2021版高考语文一轮复习老高考 2　辨析并修改病句

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021版高考语文一轮复习老高考 2辨析并修改病句第一部分语言文字运用02辨析并修改病句考情纵览专题一必备语法知识专题二辨析六种病句类型综合训练综合训练综合训练综合训练温示提馨课时作业3（点击进入）word板块课时作业402辨析并修改病句考查内容卷别语序不当搭配不当成分残缺结构混乱表意不明不合逻辑2019年高考课标全国卷2019年高考课标全国卷2019年高考课标全国卷2018年高考课标全国卷2018年高考课标全国卷2018年高考课标全国卷“辨析并修改病句”是每年高考的必考点，其重要性不言而喻，全国新课标卷通过选用一则语段，将病句、连贯和词语辨析综合起来考察，考生

2、不仅需要辨别病句，而且需要判断修改后的病句是否恰当。一、词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。词分为实词和虚词两大类。实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义)，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题；虚词没有实在意义，一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。(一)实词(有实在意义)类别定义举例名词表示人或事物名称的词人、牛、山、水、对联、友谊、立场、观点、思想动词表示人或事物的动作、存在、变化的词变化的词不及物动词(自动词)：醒、病、游行、觉悟及物动词(他动词)：看、写、打、调查、讨论、认为形容词表示人或事物的性质或状态的词好、坏、大、小、方

3、、高、美丽、英明、宽广、通红、雪白数词表示数目的词确数：一、二、三、二分之一概数：几、一些、左右、以下序数：第一、老大、初十量词表示人、事物或动作单位的词(常与数词结合合称数量词)一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼代词代替名词、动词、形容词、数量词的词人称代词：我、你、他、我们、你们、他们指示代词：这、那、这里、那边疑问代词：谁、什么、哪、多少(二)虚词(无实在意义)类别语法特点(或功能)举例副词修饰、限制动词或形容词，如副词“很”能修饰形容词“好”，能说成“很好”。不能修饰名词，如副词“很”不能修饰名词“房子”，不能说成“很房子”表程度：很

4、、极、非常、太、格外等表一：根据短语在句中充当句子成分的功能功能类型特点示例名词性短语以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能三贤故里历史人物单位领导动词性短语以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能走与停大力发扬记念刘和珍君形容词性短语以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能真与假不土不洋格外高兴分类二：根据短语中词语之间的语法关系结构类型特点示例并列短语(联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重、主次之分名词并列：文字图画动词并列：创造发明形容词并列：光辉灿烂偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的词组成。

5、起修饰限制作用的是“偏”；名词、动词、形容词是中心语，是“正”名词是中心语：高等教育动词是中心语：辩证分析形容词是中心语：非常美丽动宾短语有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫作动宾短语改造山区、歌唱祖国、关心集体补充短语(后补短语)由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成动词补充：洗干净、走出去、读了五遍形容词补充：凉快极了、聪明得惊人主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系思想解放、风景秀丽、今天晴天介宾短语介词和其后面的名词、代词或名词性短语构成的短语按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开

6、)、关于目前的形势连动短语短语中有两个或两个以上连续发出的动作上书店买本书、进门坐下喝口水兼语短语由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的短语，其中动宾短语的动词支配的对象，又是主谓短语的陈述的对象使我感到喜悦、叫我去操场、阻止他逃跑注：除以上所列短语外，还有“复指短语”(首都北京)、“的字短语”(打猎的)、“指量短语”(这一本、那一个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)等。但是在所有短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。即学即练2根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。(

7、1)高喊口号()(2)老师和学生()(3)阳光灿烂()(4)里约奥运会()(5)共同奋斗()(6)伟大而质朴()(7)喜欢清静()(8)学得好()(9)高兴极了()(10)披衣起床()(11)马上回来()(12)今天星期一()答案：(1)动宾(2)并列(3)主谓(4)偏正(5)偏正(6)并列(7)动宾(8)补充(9)补充(10)连动(11)偏正(12)主谓三、句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。(一)单句：由短语或单个的词构成的句子。1句子成分的辨识成分定义举例说明主语主

8、语是句子陈述的对象。一般由名词(代词)或名词性短语充当。中国梦是全体中国人的梦。在这个句子里，“中国梦”是被陈述的对象，是主语。谓语谓语是陈述主语的内容。说明主语怎么样或者是什么。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。小草钻出了地面。“钻”是陈述主语的内容，是谓语。宾语宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词(代词)或名词性短语充当。我赞美在天津特大火灾中牺牲的英雄。“英雄”是谓语动词“赞美”所涉及的对象，回答“赞美什么”的问题，是宾语。定语定语是主语和宾语前起修饰(描写)限制作用的成分。(弟弟的)笑声在街头就能听到。“弟弟的”修饰主语“笑声

