团结拼搏奋进主题班会教案3

1、团结拼搏奋进主题班会教案3主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生 面貌焕然一新。班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中 到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会,主题是讲卫生，任我行。板书主题：健康伴我行二、组织讨论1.结合“健康教育”介绍卫生的重要性。2.个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两

2、次牙。3.环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那 么我们的第2个家一一班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、 球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃 零食，不向教室外抛杂物等。总结：同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、 随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 我们不

3、仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能 真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创立一个卫生整洁的校园环 境多作贡献。三、健康教育知识问答师生共同学习。四、活动总结团结拼搏奋进主题班会教案4一、【教学目标】.通过对中学生零用钱的调查,让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。.引导学生进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。二、【活动重点】教会学生进行合理的消费预算,树立正确的消费观三、【活动形式】问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等四、【教学过程】（一）故事导入：一个富翁,有无数的钱财，他可以挥金如土,可

4、以买到一切可以用钱买到的东 西。有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢？学生A：置之不理，两分钱能买什么？学生B：捡起来，然后放进口袋。教师：有没有第三种答案？（无人发言）可是,香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。他在乘坐汽车的时候,把一枚 两分钱的硬币掉在了地上,硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡,旁边一位印度籍 的保安员便过来帮他拾起,然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放进口袋,然后从口 袋中取出一张100元作为酬谢交给他。有记者曾问起这件事,李的解释是,假设我不 去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。而我给保安员100元，他 便可以用之消费。我觉得钱可以去用,但不能浪费。（二）作

5、为中学生,我们应该如何看待金钱,树立正确的消费观呢？1、对零用钱的调查（多媒体展示）教师在课前对年段局部学生进行（问卷）调查,并对调查内容分析归纳,得出 以下结论：寄宿制初中生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自 由支配的程度不同,使用也不同。86%的学生每月都能得到父母给的零用钱，尽管 零用钱的多少不同,可见你们的零用钱的来源是稳定的,这为他们的消费提供了 物质基础。有20%的学生每月零用钱在50元左右,60%的学生零用钱在2030 元之间,20%的学生零用钱在1020元之间。加之同学们每月生活费200380 元不等,这笔开支不算小。如果说有零用钱是消费的稳定基础,那么有一定数

6、量的零用钱便是消费的坚 实基础。大家多数同学是来自农村的孩子,应该能体会到父母挣钱的艰辛,我们部 分同学能够或大多能够自由支配自己的零用钱,并且有局部同学是有计划地使用 的,还有一局部同学是没有计划但能有节制地使用零用钱。可见,现在不少父母对 于子女使用零用钱给予了较大的支配空间,没有过多地干涉。这也反映出学生在 消费时的灵活性、随意性。66. 7%的同学把零用钱用于购买学习用品,35. 7%的 同学用于其它或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然 是作为学生的一项最主要的消费。对学生零用钱状况的调查结果呈现出两个特点：经济来源稳定；数量可观。 正是由于存在这两个特点,所以学

7、生在消费时可以自由支配、随心所欲。在零用 钱的各方面表达出来的特点很大程度上影响了学生的消费行为。2、对消费行为的调查：中小学生消费十大恶习教师让学生在全班范围内充分讨论并发言后再做归纳：饮食消费：跟着广告走不是广告品牌的食品不吃,不是广告流行的饮料不喝,这在中小学生中成为 一种普遍现象。服装消费：跟着名牌走校园里名贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。局部学生把时间放在“精 品屋”、“服装城”里。娱乐消费：跟着新潮走无论游戏厅或歌舞厅,不难发现中小学生的身影。尽管学校对此明令禁止， 可局部中小学生仍难以拒绝诱惑,甚至以逃课为代价。人情消费：跟着大人学庆贺生日是中小学生最具普遍的人情消费。而日

