高中生物 群落的结构 （第二课时） 课件

1、广东省教育科学规划课题“基于深度学习的高中生物学情境教学实践研究”（立项编号2021YQJK598）研究成果第2章 群落及其演替 第1节 群落的结构（第二课时）生物学选择性必修2年 级：高二年级 学 科：生物学（人教版）主讲人：何金妹 学 校：深圳市第三高级中学研究群落的核心问题种群的相互关系及其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落的演替情况是怎样的？范围和边界丰富度优势种生态位种间关系空间结构群落演替【问题探讨】1.红树林中各生物种群是随机分布的还是具有一定的分布特点？2

2、.从不同的角度看，如垂直方向和水平方向上，各生物种群具有怎样的分布特点？3.影响动植物分布的因素有哪些？4.群落中各生物种群的分布特点对其自身具有怎样的好处？一. 群落的空间结构:概念：在群落中，各个 分别占据了不同的空间， 使群落形成一定的空间结构。生物种群 垂直结构群落的空间结构 水平结构 垂直结构: 指群落垂直方向上有明显的 现象 乔木层黄鹂灌木层啄木鸟草本层画眉分层一. 群落的空间结构:森林群落（陆生）湖泊群落的垂直结构（水生群落）挺水层浮水层沉水层植物地下部分的分层现象植物地上部分的分层现象决定因素：与植物对 的利用有关。影响植物分层的因素：其他因素：a.决定植物地上分层的环境因素还

3、有 等条件；b.决定植物地下分层的环境因素还有 、 等。光温度水分无机盐一. 群落的空间结构:一. 群落的空间结构:动物垂直分层现象主要原因：群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的 和 。栖息空间食物条件 水平结构：在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群。 特点: 常呈镶嵌分布。一. 群落的空间结构:一. 群落的空间结构:【问题探讨】群落中各生物种群的分布特点对其自身具有怎样的好处呢？显著提高了群落利用阳光等 的能力，使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，产生更多的生物物

4、质。群落的形成是不同物种协同进化的结果。环境资源【资料分析】阅读以上资料及课本27页第一段，思考以下问题：1.福田红树林公园中一年四季的物种组成和空间结构一样吗？2.引起上述变化的环境因素是什么？3.自然界中有哪些生物的季节性变化以及它们为什么会出现这种变化？资料一：（福田红树林的）浮游植物群落结构的季节变化主要受水温和营养盐影响。大湖营养盐的含量极低，浮游植物种类一直很少。小湖为淡水湖泊，与天然湖泊类似，气温较低时适合硅甲藻类生长气温较高时适合蓝绿藻生长；修复带位于海域内湾处，但其周围水草丰茂，水体在夏季营养盐的含量较高，因此出现了与小湖类似的夏季蓝绿藻优势现象。而老河口、监测站位于河口处，

5、不同于淡水湖泊，全年均以硅藻为绝对优势。图1 各采样点浮游植物物种数季节变化（1#、2#、3#、4#和5#分别表示不同的采样点）-摘自“福田红树林生态公园浮游植物群落结构季节变化特征”不同。水温、水体中的无机盐含量等。二. 群落的季节性:1. 概念：由于_、_和_等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生_的变化。阳光温度水分有规律夏枯草荷实例:高鼻羚羊鸟时间结构冬眠中的黑熊旱獭一年可以冬眠8个月非洲肺鱼三. 生态位:1. 概念:一个物种在群落中的_，包括所处的_，_的情况，以及与_等，称为这个物种的生态位。地位或作用空间位置占用资源其他物种的关系阅读并思考教材28页的“分析当地自然群落中某

6、种生物的生态位”相关内容。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1分析当地自然群落中某种生物的生态位1.这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？绿翅鸭和鹤鹬： 两者选择觅食生境的策略基本相同，均选择生境1和生境3，并以生境1为主，不选择生境2；绿头鸭：主要选择生

7、境1；青脚鹬：在三个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。青脚鹬的觅食生境范围更宽。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1分析当地自然群落中某种生物的生态位通过比较，二者的食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。2.绿翅鸭和鹤鹬的觅食生境基本相同，生态位也一定

8、相同吗？不一定，还要比较二者的食物种类，由此分析与其他物种的关系。二者所处的生态位不相同。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1绿翅鸭以小坚果为主要食物，还吃茎类、螺类、贝类等，与绿头鸭类似，二者存在明显的种间竞争关系；3.以绿翅鸭为例，从觅食角度分析，与它有竞争关系的鸟类有哪些？绿翅