9、”，作定语。状语状语是修饰限制谓语中心语的句子成分。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩这个任务必须完成。“轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚摸”“完成”，都是状语。补语补语是补充说明谓语中心语的句子成分。一个个都笑弯了腰。字写得好。“弯了腰”补充说明了谓语中心词“笑”的结果，是补语。“好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，是补语。2.句子成分的划分(1)使用一套划分符号：划分句子成分时一般要用“符号图示法”主要符号分析举例主语符号：谓语符号：_宾语符号：定语符号：()状语符号：补语符号：1.(这些)同学很快排练好了(一幕)话剧。2(乌鸦)的翅膀绝遮不住(太阳)的光辉。3环保部门不再核发(机动车环保

10、检验合格)标志。4(那些)工人很快修好了(一座)桥。(2)掌握一个划分思路：先找主干，后找枝叶所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分，换一个角度说，就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。如：(里约奥运会上演)的(这场)(重赛)闹剧，公然侮辱了(全世界参赛)运动员。这个句子比较长。主语的中心语是“闹剧”，谓语的中心语是“侮辱”，前面有一个状语，后面有一个宾语；宾语又是由一个短语充当，其中心语是“运动员”，前面又有一个动词性短语做定语。那么抓住了句子的主干“闹剧侮辱运动员”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确

11、找到句子的语法毛病。但是，这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了概念范围。有些句子抽出主干连读，就成了病句。如：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。这就错了。对于这方面的内容，我们不做深究，只要掌握找句子主干的基本方法就可以了。即学即练3抽取下列句子的主干。(1)近年来，中国的对外开放在一系列新机制的保障下，迈上了新台阶。答：_(2)“兰州交通大学博文学院英语老师刘伶俐，患癌症被学校开除，法院判决未履行，几日前去世”的事件引发广泛关注。答：_(3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪

12、仗方队成为参阅部队中的亮点。答：_(4)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。答：_(5)某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。答：_(6)二十一世纪的建设者们有在现在努力培养自己优秀的品德、学好各种知识并在下个世纪建设中努力作出贡献、建设自己国家的决心。答：_答案：(1)开放迈台阶(2)事件引发关注(3)方队成为亮点(4)劳苦和落后是原因(5)同志忘掉原则(6)建设者们有决心4运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛

13、病。(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。答：_(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。答：_(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。答：_答案：(1)蕴藏量是地区主语与宾语搭配不当(2)我们扩大和加快速度“扩大”与“速度”搭配不当(3)总产量发展主谓搭配不当(二)复句复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含(互不做句子成分)的分句组成。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。例如：单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班。复句可以

14、共有一个主语，如：他一放学，就回家休息了。也可以有各自的主语，如：我喜欢红色，他也喜欢红色。复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，所以，在复句上花点工夫是大有好处的。常见复句类型类型说明示例常用关联词语并列复句几个分句分别说出几种事物，或者陈述一种事物的几个方面，或者陈述几种事物。分句间的关系是平行的，不分先后、轻重。小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。我们青年人不是要空谈，而是要实行。既又，又又，有时有时，同样，另外，不是而是，是不是承接复句几个分句一个接着一个地叙述连续发生的几种情况或几件事。分句间有先后的顺序。曹文轩从国际安徒生奖评委会主席帕齐亚当娜女士手中接

15、过安徒生奖的金质奖牌和奖状，并发表获奖感言，讲述了自己的童年生活和创作理念。首先然后，刚就，便，才，于是，后来，终于递进复句后面分句表达的意思比前面分句更进一层，一般是由小到大，由少到多，由浅到深，由轻到重，由易到难。中国梦不仅属于中国，更属于世界。他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。不仅更不但而且，不但不反而，尚且何况选择复句两个或几个分句，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性，只要求选择一项。或者跪着生，或者站着死。不是跪着生，就是站着死。与其跪着生，不如站着死。或者或者，是还是，不是就是，与其不如，宁可也不转折复句前面分句说了一个意思，后面分句不是顺着前一

16、分句的意思说下去，而是做了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。虽然条件艰苦，但他仍像以前那样乐观。我一再邀请，然而他执意不去。虽然但是，可是，只是，然而，却假设复句前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。如果不浇水，种子就不会发芽。即使不浇水，种子也会发芽。如果就，即使也，哪怕也，万一就条件复句前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要产生的结果。前后分句间有条件与结果的推论关系。只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西，才能使社会前进。只要你经常坚持锻炼，身体就会强壮起来。无论山多高，他都上得去。只有才，只要就，无论都因果复句前面分句说明

17、原因，后面分句推断出结果。前后分句的关系是因与果的关系。因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。问题既然搞清楚了，就不需要再去人了。因为所以，既然就，因此，因而，以致即学即练5指出下列复句的关系类型。(1)赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。答：_(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。答：_(3)外面太阳很好，也没有风。答：_(4)只要你能上班，就应当上班。答：_(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。答：_(6)该校就读的学生告诉媒体，他们对马蓉本人了解不多，但从来也没有听前几届的同学说过有马蓉这个“校花”。答：_(7)与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。答：_

