办公自动化技能训练体系的建构与实践研究

1、.：.；广东科学技术职业学院教学改革工程立项恳求书 项 目 名 称 办公自动化技艺训练体系的建构与实际研讨项 目 担任人 李宁湘 工程完成单位 广东科学技术职业学院人文系 填 表 日 期 二四 年 十一 月 二 日广东科学技术职业学院教务处简表工程称号： 办公自动化技艺训练体系的建构与实际研讨项目申请人姓名李宁湘性别男民族汉出生日期1962.11.职务教师职称高级工程师主要教学任务简历时间课程称号授课对象学时备注2003年计算机运用根底03级学生902003年2004年办公高级证书培训02级学生03级学生120高级考证经过率89%2004年计算机概论04级学生180 2003-2004年公共英

2、语03级学生496主要教学改革和科研任务简历时间工程称号获奖情况1994年八十年代引进技术研讨教材一等奖1998年化工钡渣消费玻璃瓶罐的研讨湘潭市科技成果优秀奖1998年棕色料玻璃稳定消费的工艺研讨湘潭市科技成果优秀奖 2003年基于互联网技术的远程集中控制系统的研讨项目组总人数高级中级初级6123主要成员不含恳求者姓名性别出生年月专业技术职务工程中的分工杨晓明男1965讲师李晓文男1968工程师立项根据工程的意义、现状分析 一、工程的意义：以社会职业岗位需求为导向的人文社会科学系的各专业，学生的培育目的要求学生完成专业学习后，在现代计算机普及的今天，有较强的办公自动化相关技艺，特别强调学生在

3、计算机运用方面的岗位操作技术和才干。本工程的研讨在于探求、开发、建构一个有效的训练体系。建成富有人文系教学特征的实训体系，对提高教学质量和人才培育质量，有着现实而深远的意义。 二、现状分析：当前的课程方式是传统的以学科为中心的课程方式。在教学内容的选取上偏重实际知识、实际环节注重不够，技艺训练没有从一个合理的体系构建的角度综合思索；目前采用的教学和技艺训练方法，偏重知识的教授、轻视了学生的参与；教学和技艺训练方式较单一，方法较呆板。工程实施方案及实施方案详细研讨内容、改革目的和拟处理的关键问题详细研讨内容：实际知识和技艺训练的合理分配与设置；与不同专业的特点相结合如法律、行政、文秘、广告等，设

4、置技艺训练的各个体系系列；课堂训练的重点内容解析；课后训练有效途径的探求和详细要求；新教材的建立原有教材选定的内容不顺应如今的需求，知识老化是一个很明显的缺陷；网上训练平台的搭建。课外经过网络训练与教师构成互动教学。改革目的：建构起一个满足人文系各专业方向要求的办公自动化技艺训练的体系。拟处理的关键问题：公用实训实验室的有效控制。实施方案、实施方法、详细实施方案含年度进展情况及可行性分析实施方案：基于详细专业的岗位技艺分析设计训练方案，确定技艺训练题材；构建、调整整个技艺训练的体系构造；教材建立，编写技艺实训教材大纲，组织专家审定；工程组成员分章节完成教材选编，完成课件制造；搭建网上训练平台实

5、施新的训练方案实施方法： 分步进展：首先完成训练体系的总体规划和设计，确定技艺训练的题材内容，按设计要求分步进展教材选编、课件制造、平台搭建、启动新体系的技艺训练方案。详细实施方案：2004年课题立项2005年完成基于详细专业的岗位技艺分析设计训练方案，确定技艺训练的题材内容，构建、调整整个技艺训练的体系构造框架，开场教材选编；2006年完成课件制造，平台搭建，启动实施新技艺训练体系。可行性分析：人才优势：人文系计算机技艺实训教研室的兼任教师90%为复合型教师，除了计算机专业还有其它一或二个专业知识背景；政策优势：学院和系都鼓励和支助教改实际；3、工程预期的成果和效果包括成果方式、实施范围、受

6、害学生数等成果方式：学生才干的构成是见证课程建立成果的标志；正式出版的技艺实训教材；学生获得国家中级职业技艺证书的经过率75%，获得国家高级职业技艺证书的经过率70%。实施范围：技艺训练体系建构完成后，可在人文系全系实施。受害学生数：全体人文系在校学生。4、本工程的特征与创新之处本工程特征：“ 三结合为本工程的特征：技艺训练与国家职业技艺证相结合。课内训练与课外训练相结合；网上训练与网下训练相结合。创新之处： 目前尚无与高职院校人文社会科学系个专业特点相吻合的实训教材和体系方式。本工程的创新之处，包含在本工程的特征之中。四、教学改革根底1、与本工程有关的教学改革任务积累和已获得的教学改革任务成

7、果 工程担任人自2001年调入本院，不断承当计算机技艺和运用课程的培训及教学任务。承当的广东省中学信息技术兼任教师计算机高级证书培训，经过率87.5%；兼任教师计算机中级证书培训，经过率98%；专业技术人员计算机网络运用证书培训，经过率98% 。人文系高级办公自动化技艺证书考证经过率80%。互动教学教改实际是学员获得良好结果的前提。2、部门已具备的教学改革根底和环境，部门对工程的支持情况含有关政策、经费及其运用管理机制、保证条件等，可附有关文件，尚短少的条件和拟处理的途径 一、部门已具备的教学改革根底和环境，部门对工程的支持情况： 系指点对本工程非常注重支持。我系系主任的精品课程是学院和系教育

8、的珍贵财富，是教师多年教学改革的结晶，不仅整合了多年的教学改革成果，集中表达着一所学校的教育理念，表达着一所学校的特征，而且在教学上集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性、示范性于一身。发扬精品课程的带动和辐射作用，对最终建成富有人文系教育特征的实训体系，对提高教学质量和人才培育质量，有着现实而深远的意义。尚短少的条件和拟处理的途径：办公自动化技艺实训室在安排和运用方面，遭到诸多的限制。恳求者和工程组成员所承当的教学改革和科研工程情况 恳求者和工程成员大部分参与过杨文丰教授精品课程有关计算机方面的课题建立任务。该精品课程已为省级精品课程，并正评国家级精品课程。五、经费预算支出科目含配套经费金额元素材、资料费1000.00实训器材费5000.00杂项费用1000.00总金额以上科目累计7000.00六、恳求者所在部门意见部门应注明对工程恳求人及成员的审核意见；对工程的实施在时间、条件、政策等方面的保证措施；对工程经费及配套经费的支持意见本教改工程恳求人及成员填报情况属实。本教改工程的实施，在时间、条件和政策上可以保证。本工程在经费、政策上争取学院支持，同时，我系在政策和配套经费上将保证给予相应的支持和保