孩子阅读感受家长发言稿亲子读书心得体会家长发言稿

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页孩子阅读感受家长发言稿 亲子读书心得体会家长发言稿 亲子读书心得体会家长发言稿尊敬的教师，尊敬的各位家长：你们好！很快乐今天能和大家一起交流亲子共读的体会。首先，我觉得潘教师可以组织这样一次交流很有意义，我们许多家长都希望孩子可以培养读书的兴趣，养成读书的习惯，但有时候自己探索，可能找不到好的方法。大家可以一起交流，可以解决一些共同的问题，分享一些成功的经历。我提议大家用热烈的掌声感谢陈教师的付出。下面，我谈谈和孩子一起读书的感受。第一点感受：再忙，也要抽出时间小学生家长可能是社会上负担比拟重的一个群体，工作比拟繁忙，自身需要进步，家庭需要照顾，所

2、以有时顾不上孩子的读书和学习。我们有段时间比拟忙，没有在孩子身上投入精力和时间，结果孩子作业不能按时完成，过多看电视导致视力下降，甚至受到电视节目的负面影响。每当孩子受到批评的时候我们很痛心，实际上孩子没有错，家长应该对孩子的行为负责。养不教，父之过&”，假如孩子没有养成良好的读书习惯，是父母没有正确引导；假如孩子没有良好的读书环境，是父母没有合理安排；假如孩子体验不到读书的乐趣，是父母没有积极参与。小学1-2年级，是孩子塑造习惯的黄金开展期，错过这个时期，以后将很难弥补。就像有人说的那样，工作和事业是皮球，掉在地上还可以弹起来，而孩子的教育是玻璃球，掉了就会碎掉。第二点感受：用心，才能找到方

3、法亲子共读不是权宜之计，而要精心谋划，持之以恒。最近一段时间，我们尝试了以下一些方法。一是丰富阅读内容。配合浦南小学读书节的有关精神，根据孩子兴趣需要，我们为孩子选择了论语这本书。我们和孩子一起读我教女儿学论语，我们家长选择了论语今读、趣读论语、孔子是怎样炼成的等书籍阅读。另外我们会和孩子一起看有关论语和孔子的动画片、电视剧、电影和相关视频，我们还搜集有关论语的成语、故事、典故，爸爸将这些内容做成幻灯片播放，尽可能用更多的方式让孩子获取更多有关论语的知识。二是固定阅读时间。早晨，孩子刷牙洗脸的时候，充分利用这个时间边角料，爸爸会朗读，让孩子听读。中午孩子一放学，爸爸和孩子一起大声朗读，并教孩子

4、讲读&”，即用讲话的方式将内容读出来，这是很好的锻炼口才的方式。午饭后的半个小时内，爸爸会和孩子一起阅读，并让孩子做读书笔记。我们每天做读书笔记的时候，总要留一些空白地方，以后学到相关知识便补充进去。对于中午阅读的内容，爸爸会提早阅读，在孩子阅读的时候会讲一些相关的背景和故事，并在读书笔记上写一些相关的内容。晚上我们会给孩子讲故事。三是激发孩子阅读兴趣。讲故事是激发孩子兴趣的最好方式，我们在和孩子阅读论语和唐诗300首的时候，会不断给孩子讲故事，比方读论语的时候，我们给孩子讲曾子买肉的故事，教育孩子要言而有信；读到桃花潭水深千尺，不及王伦送我情&”，爸爸给孩子讲万家酒店、十里桃花&”的故事。另

5、外我们还通过诗王争霸赛&”，比谁会背的唐诗多；通过唐诗知识抢答&”，比谁掌握的相关知识多。通过这些活动，培养了孩子阅读的兴趣。四是引导孩子积极考虑。我们在和孩子一起读伊索寓言的时候，每读完一个故事，要么让孩子谈三点感受，要么让孩子提三个问题，通过这些方式引导孩子积极考虑，训练思维才能、总结归纳才能。第三点感受：付出，也是一种回报通过一段时间的共同阅读，感觉孩子知识丰富了，语言才能变强了，写作才能进步了，各方面都有所进步。前段期间还有一篇作文获得了一个奖项，教师也表扬孩子很有进步。通过共同阅读，我们和孩子之间互相交流多了，共同语言多了。孩子是家长梦想的延续，孩子是父母情感的寄托，看到孩子进步，偶然听孩子讲几句妙语，油然产生一种幸福的感觉。更重要的是，我们自己也养成了读书的习惯，真正体验到读书的乐趣了。在这里，我也借此时机提几点建议。一是希望教师可以引导我们家长和孩子一起读书，必要时可以给家长布置一些阅读的作业；二是推广班级讲故事的经历，让学生家长也参与班级讲故事活动；三是家长之间建立联络，互相交流心得体会，分享有关信息和经历；四是教师和家长携手推荐几本好书，让学生共同阅读，让大家在共同阅读中寻找共同语言。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