部编版八年级下册政治同步练习题第四单元崇尚法治精神复习

1、第四单元复习思维导图知识点练习1(2019福建)自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此理解正确的是()法治标定了自由的界限自由自在是人们向往的生活公民在法律面前一律平等遵守法律才能享受真正的自由ABCD2生活中，我们常会遇到“是否公平、如何做到公平”的问题。下列对公平的理解正确的是()A公平就是平均主义B公平要多享受权利，少履行义务C公平是好的机遇和命运D公平意味着处理事情要合情合理32019年2月18日，“感动中国2018年度人物颁奖盛典”在中央电视台播出，感动中国人物的评选有利于树立良好的道德风尚，有利于形成公平正义的社会风气。下列行为能体现公平正义的是()明

2、明和父母经常去看望奶奶小丽告诉爸爸开车要避让行人小王买到了假冒伪劣商品，一气之下把那家店砸了小强向老师反映同桌没有交作业ACBD4(2019襄阳)“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是()A践行平等就要反对特权B践行平等就要追求自由C践行平等就要享受权利D践行平等就要履行义务5英国哲学家培根说：“一次不公平的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。”这启示司法机关()必须坚持以事实为根据，以法律为准绳严格遵循诉讼程序平等对待当事人确保司法过程和结果合法、公正ABCD6.如右图，当今女性期望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰显出“半边天”的力量和风采。

3、然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性的竞争中处于下风。这说明平等就要()A.消除差异B.消除歧视C.差别对待D.绝对平均7.中华人民共和国宪法第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是()A.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者B.在市场经济体制下，一部分人先富起来，再带动另一部分人后富C.现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁D.在学校中，不以成绩高低分快慢班8.观看右图，下列对平等的内涵理解正确的有()平等指同等的情况同等对待，如同工同酬平等也指不同的情况差别对待，如一

4、些弱势群体得到更多关照我国宪法规定了法律面前人人平等，意味着法律就是平等的底线农民工学历低，薪酬低也是可以理解的A.B.C.D.9(湖南郴州中考改编)唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程，维护社会的公平和正义。这启示我们()每个人都要学法、守法、执法和护法司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正任何人都应该尊重法律、遵守法律司法机关依法独立公正

5、行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义ABCD10“一次不公正的司法判决比多次不公正的其他举动为祸尤烈。因为这些不公正的举动不过是弄脏水流，而不公正的判决则把水源弄坏了。”对此，下列理解正确的是()公正执法，守护正义是各级司法机关的神圣使命司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线司法机关要确保国家各项事业有法可依司法机关行使司法权必须维护法律权威，严格执法公正司法ABCD11.阅读材料，回答问题。近年来，企业用各种奇葩手段来惩罚业绩未达标的员工的事件层出不穷。如南京三名企业员工因未完成考核任务，不得已兑现承诺当街跪爬；大连一家理发店命令八名员工到大街上跪爬，以求“自我突破”；重

6、庆某公司让员工围绕解放碑广场跪爬，边爬边喊加油。甚至，逼员工上街乞讨、罚晒、喝尿等极端事例都曾经上演过。只有你想象不到的，没有他们做不到的。企业用各种奇葩手段来惩罚业绩未达标的员工的做法合法吗？为什么？12.阅读材料，回答问题。某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神，维护公平正义”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。探究一9月1日，开学的第一天。“我终于有学上了！”到了学校，小丽脸上洋溢着掩饰不住的喜悦，丝毫看不出她是一起被侵害案件中的受害女童。小丽今年10岁，案发前，她随外婆在乡下生活，后来外婆生病无法再继续照顾小丽，她便跟着父母来到打工的地方。3由于小丽的户口在外地，无法在当地入学

7、，便一直失学在家。月份，小丽一个人在外玩耍时遭受歹徒侵害，性格开始变得孤僻、沉默。案件移送检察机关后，吴检察官一直关注着小丽。最让吴检察官挂念的是小丽失学一事。为了帮助小丽重返校园，8月29日，吴检察官和同事来到当地教委，在得知小丽的不幸遭遇和家庭困难情况后，教委为小丽就近联系了一所学校。（1）根据上述材料说说公平和正义的内涵。探究二社会主义核心价值观在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键

8、因素。公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。（2）为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”？（3）从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么？答案110:BDDADBCBBD11.不合法。原因：我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。公民的人格尊严不受侵犯。12.

9、（1）公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件等。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义行为。（2）公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（3）我们要坚守公平