体育教师教学工作总结

1、体育教师教学工作总结体育教师教学工作总结 篇1一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：一、教育教学方面1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。2、本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业；10月份，全组成员积极注册省教研室“教学

2、新时空”平台，参与讨论交流；学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。7、积极参与下级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。8、

3、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成就上报及时。9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成就进行公示，学生达标率高。二、活动开展方面1、增强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，活动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，按期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的进步。2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，此次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。3、增强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成就：8月份组队参加省中学生第十届乒乓球锦标赛，

4、获团体总分第七名；11分组队参加县中学生女子排球赛获县初中组二等奖；参加县中学生男子三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。4、共同学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动；协助安保处参加了县消防运动会；多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。5、本学期，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的建立事情；协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判事情；协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判事情。三、存在不足与改进措施1、各类运动竞赛的成就不够突出整改措施：（1）合理选材，明确合作，落实义务。（2）强化

5、训练，改进训练的方法、手段。（3）做好体育特长生思想事情，处理好学习与体育的干系，处理好家长、班主任的干系，以得到对训练事情的支持。2、教科研事情的成果不显著整改措施：（1）利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。（2）撰写教学心得，养成积极着手、动笔的好习惯。3、课外体育内容欠丰富整改措施：（1）充分挖掘地方特征体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。（2）与时俱进，开发富有特征的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。（3）组织外出学习、不雅摩等，拓宽教师视野，进步教师的专业业务水准。体育教师教学事情总结 篇2在充实、忙碌和愉悦中，一学年的事情即将

6、划上圆满的句号，本学期我担负初一体育教学事情。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的事情总结如下：一. 教学方面：一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的征象。结合新课程改革要求，教法上精益求精创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，

7、以增强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。一、培养学生良好的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓调集训练：包括课前、课中、课结束前的调集。调集要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、摒挡器材等，培养学生爱护场地、器材

8、的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。二、培养处理意外事件的能力作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理此次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点进步。三、培养团结协作的精神在体育教学中有意识培养学生团结协作的精

9、神，不仅可以进步学生学习的.兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后阐发获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。四、注重德育教育德育教育是学校教育的重要组成部分。增强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体

10、主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌注贯注到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑征象又教会了学生做人。教育事情，是一项常做常新、永无止境的事情。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有义务感的教育事情者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理事情中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学事情。我想在今后教学中我会更加存眷每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到进步的同时，也能够健康快乐地发展。体育教师教

11、学事情总结 篇3本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校事情安排认真做好各项事情，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学事情(一)、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。 在教学中，我们把培养学生的创造性思维、进步学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。(二)、运用多种激励方法进步学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。 新课程十分重

12、要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。 兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原那么更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服艰巨坚持下来。(2)适当制造一定的紧张气氛。 适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，进步活动的坚持性。(3)正确运用语言激励 。教师对学生的赞许可以用无

13、数的词语来表达自己的态度和情绪，要制止简单的说好或很好，否那么会使学生心理上得不到满足。教师可以说：你做得十分好，老师很喜欢，大家来看xxx的表演，他做得真棒!老师相信你一定能行等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的干系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。(4)非言语性的激励 当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对进步学生活动的积极性都有一定的激励感化。(三)、注重面向全体

14、，让每个学生都能在原有水平上得到进步。 体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当进步难度，让他们玩得有劲;对那些动作发展较差的学生那么降低动作要求，让他们也体验成功的快乐。(四)、设置一定的难度和艰巨情境，培养学生勇敢、不怕艰巨、意志坚强的优良品质。教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实践发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些艰巨情景，让学生经历一定的挫折，对

15、形成学生不怕挫折、勇于克服艰巨的坚强意志是极为有益的。二、两操事情。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，增强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的进步。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。当然

16、在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所进步：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情绪，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革

17、这一契机，通过培训学习、不雅摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学事情习惯，让自己的教学事情更加完善、更加出色。 编后语：以上就是由为您供给的最新体育教师教学事情总结，希望给您带来帮助!编后语：以上这份“最新体育教师教学事情总结”的事情总结内容就是这样子，希望对您写事情总结有所帮助！体育教师教学事情总结 篇4送走繁忙充实的xx年，又迎来了充满希望的xx年。回顾过去的一年，有成就、有进步、也有不足之处。但为今后更好的干好本职事情，并能在岗位上发挥自己的感化，现将一学期

18、来的事情做如下总结：一、增强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职事情，关怀学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和事情上在同事、学生的心目中树立楷模。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断进步思想认识和业务能力。服从学校的事情安排，听众分配，通过自己的努力，克服瑕玷，努力事情，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。二、体育教学事情本学期我担负一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年岁特点及教材实践设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

