大学学科建设项目管理办法

1、大学学科建设工程管理方法第一条 为贯彻落实学校“十四五”事业开展规划，优化 学科布局，建立基于学科绩效的学科资源配置模式，提升学校 科技成果的产出率，加快建立与高水平教学研究型大学相适应 的“一主四群多极，学科开展新格局，结合学校学科建设实际 情况，制定本方法。第二条指导思想紧密结合国家、区域经济开展的重大需求，以“一主四群 多极“学科开展新格局为核心，以四大学科群和一级学科的建 设为落脚点，以研究领域或方向为载体，突出目标导向，明确 建设任务，注重过程管理，强化绩效评价，切实提高学科建设 投入产出效率，增强工程实施主体责任意识，提高学科核心竞 争力。第三条建设原那么（一）工程化管理原那么。按

2、学科群（一级学科）（一）工程化管理原那么。按学科群（一级学科）领域或方向-建设工程的设计路径，全面建立学科建设工程化管理体 系。通过校、院（群）两级评审机制，建立学科建设工程库及 认定滚动建设批次，凡未申请或申请后经评审未纳入工程库的 学科建设工程均不能纳入建设范围。（二）共建共享原那么。对纳入建设工程的新增学科设备购.建设期满后，工程（团队）负责人填写XX大学学科建 设工程验收报告，经学科群或学院（部）负责人签署意见后 报送开展规划与学科建设办公室。.学校学科建设工程评审小组安排组织验收。验收结果将 作为下一轮建设投入和工程绩效奖励的重要依据。对于工程未 能按计划完成（不可预见因素除外），以

3、后不再给予立项支 持；对于建设成果突出的工程，学校将进一步给予资助。第八条 本方法自发布之日起试行，由学校授权开展规划 与学科建设办公室负责解释。置均实行配套共建方式，以改革资源投入机制促进团队建设， 建立大型设备共享机制，提高资产使用效率，增强团队内外紧 密度。提高工程建设主体的责任感，通过资源配置导向建立学 科建设管理责任机制。（三）绩效优先原那么。建设工程要充分论证所购设备在使 用受益面、人才培养、科研成果、产业化等方面的预期效果， 提出一定的量化目标，并按工程建设目标任务进行考核。对立 项依据不充分、目标不明确、管理权责不清晰、立项工程与学 科基础数据不相符等的工程原那么上不予立项支持

4、，不安排设备 预算。结合中央专项、省级专项建设工程绩效评价，逐步建立 学校学科建设工程绩效评价机制，动态调整建设工程与投入额 度。第四条 工程建设规划经费及配置结构调控工程建设经费主要有两种方式来源：第一是中央专项和省 级专项；第二是学校配套经费（包括学校的人才、科研配套经 费及工程团队科研工程自筹）。两种方式经费比例是7： 3O学 科建设工程经学校审核成功立项建设后，工程团队需在规定时 间内将学校配套经费详细清单上交学校。学科建设工程库按五年规划期进行建设，结合国家、区域 经济开展需求，工程建设绩效及学校年度财务情况，进行入 库、出库调控。第五条建设类别及主要任务学科建设工程由学科群建设工程

5、和一级学科建设工程（分 A、B、C三层次）两个类别组成，注重与中央支持地方高校发 展专项和XX省“十三五”优势特色学科群专项的有机衔接。学 校四大学科群即磷资源高效利用、化工新材料、先进制造和人 文社会科学学科群。学校各学科按一级学科归属分成A类学 科、B类（Bl、B2）学科和C类（Cl、C2）学科。学科分类提 升机制着眼分层规划、分类建设、系统推进，着力做强工学、 做实理学、做特人文社会科学，以形成工学集成交叉、理学支 撑渗透、人文与社科协调开展的学科生态。（一）学科群建设项主要建设任务：打造学科高峰，在领军人才培养与引进、 国家重点实验室培育基地、国家重大科研工程、国家科技奖 励、学科国际

6、排名（ESI前1%）等标志性成果方面实现突破。.磷资源高效利用学科群建设工程充分调研国内外磷资源开发利用现状、产业开展趋势，结 合XX省磷产业开展的资源优势和产业基础，整合国家磷资源开 发利用工程技术研究中心、中低品位磷矿资源开发利用XX省协 同创新中心等科研平台，构建集人才培养改革实验区、磷采 矿、磷选矿、磷系高端产品和磷资源综合利用等技术创新基地、“互联网+磷”大数据平台、学术开放窗口于一体的学科特 区，解决磷化工产业中一些关键共性技术问题，开发一批磷矿 资源高效利用新工艺、新产品，结合国家“一带一路”开展战 略实现磷化工技术与设备的输出，为XX打造新型千亿磷化工板 块奠定基石。.化工新材

7、料学科群建设工程围绕化工新材料“十三五”开展规划战略任务和重点，以 化工、环境、能源、石化等方面的高端、特种材料与精细化学 品应用技术需求和产业需求为牵引，把本学科群打造成化工新 材料领域高层次人才聚集中心、拔尖创新型人才培养基地、成 果转化与产业化的重要基地，组建以环保材料产业咨询服务机 构为代表的一批产业化实体。.先进制造学科群建设工程围绕中国制造2025战略任务和重点，按照两化（工业 化和信息化）融合目标，形成概念与产品设计、现代制造、集 成控制等方向为一体的学科链，在化工装备强化与节能、工业 机器人、智能化工程技术、光电信息与图像、模式识别、材料 加工与成型等领域占据学术制高点，成为引