9、鸭与鹤鹬、青脚鹬也有种间竞争关系，因为它们都捕食螺类，绿翅鸭与鹤鹬都吃贝类。分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1青脚鹬的觅食生境包括低潮盐沼光滩带、 海三棱藨草带及海堤内鱼塘芦苇区； 以草屑、螺类、甲壳类为食；青脚鹬与鶴鹬存在明显的种间竞争，因为它们

10、都以草屑和螺类为主要食物，青脚鹬与绿翅鸭、绿头鸭也存在种间竞争，因为它们都捕食螺类，青脚鹬和绿头鸭还捕食甲壳类。4.以青脚鹬为例，从觅食生境、种间关系等多方面综合描述它的生态位。分析当地自然群落中某种生物的生态位资料一：在桐花树和秋茄生长繁殖较好的环境，海桑的生长繁殖受到一定的压制，而海桑数量在桐花树、秋茄较少的地方则有所增加。海桑生长初期和桐花秋茄的竞争程度较强。资料二：红树林群落是由海岸到海滩逐渐恢复生长，近岸植株较远岸植株受到海水浸淹的程度弱，且植株具有较强的抵抗力，而远岸的红树受到海水浸淹的程度较重，植株生长过程中有所损伤，在这种情况下种子更容易被冲走，幼苗的生长繁殖也受到影响。【补充

11、资料】-摘自“福田红树林结构调控及自然恢复状况”图1 不同海岸距离条件下红树植株数量图2 不同海岸距离条件下红树植株的平均高度1、相比于教材28页的“思考讨论”栏目的例子，该资料主要从哪些方面研究不同红树的生态位？2、不同红树为何在不同海岸距离会有不同的种群密度和株高？3、上述结论能为人工调控辅助红树恢复提供哪些有效的参考信息？1、相比于教材28页的“思考讨论”栏目的例子，该资料主要从哪些方面研究不同红树的生态位？2、不同红树为何在不同海岸距离会有不同的种群密度和株高？3、上述结论能为人工调控辅助红树恢复提供哪些有效的参考信息？【思考与讨论】不同海岸距离条件下红树植株数量、不同海岸距离条件下红

12、树植株的平均高度、不同红树间的关系等。 近岸植株受到海水浸淹的程度弱，不同红树对海水浸淹的抵抗力不同，而远岸的红树受到海水浸淹的程度较重，植株生长过程中有所损伤，且种子在远岸更容易被冲走，幼苗的生长繁殖受到影响。在引入外来红树种时需要考虑与本土红树及其他生物的生态位关系；在种植红树幼苗时需考虑不同海岸距离对红树幼苗生长繁殖的影响等。1.在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间， 使群落形成一定的空间结构。2.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。各生物种群在垂直方向上有明显的分层现象，而在水平方向上常常呈镶嵌分布。3.影响植物分布的因素主要有光照、温度，水和无机盐等。动物的分布则受植物提供的

13、食物来源和栖息场所影响。4.群落的空间结构显著提高了群落利用环境资源的能力，使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，产生更多的生物物质。小结小结【练习与应用】1.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹏等鸟类。判断下列表述是否合理，（1）针阔混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争的关系。（ ）（2）从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的垂直结构。（ ）（3）小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位。（ ）一、概念检测2. 某弃耕农田中的植物种类 40 年间的变

14、化情况见下表。下列有关该地群落变化的叙述，错误的是（ ）年份14152540乔木0001423灌木0341219草本植物2827263034总计2830305676A.物种丰富度趋于增加 B.群落对光能的利用能力提高C.物种丰富度呈现“S”形增长 D.群落的垂直结构和水平结构发生了变化C3. 河蟹是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、 水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。为什么？ 青鱼与河蟹的食性相似，生态位有所重叠，如果放在一起混养，在食物和空间资源有限的情况下，二者的种间竞争关系强烈，不利于各自种群数量的增加。1.诗经小雅小宛写

15、道： “螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现。蜾蠃将螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？螟蛉蜾蠃 捕食。【提示】 广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生的特点为总是导致寄主死亡，这与寄生有本质区别。二、拓展应用2. 在群落形成的过程中，如果两个物种的生态位相似，你认为这两个物种的发展将是什么结果？ 两个物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下，它们必然存在种间竞争。种间竟争可能会使二者的生态位发生分化，结果为它们仍然共存于同一个群落中；也可能为一方消失，另一方留存下来。3. 捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系, 以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少