「高考文言文一轮复习」120个文言实词用法汇编：第一辑（附文言翻译练习）

1、小窗语文文言实词系列高考文言文一轮复习120个文言实词汇编：第一辑（第一辑实词：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝）产品使用说明：每个实词义项和例句以课内为主，课外为辅；重要的实词（考试频率高）都会配上文言翻译练习，方便广大师生教学或备考；本系列以10个实词用法为一辑，总共12辑，欢迎持续关注。【爱】（1）动词用法喜好、喜爱。如：晋陶渊明独爱菊。（爱莲说） 译：晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。又如爱不释手 解释：喜爱得舍不得放手爱屋及乌 解释：比喻喜爱一个人而连带地喜爱和他有关的人和物。爱护。如：吴广素爱人，士卒多为用者。（陈涉世家）译：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣。吝惜、舍不得。

2、如：齐国虽褊小，吾何爱一牛？（齐桓晋文之事）译：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一头牛？怜惜、同情。如：爱其二毛，则如服焉。（子鱼论战）【二毛：头发斑白的人，指代老人。】译：怜惜头发斑白的敌人，不如（对敌人）屈服。又如：爱莫能助 译：虽然同情，但无力相助。通“薆”，隐蔽、躲藏。如：爱而不见，搔首踟蹰。（静女）译：躲藏起来不见我，急得我搔头徘徊。（2）名词用法：仁爱。如：爱多者则法不立。（韩非子）译：主上太过仁爱，法令就无法立足。【安】（1）形容词用法安稳、安逸。如：然后得一夕安寝。（六国论）译：然后得到一夜的安稳睡眠又如：居安思危 解释：处在安逸的环境而想到会出现的困难危险。缓慢。如：安步当车

3、 解释：慢慢地走，就当是坐车。（2）动词用法安抚、安慰。如：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（赤壁之战）译：如果刘备同刘表手下人团结一心，上下一致，那么我们就应该安抚他们，跟他们结盟修好。安置。如：安营扎寨译：部队或团体在一个地方驻扎或安置下来。（3）副词用法表示疑问，相当于“岂”、“怎么”。如：君安与项伯有故?（ 鸿门宴） 译：你怎么和项伯有交情的？（4）代词用法哪里，何处。如：沛公安在？（鸿门宴） 译：沛公在哪里？【被】（1）名词用法被子。如：翡翠珠被，烂齐光些。（招魂） 译：翡翠珠宝镶嵌被子，灿烂生辉艳丽动人。（2）动词用法 覆盖如：泽被后世（常见表达）译：恩泽覆盖到后世的人

4、们（恩惠遍及到后代的人民） 蒙受、遭受如：秦王复击轲，被八创。（荆轲刺秦王）译：秦王又砍击荆轲，荆轲受了八处剑伤。通“披”，穿如：将军身被坚执锐。（陈涉世家）译：将军您亲身穿着战甲，拿着锐利的武器。又如：被甲枕戈解释：身穿坚甲，头枕兵器。指处于高度戒备状态。通“披”，披散、散开如：被发行吟泽畔。（屈原列传）译：披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏。（3）介词用法表示被动，叫、让。如：妆成每被秋娘妒。（琵琶行（并序）译：每次化好妆都被同行的歌妓们妒忌。【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）李伯升寇长兴，德往援，击走之。从援南昌，大战鄱阳湖，擒水寨姚平章。太祖舟胶浅，德力战，身被九

5、矢，不退。（明史陈德传）（题源：2021届山东济南高三下周测）【倍】（1）动词用法通“背”，背弃、违背如：愿伯具言臣之不敢倍德也。（鸿门宴）译：希望您（对项王）详细地说明，我不敢背弃项王的恩德。又如：乡利倍义 解释：趋向私利，违背正义。【乡，通“向”；倍，通“背”】（2）量词用法加倍，照原数等加。如：尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。（过秦论）译：他们曾经用十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关来攻打秦国。【文言翻译训练】1.把下面划横线句子翻译成现代汉语。（5分）明年，突厥默啜为九姓所杀，置之河曲之内。睃上疏，疏奏未报，救睃帅并州兵西济河以讨之。睃乃间行倍道，以夜继昼，卷甲舍幕而趋之。（

