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文档简介

1、备战2023年高考政治纠错笔记系列专题14探索世界与追求真理含解析20231209226PAGE PAGE 27。内部文件,版权追溯专题14 探索世界与追求真理易错点1 不能准确理解意识及其能动作用 2023江苏政治20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠现象的存在。科学家们设想,如果把“量子纠缠原理用于通信,将极大提高通信的平安保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于2023年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这说明A意识是客观存在的主观映象B要一切从实际出发,实事求是C客观物质世界是科学精神和理念的外现 D人们可以在意识指导下能动地改造世界【错因分析】不能准确识

2、记并理解意识及其能动作用,是做错此题的原因。【答案】D 1意识的本质:客观存在的反映1意识的内容:来自客观存在。有了人脑,并不会自行产生意识,还必须有客观存在,即“原材料,否那么,“巧妇难为无米之炊。2意识的表现:无论是何种意识都是客观存在在人脑中的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。3意识的内容是客观的,形式是主观的。2人能够能动地改造世界1意识对客观世界具有反作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。一般动物那么既不能认识世界,也不能改造世界。意识反作用于客观事物,不能把意

3、识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。2正确的意识促进事物的开展,错误的意识阻碍事物的开展。3意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程,又对人的生理过程有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神那么会使人悲观、消沉,丧失斗志。 2023天津文综内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神。这一研究成果反映了 A意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜B人可以发挥主观能动性,

4、创造一个理想的事物C人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性【答案】A 易错点2 不能准确理解实践和认识的关系 2023全国2卷文综阅读材料,完成以下要求。以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家粮食平安,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中和世界粮食生产开展作出了卓越奉献。几十年来,研发团队奔波在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系配套育种;1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级

5、杂交水稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2023年,创造了亩产114902公斤世界水稻单产的最高记录。为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并屡次到国外指导杂交水稻研究与生产。1我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。 【错因分析】不能

6、准确、全面的识记并理解实践和认识的辩证关系,是做错此题的原因。【答案】1实践是认识的来源和开展的动力,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践开展。立足社会需要选择课题,开拓创新,在实践、认识的循环往复中不断开展、完善育种技术,优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。实践是认识的目的,应用推广优质杂交水稻,为我国和世界粮食生产的开展作出了重大奉献。【解析】此题以袁农平的杂交水稻研发推广为背景材料,考查实践与认识的辩证关系知识。第1问要求分析“我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。属于原因试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围是“实

7、践与认识的辩证关系原理的知识,属微观考查。其次要明确实践与认识的辩证关系包含实践是认识的根底和认识反作用于实践两个方面。然后结合材料分别从这个两方面进行具体分析即可。根据材料信息“研发团队奔波在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题,可得出我国杂交水稻研发推广取得举世瞩目的成就的原因之一在于立足实践,实践是认识的来源,是认识开展的动力和检验认识真理性认识的唯一标准;根据材料信息“为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质水稻的需求,团队进一步确立了培育量质齐升稻种的攻关目标并取得了新的突破可得出我国杂交水稻研发推广取得举世瞩目的成就的原因之二在于认识对实践的具有反作用,实践是认识的

8、目的和归宿。 实践和认识的辩证关系 1原理内容 实践决定认识。实践是认识的来源,是认识开展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用;错误的认识那么会把人们的实践活动引向歧途。 2方法论 首先要坚持实践第一的观点,积极投身社会实践。在实践中检验和开展认识,还要重视认识的反作用,特别是重视科学理论、真理的指导作用,坚持理论和实践相结合的原那么,做到理论与实践具体的历史的统一。 3反对错误认识 反对只成认实践决定作用而无视认识能动作用的形而上学错误,也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。 2023江苏政治随着互联网技术的广

9、泛普及,各类新型地图产品层出不穷,从事地图效劳的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图效劳提供商、互联网企业等延伸,迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们A实践具有客观物质性B实践是认识开展的动力C实践可以变观念为现实D实践是认识的最终目的【答案】B 易错点3 不能准确理解真理和谬误的关系 “如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!这句话在微信朋友圈被刷爆了!但体育专家指出,过于肥胖者由于下肢承受了身体的大局部重量,本身已经受到较大压力,跑步会给下肢关节“雪上加霜,容易造成膝关节受伤。因此,建议严重肥胖者少做或不做跑步运动,可以多做游泳、快走等负担小的运动。以下表述正确的

10、选项是真理与谬误既对立又统一 任何真理都有自己特定的条件和范围 体育专家说的话更有说服力,更有用,所以是真理 体育专家和普通人的认识都是对的,所以不存在绝对真理ABCD【错因分析】不能准确识记并理解真理和谬误的含义,并区分二者关系,是做错此题的原因。【答案】A【解析】此题考查真理的相关知识。材料中专家认为,严重肥胖者少做或不做跑步运动,可以多做游泳、快走等负担小的运动,这表达了真理与谬误既对立又统一,表达了任何真理都有自己特定的条件和范围,选A;不选,因为真理具有客观性,不因专家和权威的改变而改变;不选,因为真理具有客观性,具有绝对性。 1区别:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客

11、观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映,它同真理有着原那么的区别、严格的界限,二者泾渭清楚,互相对立,不能混淆。2联系:真理与谬误之间又具有统一的一面。真理与谬误相互依存、互为前提。没有谬误作比拟,就无所谓真理;没有真理作比拟,也就无所谓谬误。真理与谬误相互转化。一方面,任何真理都是具体的,都有它适用的范围和条件,如果超出这一范围和条件,真理就会转成谬误。另一方面,谬误在一定条件下也可以向真理转化。谬误之所以发生,往往是因为它超出了真理存在的条件,因而,只要再回到论题适用的范围,恢复它存在的条件,谬误就会转化为真理。谬误向真理转化的另一种含义是人们可以从错误认识中引出

