班主任在九年级班家长会上的发言九年级班主任开家长会

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页班主任在九年级班家长会上的发言-九年级班主任开家长会班主任在九年级班家长会上的发言各位家长：大家下午好！感谢各位在百忙之中参加我们学校组织的家校交流活动，今天参会率很高，说明大家对教育非常关心和支持，这里我表示深深的感谢！今天我和大家交流两个话题：一是我们学校的教学状况。二是关于孩子的学习指导。一、学校的教学状况1.近几年的教学成绩。自20_4年新课程施行以来，我校积极探究课堂教学的新途径，先后尝试引探启练悟&”五字教学法、先学后教，当堂稳固&”的四清教学法和30+15&”课堂教学形式，连续七年荣获县委县政府教育质量先进单位&”称号，每年升学率均超

2、全县均线二十个百分点以上，z一中前二十名至少进入十名以上学生。2.落实30+15&”课堂教学形式，实现有效教学。为积极推行素质教育，聚焦课堂，提升课堂内涵，实现有效教学，我校提出30+15&”课堂教学形式，30+15&”教学形式是根据课堂学生自主学习活动时间和老师讲授时间来确定的一种教学形式。30&”：学生自主30分钟：15&”：老师讲解15分钟。为了寻求有效课堂教学形式和理论支持，我校郑校长曾先后两次赴山东杜郎口中学参观学习。第一次郑校长用崔其升的 学生学习的敌人在于依赖，老师教学的最大悲哀在于包办&”的话来倡导把学习还给学生，封了老师的爱讲的一言堂的口，鼓励学生自主学习，积极参与。他还用杜

3、郎口中学的一副对联课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂&”来描绘杜郎口中学的课堂忙而不乱，活而有序。第二次他用为什么全国人民都起劲得偷菜来形象的指导小组评价的鼓励作用，为30+15&”课堂教学形式的提出注入了新的活力。30+15&”课堂教学形式的特点为：自主、合作、探究、展示，实现有效教学，逐步向高效课堂转变。通过课前出示导学问题，实现教学前移，展示学习目的，引领学生自主合作探究交流，形成知识技能，当堂展示讲评，当堂达标检测，实现有效教学。它倡导但凡学生能独立完成的尽可能让学生独立完成，但凡学生合作能解决的问题尽可能让学生合作去解决，尽最大可能的把学习还给学生，只有学生通过合作无

4、法解决的问题老师再做适时点拨引导。一年来，通过课堂教学改革，大局部的课堂活了起来，学生挣着抢着上黑板展示自己的学习成果，一改正去老师一言堂的场面，各班级也涌现出了更多的优秀学习小组和展示之星，细心的家长一定在年级组专栏里看到了你孩子的小组或名字。通过课堂教学改革，让学生自主学习，自我展示，一方面培养了孩子的口头表达才能，另一方面也培养了孩子的思维推理才能，这样培养出的学生至少也是一个能言善辩的人，我们会不断研究和完善这种教学形式，使它成为我校的一种有效的教学形式。3.加强校本研训，进步教育理念。为尽快适应课堂教学改革，我校积极加强校本研训：一是坚持开展每学年一次的教学评赛活动。采用全新的30+

5、15&”课堂教学形式理念进展评价，全体老师人人备一份优质导学案，上一节优质评赛课&”，第一学期评出优胜者上引领课，第二学期再次展示交流评赛，评出3-5名优胜老师上示范课。旨在引领全校老师改变传统的教学形式，把课堂还给学生，让学生自主学习，形成知识技能。二是加强集体备课制度，通过变教案为导学案，更合适30+15&”教学形式，通过固定时间的集体备课组交流反思会，明确本周教学的得与失和下周教学的重难点，统一了思想，明确了思路。三是积极施行青年老师培训规划，通过师徒结对同上一节课、下海做题等活动，使青年老师尽快上路，成为教学的主力军。四是加强有针对性的教学研究和集体学习，通过课题研究、讲座辅导、外出培

6、训，更新了老师的教学理念和提升了老师的教学程度。二、关于孩子的学习指导1.激发学习兴趣更重要。一个孩子与另一个孩子学习成绩的差异，很大程度上取决于学习兴趣，兴趣可以让一个人为此付出一生的努力，兴趣可以让一个人为此着迷。假如我们的家长能把孩子对学习的追求培养成他的学习兴趣，并不断对其强化，何愁孩子会厌学，甚至弃学。兴趣的培养在于慧眼的爸爸和妈妈，要擅长发现孩子的闪光点，并把它尽可能的放大，使孩子由爱好转变为兴趣，通过培养孩子的兴趣使孩子养成认真、执着的态度和锲而不舍的精神。我校2022届有一名学生，平时学习较为吃力，是大家公认的学困生，但这个孩子喜欢地理历史知识，硬是凭着对地理和历史的强烈兴趣，他以三限生的身份考入了z一中，正是这个强烈的兴趣，是他开场对其他学科也渐渐的产生了兴趣，如今的他已经是高二文科班的姣姣者，是大家崇拜的偶像。这就是兴趣的魔力。2.学习的主阵地在课堂。学生每天到学校终究为什么，会在什么活动中度过大局部时间，相信爱考虑的家长一定会有一个准确的答复，那就是课堂，只有学生在课前对老师出示的导学问题稍加预习，明确一节课的重