6、旧唐书 列传第四十三）（题源：2020年广东省东莞市高考4月模拟）2.把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）二世又遣使者之阳周，恬曰：“臣将兵三十馀万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。”（史记蒙恬列传）（题源：2019-2020学年广东省四校高三期末联考（新高考）【本】（1）名词用法本义：草木的根或靠根的茎干。如：摇其本以观其疏密。（种树郭橐驼传）译：摇动树的根部来看培土是松还是紧。事物的本源、基础。可引申为农桑。如：舍本逐末解释：指做事舍弃根本的部分，却过多地追求细枝末节，形容轻重倒置。（2）动词用法推究、推原。如：抑本其成败之迹。（伶官传序）译：

7、或者说推究他成功与失败的事迹（3）形容词、副词用法原来、本来、基本的。如：此之谓失其本心。（鱼我所欲也）译：这就叫做丧失了人原本的本性。又如：本性难移 解释：指一个人的本来的性格难以改变。【鄙】（1）名词用法边邑、边境。 如：蜀之鄙有二僧。 译：蜀国的边境有两个和尚。（2）动词用法轻视、瞧不起。如：孔子鄙其小器。（训俭示康） 译：孔子看不起他，认为他不是一个大才。（3）形容词用法轻贱、粗俗：见识浅薄。如：肉食者鄙，未能远谋。（曹刿论战） 译：当权者见识短浅，不能深谋远虑。【兵】（1）名词用法兵器、武器。如：收天下之兵，聚之咸阳。（过秦论）译：收缴天下的兵器，集中在咸阳。又如：兵不血刃。解释：兵

8、器上没有沾血。形容未交锋就取得了胜利。士兵、军队。如：赵亦盛设兵待秦，秦不敢动。（廉颇蔺相如列传）译：赵国也部署了大批军队来防备秦国，因而秦国也不敢轻举妄动。又如：草木皆兵解释：见到风吹草动，都以为是敌人的士兵。后用以比喻惊慌失措、猜忌敏感的心态。战争、军事。如：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（廉颇蔺相如列传）译：强大的秦国之所以不敢对赵国发动战争，只是因为有我们两人在呀。（2）动词用法伤害。如：左右欲兵之。 译：左右想要伤害他。【病】（1）名词用法疾病，特指重病。又如：病入膏肓解释：膏肓相传是身体内药力所不及的地方。病入膏肓指人病重，无药可救。【常见表达】病笃：病情加重缺点、毛病

9、。如：人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（训俭示康）译：人们都讥笑我固执鄙陋，我不认为这是个缺点（我不认为这不好）。疾苦、痛苦祸害不豫修治，北决病四、五郡，南决病十余郡，然后忧之，晚矣。（汉书沟洫志）（2）形容词用法枯萎。如：病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）译：枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣。艰难困苦贫穷因与郡县通奸，多张空簿（假账），府藏不实，百姓愈病（更加贫困）。 （资治通鉴汉王莽天凤四年）（3）动词担心、忧虑。如：君子病无能焉，不病人之不己知。（论语卫灵公）译：君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。生病。汝病吾不知时，汝殁吾不知日。（祭十二郎文）译：你生病我不知道时间，你去世

10、我不知道日子。损害。如：病民 译：为害人民诟病，对感到不满【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（5分）盖灾沴之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣。（节选自曾巩越州赵公救灾记）（题源：2021届重庆八中高三阶段性月考）【察】（1）动词用法观察、仔细看。如：徐而察之，则山下皆石穴罅。（石钟山记）译：我慢慢地观察它，原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝。又如：察言观色 解释：观察言语脸色来揣摩其心意明察、知晓。如：小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）译：大大小小的案件，即使不能件件都明察，但一定要处理得合情合理。考察

11、后予以推举、推荐【官职任免术语】。如：前太守臣逵察臣孝廉。（陈情表）译：前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉。（2）形容词明显、精明。如：水至清则无鱼，人至察则无徒。（答客难）译：水太清了，鱼就无法生存，如果太精明就没有伙伴（察：精明苛察；徒：同类或伙伴）。【朝】读音cho （1） 动词用法朝见，封建时代臣见君。如：相如每朝时，常称病。（廉颇蔺相如列传） 译：蔺相如每到上朝时，常常称病。（2）名词用法朝廷，朝代。如：伤心莫问前朝事，重上越王台。读音：zho 名词用法早晨。如：有时朝发白帝，暮到江陵。【文言翻译参考答案】实词“被”：太祖的船搁浅，陈德奋力交战，自己身受九箭，毫不退却。（得分点：胶浅：搁浅；被：受；矢：箭；退：退却）实词“倍”1.王晙于是抄小路兼程前往，日以继夜，收起甲胃舍弃幕帐