《科技报告写作》课程教学大纲（本科）

1、科技报告写作（Report and Writing for Science and Technology）课程代码：05410113学分：1学时：16 （其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：电子信息工程专业概论适用专业：电子信息工程一课程性质与课程目标.（-）课程性质科技报告写作是一门旨在培养和提高电子专业学生的科研总结能力和科学素养的方法学课程。 本课程是以科学研究的自然过程为主线分析探讨对科研工作的总结方法与规律。通过向学生系统介绍电子信息工程专业研究与论文写作的基础知识使之对科研选题、科研设计 等科研基本程序和基本规那么有一个初步的认识在此基础上

2、熟悉各种类型电子信息专业工程论文的写 作方法和写作规范，为其从事电子信息工程研究工作奠定一个良好的基础。（二）课程目标课程目标1:理解科技报告与论文写作的意义。课程目标2：掌握科技交流的一般手段，熟悉科技论文、报告的写作格式。课程目标3：掌握研究的科技报告、论文及专利的基本写作方法和写作技巧。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系.毕业要求10-1：能够进行技术文件写作，撰写技术报告或设计文稿。.毕业要求10-3:能够比拟熟练地阅读电子信息专业的外文书刊资料，能够在跨文化背景下进 行沟通、交流和合作。课程目标 毕业

3、课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求10-1q毕业要求10-3q二、课程内容与教学要求第一章概论（一）教学内容.科技论文的概念和分类。.科技论文写作与发表的意义。.科技论文的特点和写作要求。.科技论文规范表达的概念与作用（二）教学要求了解学术性论文，技术性论文，学位论文的区别。掌握科技论文的研究方式和论述以及科技论文的写作意义。了解科技论文的特点和写作要求。（三）重难点.重点科技论文的特点和写作要求；科技论文规范表达的概念与作用。.难点科技论文规范表达的概念与作用。第二章科技论文的撰写格式（一）教学内容.科技论文的组成局部和排列次序。.科技论文每个局部的详细格式要求。.撰写和编排科技论文时应

4、满足的规格和式样方面的统一要求。（二）教学要求. 了解科技论文写作中选题、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论和建议、致谢、参考文 献等内容。.掌握科技论文中正文的论点、论据和论证。.熟悉参考文献的格式要求。. 了解附录、注释的基本原那么。（三）重难点.重点掌握科技论文中正文的论点、论据和论证。.难点科技论文写作中选题；参考文献的格式要求。第三章有关科技论文规范表达的几个重要问题（-）教学内容.关于层次标题。.关于量名称和量符号。.关于计量单位。.关于数字。.关于图表（-）教学要求. 了解各层次标题一律用阿拉伯数字连续编码。.掌握采用标准规定的量符号。.掌握计量使用法定单位的原那么。.掌握数字

5、使用总的原那么。（三）重难点.重点采用标准规定的量符号；计量使用法定单位的原那么。.难点标准规定的量符号以及图表的使用。三、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章概述44讲授、讨论、比照、 自学课程目标1第二章科技 论文的撰写 格式88讲授、讨论、比照、 自学课程目标1、2第三章有关 科技论文规 范表达的几 个重要问题44讲授、讨论、比照、 自学课程目标 1、2、3合计1616四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注出勤能按时到勤，遵守课堂纪律（15%）15%出勤状况平时提问及 阶段测试课前进行知识点提问，主要考核学生对每节

6、课知 识点的复习、理解和掌握度，计算全部作业的平 均成绩再按15%计入总成绩；可让学生查阅资料， 了解本课程相关技术开展情况，自主学习并完成。15%根据平时 提问得分 取平均值 或结合平 时测试情 况期末考试试卷题型包括填空题、选择题、判断改错题、简 答题、分析题和计算题6大类，以卷面成绩的70% 计入课程总成绩。其中考核继电保护原理及应用 基础知识及应用能力的题占90%；考核能针对个 人或职业开展的需求，采用合适的方法，自主学 习，适应开展占比10%。70%期末考试 采用闭卷 笔试。五、参考书目及学习资料.RobertA.Day编著，科技论文写作与发表教程（第一版），北京：化学工业出版社，教材出 版中心,2004.06o.赵秀珍编著，科技论文写作教程（第二版），北京理工大学出版社，2005.04o 六、大纲