8、常人情消费的花样也不少: 考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客。促销消费：跟着走零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引学生们的注意。促销一是分散了学 生精力，二是滋长急功近利思想,三是诱发心理。手机消费：副作用明显上课时此起彼伏的手机铃声干扰了教学秩序，手机不良短信的泛滥给学生成 长带来危害。医疗部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作 用。网吧消费：越陷越受伤中小学生自控能力较差，抗拒游戏诱惑能力较弱。隐藏在居民楼等地的含有、 淫秽内容网吧,令一局部学生迷恋不归。重复消费：同学搞攀比七八成新的书包、文具说扔就扔,只有新的才好。孩子们说，同学都换了流行 的,我不换就太老

9、土了。时尚消费：要的就是“酷”在商场化妆品专柜经常可以看到中小学生流连忘返,护肤品也上了学生的梳 妆台。连男孩子也开始佩戴项链、戒指等饰物。颠倒消费：舍本逐末为赠品很多学生对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣,学生甚至花了钱根本不吃里 面的食品。3、对消费心理的调查教师让学生进行小组讨论，并归纳出中学生消费心理大致有几种情况。学生代表发言：a）从众心理引发的消费b）攀比心理引发的消费c）求异心理引发的消费d）求实心理引发的消费教师针对学生归纳的几种消费心理,进行引导分析：1）从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入, 这种消费会受别人行为、别人评价的影

10、响。人们追随时尚的心理，往往能够引发 对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种 心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。2）求异心理引发的消费教师点评：青年人应该有自己的个性,个性的展示往往通过自己的消费行为 表达出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的 认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。3）攀比心理引发的消费教师活动：多媒体播放中学生现在消费状况的情况调查，特别指出：中学生 在穿戴上的讲究名牌,在电子产品上的不断升级,并且这种攀比之风还有进一步 蔓延的趋势。学生活动：就此现象

11、展开讨论,并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消 费行为,这种消费心理是不健康的。4）求实心理引发的消费教师活动：多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的 价格、质量、售后服务等各方面情况,从实际出发,而不是跟风买,搞攀比。设问： 大家怎么看到这种消费行为？学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解教师总结：这是求实心理引发的消费行为,这种消费行为,讲究实惠,考虑自 己的实际情况,是一种理智的消费行为。总之,人们的消费行为往往受到多种消费 心理的影响。当然,不同的消费心理既有区别又有联系,它们常常共同影响人们的 消费行为。因此,我们在日常生活中要树立正确的消费心理,使我们的消费向合

12、理、 健康、文明的方向开展，做一个理智的消费者。全班齐读：盲目从众不可取，过分标新吓死人，虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。4、对策合理预算引导学生进行合理的消费,第一步是教会学生能进行合理的预算,首先,让同 学将自己每月的消费进行归纳分类,统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享 受性消费、哪些属于开展性消费。三种消费各占的比例是多少？其次，组织学生 座谈自己的购物经历,讨论各人的消费构成,从中了解消费是否合理。疏通途径引导学生进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。第一、根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。同学们购买日 常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。自己需要的才是

13、合理的。某同学 爱好音乐,家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买,买了 也只能闲置一旁。要适度消费,就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西 要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑,防止盲目性。第二、对日常生活要有正确的认识。在衣食住行各方面都要有正确的认识, 才能保证正确合理的消费。首先,着装应以大方为主,不应该刻意追求名牌。学生 就是学生,应该保持朴素、纯洁的本色,穿衣打扮应量力而行,家庭条件不好,都不 应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。其次,不要过分追求时尚。人生 活在社会中，不可防止地要受到社会时尚的影响,从生活中最基本的方面如衣着 服饰,到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚 的印迹。学生在顺应时尚的过程中，要有选择地进行消费,防止花冤枉钱,要结合 自己的实际情况,社会上流行的不一定就适合你，你也没有必要去赶这个潮流。而 且要根据自己的现有条件来消费。如果随意地挥霍父母的血汗钱,我们的良心也 会不安。第三、控制在交往应酬上的消费。在同学相处的过程中，会有一定的开销， 但要控制，比方，同学过生日