19、在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学事情以外

20、的一项重要事情，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到增强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的积极共同下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到进步，为抵抗

21、疾病创造了良好的条件。四、坚持体育队的训练学校体育队是学校体育事情的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育事情的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的感化。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练事情一直坚持到11月份。五、课外体育活动本学期，我们体育组积极共同德育开展了46年级的乒乓球比赛，还有16年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性，丰富学生

22、的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。六、国家学生体质健康标准上报事情本学期我们体育还担负了一项重要的事情，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报事情。为了顺利的完成本年度体质测试任务，进步学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力共同，于12月1日成功传送到国家数据中心。七、其他事情1、在值日和值周事情上，听从学校安排，克服艰巨，早上6：20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。2、控流事情，是学校的重要事

23、情。我承担了大胜屯片的调查事情，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好家长的思想事情。确保不流失学生。3、努力做好副班任事情，帮助于彩凤老师管理好学生，在甲流期间共同班任做好每天的排查和晨检事情。做好班任的好助手。当然，我的事情也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在事情中缺乏创新意识和教学科研能力。但是，我会努力增强学习。以上是我一学期来的事情情况，肯请领导给予指导与帮助，我会加倍努力学习、事情、进步，充满信心的迎接好新的事情。时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的一学年又过去了。回顾这学年，忙碌而愉快的事情在我们所有老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成就。为了更好的

24、做好进后的事情，总结经验、吸取教训，就这学年的事情总结如下：（一）基本情况：汉宾乡汉宾村双语幼儿园是2011年国家项目投资100万元新建的双语幼儿园，目前共有5个班级，大班三个中班两个，全园教职工16名，园长一名，在编教师12名，都是本专科学历，这一学年我园依旧本着以人为本的教育思想，扎实事情，坚持发挥教研的业务引领感化，着实促进事情的实效性，促进教师与幼儿的全面发展。（二）主要事情：1、增强学习，让老师们在学习中感悟，进步教师的业务素质。在园领导的正确指导下，每周三定为我园的业务学习日，我们增强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育不雅，明确方向，解放思想，转变不雅念，大胆创新。2、拓展学习

25、的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。学习内容有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经验的交流，让教师通过学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既进步了老师们素养，又促进了专业成长。3、以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、不雅摩的机会，到本市其他幼儿园参与不雅摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们专门派教师去实验模范园进行入班实习，亲自体会模范园的优点亮点，教师各自受益匪浅。“走出去”就是要接受大家的批评与指导我们的事情，本学年先后有教育

26、局、妇幼保健医院的医务人员、乡文教办、中心教研组领导分别来园进行指导，对我园的事情进行评价与总结，为此我园能更了解自己的情况，为今后的事情树立起新的目标。通过老师们不断的学习，教师的教育不雅念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关怀、激励幼儿的不雅念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。4、增强教研力度，让老师们在实践中收获，努力进步教学质量。我园认真做好各类计划制订事情。我们依据幼儿园教育纲要、幼儿园事情规程，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实践情况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。在教学中我深知要进步教学质量关键就是要上好课，为了上好课，教

27、师们备好每一节课，自己着手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言、健、科、社、艺术等范畴的发展。5、优化课堂教学，进步教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面进步进步课堂效率，在4月份10月份我们进行了全园教师语言范畴和艺术范畴不雅摩课比赛。在每周的活动中教师们都会将一节安全活动课作为重点，增强幼儿安全意识，制止意外发生。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地供给各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让

28、他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。活动中老师们上出了水平，显示了能力；对于课堂的各个环节的掌控愈来愈有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。6、增强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。为了调动教师的积极性，同时进步教师的专业水平，我园举办“教师手工做品大赛”，老师们的作品栩栩如生，家长们也对我们的教师作品做出了很高的评价。每周抽出课间休息时间，我园教师还自发举行电子琴学习、折纸简笔画比赛等电子琴学习是由电子琴专业水平较高的教师给其余教师上课，教师们学习及比赛兴致很高，每一个教师都得到了专业水平的进步。（三）亮点及创新事情亮点一、完善基础设施 供给物质保障。今年在各级领导的

29、帮助下我园粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、维修大门等，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境，如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。亮点二、措施落实到位 有效预防疾病。我园的全体师生积极采取措施，多措并举认真做好传染病的防控事情。园里保健人员认真的做好晨检事情，并且及时的做好晨检记录，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。亮点三、教研促进教学 进步教师素养，教研为先，促使发展。抓好教研事情是幼儿园长足发展的途径。一个年岁班组一个课题，从我园教师人人都有课题，结合本班的情况制定小课题，从小入手，逐步进步自己的科研能力，使

