2022年广东省深圳市中考语文作文试题及解析

1、2022年深圳市初中学业水平考试（中考）语 文 作 文 解 析一、原题呈现：（作文45分+书写3分）阅读下面材料，根据要求完成写作。平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；（2）文体不限（诗歌除外）；不少于600字，不超过900字；（3）文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（4）不得抄袭，不得套作。二、题目分析：这是一篇“导语+标题”式命题作文，需要注意以下要点

2、。1.导语“导”出什么？导语主要是导出标题，或导出“题眼”。导语和标题的共有词语是“超越了平常的自己”，这就是“题眼”，是作文题意最为集中的体现。为导出“题眼”，题目设计了导语。题目的核心内容，就是写“超越了平常的自己”，而“超越了平常的自己”是一种感受、感悟，或者说是心理的收获，换言之，就是青少年对成长的“自我感受”，是一种自可意会、自可表达的成长体验。2.谁来“让我”？导语引出标题的核心内容，但是这个作文题目不等同于“超越了平常的自己”，这更多的只是写作的感受、体验、收获等。标题又有了“让我”的加入。作文题目的导语，如果非常具体，对写作会有具体的引导作用，但对于写作思维的拓展，也是一种限制

3、；而相对宽泛的导语，对于写作的限制与约束，相对会少一些。从关联性的角度看，“让我”的加入，就对“我”施加了外在的力量，建立起内在的“我”与外在的“你”的关联。这也是强化题目规定性和约束的方式之一。3.为何“是你”？在“让我”和“超越了平常的自己”的加持之后，标题又加入“是你”这一维度，形成了一个对话的情境。这种人格化视角下的对话表达，要求写作者具有交际、交流的意识，而这种意识需要心中有“人”，语中带情。对话、交流的加入，让写作者要带着情感来写，或面对面地描写，表达感谢，进行表白，抒发“超越了平常的自己”的深切体悟，等等。如果作者在考场中的写作进入一种具体、亲切的对话情境中，这种“超越了平常的自

4、己”的体悟，就有可能多一些内化，而写作也会更多一些真实的感觉。三、优秀范文：1.是你，让我超越了平常的自己罗湖外语初中学校教师 张宏超越自己很难，无论自己优秀抑或平庸。尼采说：“你所能遇到的最大敌人是你自己。”而我，一直想超越的，就是自己。童年时的我是一只丑小鸭。我的学习成绩在班上数一数二，然而我却依然如路边的小草一样平常，没人理我。没人理就没人理，我自有超越平常的自己的办法。爸爸的书柜上有三国演义红楼梦三言二拍金粉世家等好多书。我看到爸爸在唐诗三百首的每一页上都写了密密的批注，这本书肯定好看。于是，我开始日日夜夜朗诵起唐诗三百首。开始时，我不太懂“草木有本心，何求美人折”、“绝代有佳人，幽居

5、在空谷”这类深奥的诗句的意思，父亲只告诉我：“女孩子，别太在意漂不漂亮，别人说你不漂亮，你就不漂亮吗？草木散发香气是源于天性的，它怎会在意有没有人欣赏呢？”爸爸说这话的时候，窗前的夜来香鹅黄的花朵开得灿灿的，香味渗进了我家的小屋。“爸爸，绝代佳人为什么要幽居在空谷之中呢？”我盯着镜子中自己平凡的脸问父亲。“只有在空谷之中才能保持她的美丽呀，空谷幽兰才是高贵纯洁的，园子里的就会沾染俗气。美不是给人看的，但是人要像花一样，有内在的芳香。”我似懂非懂，贪婪地读诗，朗诵诗。超越自己的机会来了。儿童公园要招一些小学生，作一周半天、为期半年的义务小员工，选拔标准是形象好、品学兼优。要是搁现在，老师会多么支

