附件 1：中等职业学校机械制图教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类与工程技术类相关专业的一门根底课程；其任 务是：使同学把握机械制图的根本学问,获得读图和绘图才能；培育同学分析问 题和解决问题的才能, 使其形成良好的学习习惯, 具备连续学习专业技术的才能；对同学进展职业意识培育和职业道德训练,使其形成严谨、敬业的工作作风,为 今后解决生产实际问题和职业生涯的开展奠定根底；二、课程教学目标使同学能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的根本原 理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简洁的装配图；能绘制简 单的零件图；能应用运算机绘图软件抄画机械图样；具备肯定

2、的空间想象和思维才能,形成由图形想象物体、以图形表现物体的 意识和才能,养成规 X的制图习惯；养成自主学习的习惯,能够猎取、处理和表 达技术信息,并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培育制定并实 施工作方案的才能、团队合作与沟通的才能,以与良好的职业道德和职业情感,提高适应职业变化的才能；三、教学内容结构教学内容由根底模块、综合实践模块和选学模块三局部组成；1. 根底模块是各专业同学必修的根底性内容和应当达到的根本要求,教 学时数不少于 72 学时；2. 综合实践模块是本课程的综合应用局部,以测绘教学为主；3. 选学模块是由学校依据专业培育的实际需要自主确定的挑选性内容；各模块中标“

3、* 的内容,各学校可依据实际情形进展挑选并支配教学；DOC. 四、教学内容与要求 根底模块制教学单元教学内容教学要求与建议绪论机械图样与其在生结合生产生活实际,通过工程图样实例,了产中的用途解机械图样与其在生产中的用途本课程的性质、任通过创设学习情境,如由实物绘制图样、由制 图 国务、教学目标、教学内图样想象实物等,明白本课程的性质、任务、容与学习方法教学目标、教学内容与学习方法图纸幅面和格式明白图纸幅面和格式的规定懂得比例的含义和规定,会运用比例的表达比例方法字体明白长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的家 标 准 的规格与写法根本规定图线把握常用图线的型式和主要用途,并会运用图常用尺规尺寸标注

4、把握标注尺寸的根本规那么,会进展根本的的尺寸标注根本尺规绘图工具会使用常用的尺规绘图工具知绘图工具识和常 用 几等分圆周和作正多把握常用的圆周等分和正多边形的作法技边形能懂得斜度和锥度的概念,把握其画法和标注斜度和锥度投何 图 形 画*椭圆明白椭圆的画法法线段连接把握线段连接的作图方法绘制简洁平面图形把握简洁平面图形的分析方法和作图步骤*画草图把握画草图的根本方法通过观看和讲解,懂得投影法的概念,熟识投影法正投影的特性正 投 影视图可采纳模拟演示等多媒体教学手段,初步掌影握三视图的形成和三视图之间的关系,把握简根法和视图底读视图单形体三视图的作图方法能对比模型或简洁零件识读三视图DOC. 续表

5、教学单元教学内容教学要求与建议点、直线点的三面投影把握点的三面投影和规律,懂得点的投影和该点与直角坐标的关系直线的三面投影熟识直线的三面投影,把握特别位置直线的和 平 面 的投影特性投影平面的三面投影熟识平面的三面投影,把握特别位置平面的投影特性平面立体的视图画法熟识棱柱的视图画法,熟识棱锥和棱台的视 图画法投根本体曲面立体的视图画法熟识圆柱、圆锥和圆球的视图画法*根本体外表上求点熟识根本体外表上求点的方法根本体的尺寸标注熟识根本体的尺寸注法明白轴测投影的根本概念、轴测投影的特性轴测投影和常用轴测图的种类影轴测投影正等轴测图明白正等轴测图的画法；根能画出简洁形体的正等轴测图；底*能依据组合体的

6、正等轴测图画出三视图*斜二轴测图 明白圆平面在同一方向上斜二轴测图的画法组合体的组合形式 懂得组合体的组合形式和画法,熟识形体分和形体分析法 析法把握用特别位置平面截切平面体和圆柱体的截交线和立体投影的画法；组合体截切体和相贯体了 解 用 特 殊 位 置 平 面 截 切 圆 球 投 影 的画法；*把握两圆柱正贯和同轴垂直投影面回转体相贯的相贯线和立体投影的画法组合体的视图 把握组合体三视图的画法组合体的尺寸标注 能识读和标注简洁组合体的尺寸读组合体视图 把握读组合体视图的方法与步骤DOC. 续表教学单元教学内容教学要求与建议根本视图熟识根本视图的形成、名称和配置关系向视图、局部视图 和斜视图熟

7、识向视图、局部视图和斜视图的画法与标注懂得剖视的概念,把握画剖视图的方法与标注；把握与根本投影面平行的单一剖切面的全剖图样画法剖视图视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注；明白斜剖视、几个相互平行的剖切平面的剖视图和几个相交剖切平面的剖视图的画法与标注断面图 能识读移出断面和重合断面的画法与标注其他表示方法 能识读局部放大图和常用图形的简化画法读剖视图 把握识读剖视图的方法和步骤* 明白螺纹的形成、种类和用途,熟识螺纹的螺纹 要素；把握螺纹的规定画法、标注和查表方法机标准件、常 用 螺 纹 紧 固 件熟识常用螺纹紧固件的种类、标记与查表方法；*能识读螺栓连接的画法；与其连接械*能识读螺柱连接和