8、领学校产业开展的 重要引擎。.人文社会科学学科群建设工程围绕区域经济开展中的战略规划、企业竞争力、资源环 境、法律支持、文化生态等问题展开研究，形成学校人文社会 科学学科特色领域方向，把本学科群打造成促进实施“五个 XX”、“四个工大”等开展战略的智库。（二）一级学科建设项1.A类学科建设工程重点建设好3-5个具有特色优势且稳定集中的学科团队， 在省内处于领先水平且具有相当影响力，服务行业和地方的水 平、能力和成就明显提升。申报学科范围：拥有一级学科博士点的学科。2.B类学科建设工程重点建设好2-3个具有特色优势且稳定集中的学科团队， 并在省内处于先进水平。B1类学科拥有一级学科硕士点且被评为

9、XX省重点学科（特 色学科），ESI世界排名前1%高接近度的相关学科。B2类学科拥有一级学科硕士点的学科。3. C类学科建设工程凝练学科特色，重点建设好2-3个具有特色的学科团队，学 科整体水平有明显提升，服务行业和地方的水平、能力得到提 升，并在省内具有一定影响力。C1类学科为被评为XX省重点（培育）学科或拥有二级学 科硕士点（含自设）的学科。C2类学科为暂无硕士点的学科。第六条申报与评选程序（一）学科建设工程的组织实施与认定.学科群和A、B、C三类学科都须按照主攻研究方向形成 团队申报学科建设工程，且每一个团队只能申报1个工程。学 科方向团队以工程的形式进行建设，实行工程负责人制。团队 的

10、基本条件：学科方向团队应具有高度统一的研究方向、清晰 的建设思路、科学的管理方法、明确的建设目标。.学科群根据交叉研究领域自主确定主攻研究方向，组成 跨学院（部）学科方向团队，经选拔确定的校核心科研团队整 体或分开加入研究领域相近的学科群团队进行申报。已经通过 学科群申报的团队，不得再申报各学科组建的团队。已经参加 学科群建设工程申报的团队负责人和团队成员，不得再参加各 学科组建的团队。.学科方向团队所有成员为本校的教职人员。团队应具有 合理的学历结构、年龄结构和职称结构。团队成员一般不得变 更；确需变更的，由变更人向团队提交申请，经工程（团队） 负责人同意签字许可后报校学科建设领导小组审批，

11、否那么变更 人的成果不纳入考核统计范围。.工程（团队）负责人必须具有高级职称，原那么上由学科 方向带头人担任；团队成员中须具有一定比例的中青年教师。（二）学科建设工程的申报与入库.由工程（团队）负责人填写XX大学学科建设工程立项 申请表、XX大学学科建设工程设备购置计划表，在学科 群、学院（部）学术分委员会评审通过的基础上，经学院 （部）党政联席会、学科群行政审核后，向开展规划与学科建 设办公室提出立项申请。.开展规划与学科建设办公室对申报材料进行初审，主要 就工程的建设目标、内容及建设经费预算的合理性进行审查。.学科建设工程评审小组对通过初审的学科建设工程进行 复审。主要就工程的现有水平、学

12、科建设目标是否合理、提出 的各项建设内容能否确保实现以及新增设备预算的合理性等方 面进行复审，并据此做出是否同意立项入库的意见。.校长办公会对学科建设入库工程进行审核，明确建设批次与立项时间，立项建设的学科方向团队由工程（团队）负责 人与学校签订XX大学学科建设工程任务书，作为年度检查 和考核验收的依据。.学科建设工程的申报与评审入库工作一般每年进行一 次，学科建设工程的建设周期为3-5年。对学科布局和开展有 重要意义的学科建设工程及学校重点扶持的新兴学科、交叉学 科和重点人才建设工程可由学科建设工程评审小组特批进行立 项评审。.学科建设工程的追加一般基于验收后，由学科群、学院 组织提出申请，

13、学科建设工程评审小组进行工程评审通过后， 下一年度开始组织实施。.工程批准后不准擅自更改工程名称和设备购置计划，如 确需对工程内容和设备购置进行调整时，须由工程（团队）负 责人向所在学科群、学院（部）提出书面申请，经学科群学术 委员会、学院（部）党政联席会审核并签署调整意见后报学校 学科建设领导小组批准执行。第七条 工程年度检查和期满验收考核经批准立项建设的工程考核分年度检查和期满验收考核， 以工程负责人与学校签订的XX大学学科建设工程任务书作 为考核依据。年度检查在建设期内每年的第一季度进行，分项目团队自查、现场检查两个环节进行，根据检查结果确定是否 进行下一年度仪器设备的购置。期满验收考核在建设期满时进 行，考核采用工程团队自查、现场检查及集中辩论三个环节。（一）工程年度检查在工程年度检查中，需根据年度目标任务的完成情况，提 交XX大学学科建设工程进展报告。在年度