12、真理性的认识。 科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别尽管已经50多年了,但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的,这有助于科学家们对DNA重组有更深入的了解。这说明 追求真理是一个永无止境的过程 真理与谬误相互包含、相互渗透思维和存在具有同一性真理和谬误往往是相伴而行的 ABCD 【答案】A 易错点4 不能全面理解认识的特点 2023海南政治马克思、恩格斯在?共共产党宜言1872年德文版序言?中指出,不管最近25年来是完全正确的,这些原理的实际运用,正如?宣言?中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移,上述论断说明的认识论道理有认识的真理性依主体条件的变化而变化认识的真理

13、性不受时间、空间、条件的制约真理性认识能够经受住不断开展着的实践的检验真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践开展ABCD【错因分析】对认识活动的特点、真理性认识的意义等知识的片面理解,是做错此题的原因。【答案】D 1认识具有反复性人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的屡次反复才能

14、完成。2认识具有无限性认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识根底的社会实践是不断开展的,因此,人类的认识是无限开展的,追求真理是一个永无止境的过程。3认识具有前进性和上升性:认识运动的反复性和无限性,并不说明它是一种圆圈式的循环运动,相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐,它在开展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前开展。4方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和开展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。 2023全

15、国3卷文综党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国开展新的历史方位。“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾。从认识论看,提出上述创新性重大论断说明 对社会主义建设规律的认识越来越深化改革开展的实践的自觉性、创造性不断增强认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制认识的开展是一个不断用新认识否认、代替已有认识的过程ABCD【答案】A 1全面理解物质与意识的辩证关系 1物质与意识的辩证关系原理。世界的本原是物质,物质决定意识。意识具有能动性,它是对物质的能动的反映;意识反作用于物质,正确的意

16、识可以有效地指导实践,推动物质世界的开展,错误的意识那么会误导实践,阻碍物质世界的开展。 2方法论:物质和意识的辩证关系原理要求我们在实际工作中,一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。3物质和意识的辩证关系的内容如以下图所示: 4要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的能动作用之间的关系。物质的决定作用是前提,是第一性的。意识的能动作用受物质的决定作用的制约,是第二性的;意识在任何情况下都不能决定物质,否那么就是唯心主义。2正确理解认识是有限性和无限性的统一 1从每一具体认识、人的现实认识能力上看,任何认识都

17、是有限的,任何认识都不是终极认识。由于受客观条件和主观条件的限制,每一个具体认识都只能是对整个世界一个层次上、一个方面上、一个开展阶段上的认识,只能是相对正确的认识。 人的现实认识能力也总是有限的,人类不能完全正确认识所有的事物,对每一个具体事物的认识也达不到终极认识。 2从认识的目的、人的认识能力的开展上看,认识又是无限的。人类认识世界的目的是改造世界,人类改造世界的活动是没有止境的,而且人类实践活动不是机械重复的,而是一个不断深化的过程,因此,认识不断开展,为实践开展提供认识指导。事物是变化开展的,人的认识能力也是不断开展的,因而人的认识能力会无限开展下去,不断深化对世界的认识。 3认识是

18、有限性和无限性的统一,世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物。 12023年9月,全国新入学的中小学生将使用“部编本语文新教材。新教材一年级第一课是“天地人“你我他六个楷书大字,而不是字母aoe。专家解释,对刚走进学校的小朋友来说,一上来就学拼音比拟难。把拼音学习推后一个月左右,能减少孩子的畏难情绪,培养认字读书的兴趣。这说明意识对事物的反映具有能动性人们能认识事物本质并根据客观实际加以利用意识活动具有客观实在性客观与主观总是统一的ABCD【答案】A 22023年6月7日,智能教育机器人Aidam通过现场直播的方式与6名高考状元同台PK,分别解答2023年高考数学试题,完成整张试卷。A

19、idam在10分钟内完成所有答卷,最终获得134分。所得分数超过其中两位状元。以下说法正确的选项是“Aidam的诞生表达了人类意识活动的主动性和创造性“Aidam是人类智慧的物化,可以成长为新的实践主体“Aidam是具有独立意识的人工制造物,可以代替人脑“Aidam的研发说明实践的开展延伸了人类的认识器官ABCD【答案】C 【解析】Aidam的诞生表达了人类意识活动的主动性和创造性,说明实践的开展延伸了人类的认识器官,符合题意。“Aidam是人类智慧的物化,但永远代替不了人类成长为新的实践主体,也永远代替不了人脑具有独立的思维或意识。因为实践的主体只能是人或人类,意识是人类特有的。故错误。选C

20、。 32023年2月14日,中国主导的第三次南海大洋钻探正式开钻。此次钻探目标是在南海北部的洋陆过渡带,钻取南海张裂前夕的基底岩石,揭示南海成因,检验国际上以大西洋为蓝本的“非火山型大陆破裂理论,揭示“陆地为什么会变成海洋,海洋盆地怎样形成的等科学之谜。材料蕴含的哲学道理是实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践是有意识有目的的客观物质性活动制定正确目标是实践取得成功的先决条件认识的真理性需要经受实践的检验ABCD【答案】C 42023年7月6日,欧洲梭子研究中心大型强子对撞机LHC上的实验组宣布首次发现双粲重子,该发现由我国科学家主导。我国科学家高原宁表示:“发现粒子仅仅是个开始,由两个甚至是三个重夸克组成的重子还有很多没有被发现,未来的研究依然会非常地冲动人心。这一研究说明人们的意识能够把观念变成现实认识具有无限性和上升性规律的存在不以人的意志为转移思维和存在具有同一性

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