8、螺钉连接的画法制标准直齿圆柱齿轮明白标准直齿圆柱齿轮轮齿局部的名称与尺图常用件与其寸关系；规定画法能识读和绘制单件和啮合的标准直齿圆柱齿轮图键连接和销连接常 用 滚 动 轴 承 和圆柱螺旋压缩弹簧明白键、 销的标记, 明白平键与平键连接、销与销连接的规定画法明白常用滚动轴承的类型、代号与其规定画法和简化画法；能识读弹簧的规定画法零 件 图 的 作 用 和 内容零 件 图 的 视 图 选懂得零件图的作用和内容 熟识零件图的视图挑选原那么和典型零件的零件图择 原 那 么 和 表 示 方表示方法典 型 零 件 图 的 尺明白尺寸基准的概念,熟识典型零件图的尺寸标注寸标注DOC. * 零件上常见的工

9、艺结构明白零件上常见工艺结构的画法和尺寸注法续表教学单元教学内容教学要求与建议明白外表结构与外表粗糙度的根本概念,掌 握外表结构与外表粗糙度的符号、代号与其标 注和识读；零 件 图 上 的 技 术 明白极限的概念、标准公差与根本偏差,掌 要求 握尺寸公差在图样上的标注和识读；* 熟识常用形位公差的特点项目、符号与其标零件图 注和识读；* 明白零件热处理与外表处理的表达机识读零件图法把握识读零件图的方法和步骤；* 能识读中等复杂程度的零件图绘制零件图懂得绘制零件图的方法和步骤；能绘制简洁的零件图械制装 配 图 的 作 用 和明白装配图的作用和内容图内容装配图的视图挑选懂得装配图的视图挑选、根本画

10、法和简化画和画法懂得装配图的尺寸标注；装配图装配图的尺寸标注* 懂得协作的概念、种类,把握协作在装配图上的标注和识读装配图的零件序号 和明细栏懂得装配图的零件序号和明细栏*识读装配图熟识识读装配图的方法和步骤,能识读简洁 的装配图综合实践模块教学单元教学内容教学要求与建议把握典型零件测绘的方法和步骤；测绘典型零部件测绘能绘制典型零件的零件图；* 能绘制装配草图；* 能用运算机软件绘制局部机械图样DOC. 选学模块教学单元教学内容教学要求与建议专用图样识读钣金绽开图可采纳实物、模型、挂图、多媒体等教学手段,明白钣金绽开图的画法焊接图可采纳实物、 模型、挂图、多媒体等教学手段,明白焊接图的规定画法

11、、焊缝代号与标注管路图明白管路的图示方法,管路布置图的作用、内容；明白管段图的阅读方法其他图样明白与上述专业图样相关的图样,或者其他 专业图样熟识第三角视图的画法；第三角视图识读第三角视图能识读用第三角视图表达的中等复杂程度的零件图和简洁的装配图运算机绘图根本学问明白运算机绘图的根本学问运算机绘图应用绘图软件,绘能应用绘图软件,抄画中等复杂程度的零件制零件图和简洁的装图和简洁的装配图配图五、教学实施一学时支配建议模块绪论教学单元建议学时数0.5 根底模块制图的根本学问和制图国家标准的根本规定3 6 0.5 常用尺规绘图工具技能2 6 常用几何图形画法4 8 正投影法和视图投影根底点、直线和平面

12、的投影5 8 5 8 根本体轴测投影2 8 组合体10 15 DOC. 续表模块机械制图教学单元建议学时数812 图样画法标准件、常用件与其规定812 画法根底模块测绘零件图10 20 612 装配图812 机动综合实践模块72128 合计 0.5 1 周典型零部件测绘选学模块专用图样识读钣金绽开图612 焊接图4 8 管路图4 6 其他图样第三角视图识读第三角视图16 18 运算机绘图根本学问运算机绘图应用绘图软件,绘制零件36 52 图和简洁的装配图实行学分制的学校,可按1618 学时折合 1 学分运算；二 教学方法建议 1. 立足于培育同学的综合职业才能,激发同学的学习爱好,坚持“ 做中

13、学、做中教,采纳精讲多练的教学方法；2. 可按工作任务或项目组织教学,让同学接触企业产品图样；3. 教学中,应注意培育同学仔细负责的工作态度、沟通沟通与合作才能,促进良好职业素养的形成；4. 综合实践模块是本课程的重要组成局部,应当结合专业背景,挑选适合 测绘的零部件,培育同学初步制定并组织实施工作方案的才能；教学过程中应注 意加强安全防护的训练；三根本教学设施 提倡使用多种教学手段组织教学,配置挂图、模型、典型零部件、实物投影 仪、多媒体课件和绘图软件等；四教材编写建议 教材编写应以本教学大纲为根本依据；DOC. 1. 表达职业训练的特点,反映时代特点与专业特色,符合中等职业学校学 生的心理特点和学问的认知、技能的形成规律,符合不同教学模式的需求；2. 为便于在教学中敏捷使用,并适应不同地区与学校的教学条件,同学的 读图与绘图练习、测绘内容可独立编写；3. 教材中的名词术语、文字、符号、数字、公式、计量单位等的运用要准 确、规 X、统一,教材中全部图样都必需符合我国相关标准与规 X；五现代训练技术的应用建议 在教学过程中,应充分利用数字化教学资源帮助教学,合理利用网络与多媒体技术,努力推动现代训练技术在教学中的应用,积极创建适应个性化学