6、持啊，可那时候，老师不愿让我们去，怕耽误功课。说人家来的时候，趴桌上，别抬头。我们就老实地趴桌上，可心里又特别希望被选上，胆儿大的就故意东扭西扭。来人看同学们趴得东倒西歪，果然让我们都“挺直身子”，于是我们喜滋滋地坐好。来人点了好多同学，没有我。我眼巴巴地看着被点到的同学骄傲地站起来，心情沮丧到了极点，眼泪开始往上涌。突然，我听到了自己的名字，我的心快要跳出来了。来人让我背诵几段古诗，我的声音简直震耳欲聋：“遥怜小儿女，未解忆长安”，“秋风吹不尽，总是玉关情”.也许是我的“震耳欲聋”与众不同，也许是我昔日朗诵的那些诗让人感动，也许我的气质中有了点异样的美丽，我竟博得了主考官的赞许：“好了，好了

7、！你当广播员！下一个！”我站在那里傻愣着，一时还没有回过神来，迷乱、兴奋、不知所措。虽然我明知自己不是以美貌取悦他们，但我仍然欢欣雀跃。而就在那时候起，我隐隐觉得，即使一个女孩子没有美貌，她也可以变得美丽无比，而让她超越平常自己的，就是那些蕴含美丽气质的诗词。此后，我沉浸在诗词的海里，不能自拔。我向往“北方有佳人，绝世而独立”的优雅，我艳羡“天地合，乃敢与君绝”的深情，我理解王朝云在唱“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”时的伤感.被诗词浸润的我超越了平常的自己。苏轼说：“腹有诗书气自华。” 薛蟠见到林黛玉觉得她“风流婉转”，林语堂说陈芸和秋芙是世上最可爱的两个女子，大概都是她们腹有诗书的缘故吧。

8、感谢你，是你诗词，让我超越了平常的自己，赋予了我异样的美丽。2.是你，让我超越了平常的自己中国科学院深圳先进技术研究院实验学校校长 江涛可恶的疫魔！是你，让我超越了平常的自己！当新冠疫情再次突降人间，“封控”封到自己家门时，“足不出户”“上门核酸”“网上学习”“空中见面”.这些贴心的“照顾”“新鲜”的形式，对我来讲，没有一丁点儿的优越感和幸福感。我讨厌乃至憎恨这反复无常、纠缠不清、可恨可恶的疫魔！但当疫魔终于露出狰狞的面目时，我们直面它的凶煞，战胜随之而来的不适与痛苦，是人生不二的选择。正常的人，不会期盼与任何灾难和丑恶见面；但当它们不请自到的时候，唯有战而胜之，才能超越平常的自己！2022年

9、3月的一天，我所居住的小区因为新冠疫情的原因被封控。我第一次近距离地与新冠疫情作斗争，我真正经历并体验到为了自由，而暂时“失去自由”的滋味。“封控”的前两天，我自觉地配合着防疫，根据学校和老师的要求，每天按时在网上和老师同学“见面”，完成作业和任务，心情并没有太大的波动。但从第三天开始，我变得浮躁、烦躁，生活也顿觉百无聊赖。那时的每一天对我来说似乎都是看不到尽头的煎熬。有一天，我上完网课，打开电视，偶然看到“感动中国2021年度人物”颁奖典礼的重播，一个个鲜活的人物、感人的事迹打动了我，撞击着我有些疲惫、几近麻木的心灵。可能是年龄比较接近的缘故，其中一个叫江梦南的湖南女孩的故事深深地感染了我，

10、使我浑浊迷离的灵魂得到了一次彻底的冲洗和重启。因为一场意外，江梦南半岁时失聪，不能像常人一样交流，但她却凭借自己坚强的意志和毅力，出色地完成了小学、中学学业，并考上了大学、研究生。人生无常，学业无止。对多舛的命运不服输的她，又通过自己不懈的努力，考上了清华大学博士研究生。“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”这是“感动中国2021年度人物”组委会给江梦南的颁奖词。意外失聪不能正常学习语言，是江梦南人生中遇到的磨难和考验；疫情三年两度不约而至，是我们这届初中生遇到的磨难和考验。“足不出户”的管控封控、“网上学习”的不便不适，阻挡了病毒的侵袭；同时，也铸炼着我们的意志毅力，冲击着我们心理承受的底线。“山重水复疑无路，柳