2022年中班关于健康的教案

1、中班关于健康的教案中班关于健康的教案一一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特点；2、知道水果有养分,并有每天吃水果的习惯；二、预备：1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆如干；2、幼儿活动材料其次册第 7-8 页；3、将水果洗净,切成片状；三、过程：1、猜猜是什么；师：“ 有个谜语想请大家来猜一猜；” （幼儿依据谜面的描述,举起相应的水果进行验证）“ 扁扁的,圆圆的,桔黄色,一瓣一瓣的；” （桔子）“ 弯弯的像月亮,青青的不好吃,黄黄的甜美蜜；” （香蕉）师：“ 这些水果都穿着什么颜色的外衣？”幼：“ 黄色的；”2、品尝黄色水果的味道；师：“ 不知道这些黄色水果能不能吃,吃起来会是什么味道呢？

2、”（幼儿品尝水果）师：“ 说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？”幼 1：“ 香蕉,甜甜的；”幼 2：“ 梨,脆脆的；”3、扩展水果的体会；（1）介绍水果；师：“ 除了这些水果,小伴侣自己也带来了水果,你能来说说你 带来的水果是什么吗？什么颜色的,外形怎么样？”幼 1：“ 我拿的是哈密瓜,黄色的,是椭圆形的；”幼 2：“ 我拿的是香蕉,也是黄色的,弯弯的像月亮；”（2）感知水果的特点；师：“ 这边有个水果的小展台,小伴侣可以过来看一看,摸一摸,闻一闻,感觉一下这些水果有什么特点；”幼 1：“ 滑滑的皮,香香的；”幼 2：“ 都是黄色的；”（3）小结：秋天的水果大多数十黄色的,有的是桔黄,有的是

3、浅黄色,它们 闻起来香香的,吃起来甜甜的,多吃水果能使身体更健康,我们每 天都要吃水果；中班关于健康的教案二活动内容：我们的身体熟识自己,是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础；活动从熟识自己的身体着手,到熟识自己的才能,为幼儿确立了 我 已经长大了 的概念,树立了 我能行 的信心,产生了我仍会长大的期望；活动让幼儿在操作中发觉身体长大 了,在与情形的沟通中发觉 本事变大 了,使幼儿在感性活动中获得直观的熟识,符合中 班幼儿的年龄特点；活动一耳朵有什么用目标 :1 、能够知道耳朵的更多用处；2、能依据散文中部分内容做一做,体验嬉戏的欢乐；过程：一、猜谜语,谈话导入1、今日,老师给大家猜个

4、谜语；叙述谜语；这个谜语就在我们 自己身上,猜猜看到底是什么；2、原先是我们的耳朵,那么今日我们的小耳朵伴侣要跟我们一 起学本事了；二、观赏散文1、小耳朵伴侣带来了一首散文送给我们小伴侣,他想让你们知 道他的本事有多大呢,我们赶快来听听吧！2、观赏完散文,请小伴侣们说说散文提到小耳朵有哪些用处？3、除了散文里提到的,你觉得小耳朵仍有哪些用处？假如没有 耳朵,将会怎么样？耳朵会生病吗？三、做做玩玩1、我们的耳朵很想给小伴侣们表演它的本事,所以老师预备了 许多东西,让小耳朵来表演；2、请几个幼儿上来表演,带上眼镜,带上耳机听音乐等；（幼儿表现：今日幼儿表现不是很好,散文中提到耳朵的用处,大多他们都

5、没听清晰；分析缘由：可能是受到散文的局限性,因此 幼儿的想象才能没有发挥出来,或许是我对孩子们的要求太高了；建议与措施：今日的活动,使我体会到,孩子们是特别喜爱一些实物的东西,特别喜爱把眼镜带在自己的耳朵上玩,但这些实物太少 了,不能使全部的幼儿都体验到其中的乐趣,所以假如条件答应,应当多预备教具；）活动二小手歌目标：1、引导幼儿能按歌词内容创编动作 2、大胆的表演小手歌,情愿与同伴一起进行表演；过程：一、谈话导入 你知道你的小手有哪些本事吗？二、熟识歌曲内容 1、今日,老师的两只小手学会了新的本事,它在问你们的小手： 你们想学这个本事吗？ 2、听听这首歌曲里面都有什么？老师把歌曲前两段以儿歌形式 念一便,两只手做动作；3、请已经学会本事的小手跟老师一起念儿歌；三、学唱歌曲、1、我的两只小手说,这首儿歌很好听的,假如唱给大家听就更 好了；那我们来听听唱的好不好？2、请已经学会本事的幼儿跟我一起唱；3、和小手一起表演歌曲；四、创编歌曲 1、小手除了可以做雨伞、雨点,仍有什么？（引导幼儿仍可以 做太阳、蝴蝶等）2、演唱幼儿创编的歌词；（幼儿表现：能够随音乐配上自己的动作；分析缘由：今日,我 找到了这首歌的磁带,听到轻盈的音乐,幼儿都能依