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文档简介
1、书是人类进步的阶梯。高尔基读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。 歌德看到课题,你想问什么?最大的“书”?最大的“书”有字吗?有画吗?引号?什么书?这篇课文主要讲了件什么事? 一天,爸爸带_去_。 爬到_,遇到了一位_,他为川川介绍了_。川川爬山半山腰 地质勘探队员最大的“书”我会认 质 勘 探 岩 册 厚 印 痕 陆煤 炭 刨 zh kn tn yn c hu yn hn lmi tn pop 趴zng藏 cng 一册 煤炭厚厚的 岩石 波痕脚印地质勘探 刨根问底 宝藏 藏起来在课文中把川川的问题找出来刨根问底“叔叔,您在看什么?”“哪里有书啊?”“这上面有字吗?”“这上面有图画吗?”“这
2、能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢?”“叔叔,您在看什么?” “我在看书呢?” “哪里有书啊?” “岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册 厚厚的书吗?”底厚质 原来,一块 石就像一 的书“书”里 藏着许多有关地 的奥秘。ynchumizh岩册厚厚埋质 “这上面有字吗?” “有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”岩石上的字指的是()、()和() !( )( )和( )都是岩石上的字。!我知道了!雨痕波痕雨点留下的脚印叫(雨痕);波浪的足迹叫(波痕);泪水流过的痕迹叫( );受伤了,皮肤上留下了( )伤口
3、愈合了,但留下了伤疤,叫( )车子在泥地上走,留下的叫( )泪痕伤痕疤痕车痕“痕”就是事物留下的印迹矿物宝藏“这上面有图画吗?” “有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”_、_、_都是“书”中的画。树叶贝壳小鱼观察它们有什么不同 有些动物和植物,由于特殊的地壳运动被埋起来,死后就不会腐烂了。很多年以后,这些动植物就成了化石。 “有。你看,这儿有 , 有 ,那儿还有 哩!” “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的 。后来,陆地沉下去了,这里就变成了 。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了 ,就是我们脚下的这座山。”陆地大海高山“这能说明什么呢?” “读了这本岩
4、石书有什么用呢?” “用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!” “太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的书!”你能猜出川川长大以后想干什么吗? 大自然中还有那些“书”呢?你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。大树如果被砍倒,你会把年轮发现一年只长一圈,这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈一圈就是一岁,这又是大自然的语言。大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。 人们根据找到的化石,可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子,科学家在我国的很多地方发现了恐
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