30、老师觉得到课题的研究不是高不可攀的，而是要人人争做研究型的教师。亮点四、安全是本期事情的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的义务和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。增强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。（四）存在问题1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待进步。2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多事情要去思考。3、区角活动开展不扎实、有效。（五）今后

31、事情重点：突出双语特征 打造创新亮点1、我园以创新体育活动、器械操、官方游戏、庆六一节目演出为突破口，打造新的办园特征，展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。2、我园继续开展手工、绘画、剪纸、编织等制作活动，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿在园的生活，突出幼教特征。3、充分利用环境创设区角布置传递文化、环境传递爱的感化，美化环境，发挥育人感化。4、 教师艺术专业不精，影响活动艺术教育活动的质量，继续增强教师基本功训练。5、继续增强教科研活动，进步教育质量，突出幼教特征。6、制定符合本班的教学课题目标，改善教师教学方法的过于死板，使幼儿在玩中学，在学中玩。一年来，幼儿园的教学事情仍存在着许多

32、不足，我们将在下学年的事情中进一步改进进步。伊宁市汉宾乡汉宾村双语幼儿园 二零一三年十二月第二篇：双语教育教学事情总结2015-2016学年双语教育教学事情总结*第六中学在县委、县人民政府及科教系统党委的正确领导下，在教科局各科室的关怀、指导、帮助下，认真贯彻党的教育方针，以树德树人和学生的全面发展为宗旨，增强常规管理，紧紧围绕进步双语教育质量这一中心，积极推进素质教育和新课程改革。加快实施教育现代化工程，充分调动全校教师的教学积极性，努力促进学校各项事情稳定和谐发展。现就我校几年来的双语教育教学事情总结如下。一、双语教育教学事情开展依据及远景目标学校依据教育部等十部门关于推进新疆双语教育事情

33、的实施意见（教民20106号）、自治区党委人民政府关于大力推进“双语”教学事情的决定（新党发20042号）、新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划（2010-2020年）和国务院关于加快发展民族教育的决定（国发201546号）等文件为指导，根据我县教育实践情况，循序渐进推进我校双语教育教学事情。学校自2009年8月建校以来（2012年8月，由原*第五中学更名为*第六中学）。学校经过6年多的发展，从11名双语教师，3个双语班120名学生发展到现今七年级4个双语班，八年级8个双语班，九年级5个双语班68名双语教师（其中民族教师56名），17个双语班769名学生。每年在保证师资的情况下

34、，逐年扩增双语班数量，让接受双语教育的学生愈来愈多，使毕业生基本熟练掌握使用国家通用语言文字和本民族语言文字。二、双语教育教学事情开展情况1、各部门通力合作，确保双语教育教学事情有序健康开展 学校班子成员转变不雅念，与时俱进，由管理学校向服务学校转变，一切事情都是为了进步双语教育教学质量。我们要求班子成员一要做全体教职员工的贴心人，走到教师中间去；二要为全体师生的双语教育教学服务，做好他们的“后勤保障”事情；三要处处为全体教职工做楷模，在双语教育教学方面起到身先示范的表率感化。2、建章立制，完善评价机制，保障双语教学事情。根据双语教育教学法规和下级文件要求，学校制订了*第六中学双语教育教学事情

35、领导小组、*第六中学教师晋升职称考查究法*第六中学教职工绩效考查究法等规章制度，为我校双语教育教学事情的开展供给了制度保障。对双语教师教学事情业务成就的评定，围绕教师的师德、常规事情、业务学习、教学成就等方面给予教师全面评价。教师在职称评定、各级各类评优评先及外出培训时，在同等条件下优先考虑双语教师。3、培养一支高素质的双语教师队伍。进步学校双语教育教学质量的关键点在于有一只充满活力的高素质的双语教师队伍。截止目前为止：我校双语任课教师中，本科以上学历达到100%，内高班大学毕业学生12人，已参加国家级双语培训教师12人，参加“国培”教师18人（其中远程培训12人），参加自治区级双语培训教师1

36、4人，参加地区级双语培训教师4人。为了储备双语教师人才，我校每年有计划外派教师参加各级各类双语培训，现在还有4名教师在乌鲁木齐市和喀什等地参加为期1-2年的自治区和地区级双语培训。4、量才适用。自从实施双语教育教学事情以来，学校十分重视，在各种会议上反复强调双语事情的重要性及重大意义。在选拔双语班班主任和任课教师时，严把教师准入关，把我校一批有志于从事双语教育教学事情的“内高班”大学毕业生、双语培训合格教师、“国培”教师和懂双语的汉族理科骨干教师安排到双语班。5、相互学习，共同进步。学校成立双语理科、双语文科和双语汉语三个教研组，采取民汉教师混编形式办公，便于双语任课教师之间互相学习，互相交流

37、，互相进步。在双语教育教学事情中，严格按照双语教学的相关要求安排开展各项事情。教研组在传帮带过程中，安排民汉教师互拜师徒，每周互听一节课并及时点评。在备课过程中，共同确立重点和难点，共同备课；要求教师在上课过程中，互相听课，各取所需，取长补短，肯定优点，找到自身不足，互帮互助，共同进步。6、开展丰富的教研活动促进双语教学。为了不断进步六中教师的双语业务能力，我们已经举办两期“双语教育教学经验交流会”。交流会上优秀双语教师经验交流，优秀班主任班级管理心得，培训返来教师汇报学习收获等形式来进步教师的双语教育教学能力。每学期，双语教师按照学校安排，人人分别上公开课、示范课、不雅摩课、研讨课等课型，供

38、组内全体教师学习、交流和探讨。在每周的双语教研活动中，针对双语教育教学过程中出现的一些疑惑，大家各抒己见，群策群力。教务处不按期检查教师的备课、上课、作业批改、课后辅导和培优辅差事情。按期召开教师通气会、交流会和学生座谈会，随时了解教师教学和学生学习情况，指出优瑕玷，扬他人之长，补己之短。三、取得的成就1、双语教师的教育理念和教育不雅念得到了进一步的转变，全校形成了良好的双语教育教学氛围。2、2010年，古丽扎尔巴拉提教师分别获喀什地区第二届理科（初中）双语优质课评比活动一等奖和自治区届理科（初中）双语优质课评比活动二等奖。2012年12月，阿不都肉苏力赛买提教师获喀什地区中学美术课堂教学一等

39、奖。2013年9月，热孜万古丽阿布都热合曼教师获喀什地区“优秀教师”光荣称号。努尔阿米娜买买提、王琳琳、买木娜阿布都热依木、阿力木江马伊尔等4名教师获得喀什地区优秀双语教师。3、2014年6月，九年级双语（1）班苏比努尔艾斯卡尔同学在我校常金蝉老师的辅导下，参加自治区第二届“安全伴我在校园 我把安全带回家”有奖征文活动中，获得初中组一等奖（全疆仅三人），师生分别获得自治区级荣誉证书和1000元奖金。2014年8月，九年级双语（2）班苏比努尔亚库普在我校黄伟华老师的辅导下，参加中国儿童基金会组织的践行社会主义核心价值不雅“说说我身边的雷锋故事”有奖征文活动中，获得新疆唯一代表到北京领奖，被大会确

40、定为颁奖仪式发言代表。4、学校至2015年11月，六中已毕业六届双语学生599人，136人考入内地新疆高中班，其余463名学生全部升普通高中就读。5、2016年，马丽琴、阿迪力江.吐尔逊教师分别获喀什地区第三届双语优质课评比活动一等奖和理科（初中）双语优质课评比活动二等奖。四、遇到的艰巨1、模式一教学：能胜任双语理科教育教学事情的教师较缺。模式二教学：没有政史地学科双语专业教师。2、双语班学生对数学、物理和化学等科目的学习，总体来说有一定艰巨。五、努力方向1、实行“两条腿”走路，采取走出去，请进来的方式，培养双语教师。每年派教师到省内外参加为期一至两年的双语教师培训，培养更多合格的优秀的双语教

41、师。2、增强与周边兄弟学校联系，向他们学习取经。3、大力开展双语教研活动，务求实效，让师生有收获。4、培养更多合格的双语毕业生，为新疆的社会稳定和长治久安做出积极贡献。*第六中学2016年6月第三篇：双语幼儿园大班教学事情总结双语幼儿园大班教学事情总结学期事情又结束了,本期我在纲要精神的指导下，认真实施了本班的教育教学方案。在实施过程中，我认真落实各项教学活动,较好的完成了本期教学任务，取得了一定的成效。现总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了

42、学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真阐发教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念。在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，

43、形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，进步了孩子的着手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步进步了自己解决问题的能力,奠定了终身都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场合,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的义务。所以在活动中我十分注重与家长沟通,争取家长的共同。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子 的心智与学习能力的发展。四、取得的成果1、孩子们对数学活动十分感兴趣，知道数学与自己生活的干

44、系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的艰巨,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力进步了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。 作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在教育事情中始终如一的选择了孩子。因为爱，我希望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子终身打基础的教育，我们应在教育中不忽略每一个环节，以纲要精神为指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职事情，提升自身素质，让爱温暖每一颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长！第四篇：幼儿园双语教育事情计划尤镇中心双语幼儿园双语教育事情计划为认真贯彻落实教育规划纲要提出的全面进步少数民族和民族地区教育