18、(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。答：_答案：(1)因果(2)承接(3)并列(4)条件(5)假设(6)转折(7)选择(8)递进6复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。答：_(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。答：_(3)在防洪抢险的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地

19、跳进汹涌澎湃的激流，终于保住了大坝，战胜了洪水。答：_(4)“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，只有我们抽掉其中的历史内容，再赋予其时代内涵，那么孔子的这一既追求因材施教又追求全面发展的教学思想和主张，在今天就仍会有积极的借鉴价值。答：_答案：(1)强加因果，前后两个分句之间没有因果关系。(2)后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下，使意思由轻而重，构成递进关系，即改为“不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平”。(3)本复句是承接关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整，可以修改为：“在防洪抢险的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时惊心

20、动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。”(4)“只有”与“那么就”不搭配，分句之间的关系是假设关系，应将“只有”改为“如果”。类型一语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不符合语法习惯或事理。主要有多项定语语序不当、多项状语语序不当、虚词位置不当、并列短语位置不当、分句位置不当、定语状语错位、主客颠倒等几种。一、多项定语语序不当多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语，因此若句子中定语很长且不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。解题方略：(1)记一个公式多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短语

21、；形容词或形容词短语；名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。(2)记一个典例她是国家队的(领属)一位(数量)有二十多年教学经验的(动词性)优秀的(形容词性)篮球(名词性)女教练。即学即练1下面句子存在多项定语语序不当的问题，请作具体说明。(1)(2018年天津卷)无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。答：_(2)在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。答：_(3)四川省农村扶贫开发条例是首次四川针对贫困人群制定的地方性

22、法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。答：_(4)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。答：_答案：(1)“天津”和“比赛现场”有交叉，不能并列；“都有支持热爱天津女排的一批球迷”定语语序不当，应该为“都有一批支持热爱天津女排的球迷”。(2)多重定语语序不当。“第一次”和“全国”交换位置，“历时三年”移到“普查工作”后。(3)语序不当，应为“四川首次”。(4)此句中“所有”表数量，而“中国”表领属，根据多项定语的排列规则可知，“中国”应放在“所有”之前。二、多项状语语序不当多项状语指的是动词前的多

23、个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。解题方略：(1)记一个公式多项状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。(2)记一个典例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。即学即练2下面句子存在多项状语语序不当的问题，请作具体说明。(1)该省承诺，宁可不要旅游人数的大幅增长，也要提高旅游的品质，为此，将在本月出台史上最严的治理措施，

24、力争从根本上用一年时间改变旅游乱象。答：_(2)崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。答：_(3)随着中国经济结构性改革的稳步推进，中国的煤炭消费首次近年来出现下降，这对于治理空气污染和应对气候变化都有着里程碑式的意义。答：_(4)加拿大女足世界杯上，中国女足止步世界八强，在新闻发布中心许多记者昨天都同女足教练郝伟热情地交谈。答：_答案：(1)应为“用一年时间从根本上”。(2)把“最初”移至“五十年前”后。(3)语序不当，把“首次”移到“近年来”后面。(4)此处属多项状语排列次序不当。“在新闻发布中心”表处所，“昨天”表时间，

25、“同女足教练”表对象，“热情地”表情态，根据多项状语的排列规则，应改为“昨天(时间)在新闻发布中心(处所)许多记者都(范围)热情地(情态)同女足教练郝伟(对象)交谈”。三、虚词位置不当虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。(1)副词的位置不当如：如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。(“不”字应移到“把”之前。)(2)关联词的位置不当在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。如：有些疾病，西药能治，中药照样能治。不仅中药能与一般抗菌药媲美，而且副作用小，成本也较低。(后面的复句，主语都是“中药”，所以应提

26、到“不仅”前。)解题方略：(1)“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。(2)关联词的位置记忆技巧为主语“同前异后”。即学即练3下面句子存在虚词语序不当的问题，请作具体说明。(1)我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决。答：_(2)随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。答：_(3)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生

27、活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。答：_(4)一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。答：_答案：(1)此处属否定副词位置不当。此句中否定副词“没有”，一般应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语，放在前面，故该句应将“没有”与第二个“根本”前后调序。(2)此处属关联词语位置不当。此句中关联词语“不仅/还”引导的分句主语不一致，因此，应将“不仅”移至“公民”之前。(3)关联词语位置不当，“不仅”应放在“电子商务”的后面。(4)关联词语位置不当，应将“如果”放在句首，“和”改为“或”。四、并列词语或短语位置不当表并列的词

28、语和短语也是有一定顺序的，如果叙述不当就造成语序不当。解题方略：(1)辨清并列成分之间的关系并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。(2)辨清并列成分之间的对应关系看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。如：互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。(语序不当，先有“知情权”才有“表达权、监督权和参与权”。)即学即练4下列句子存在并列词语或短语之间次序不当的问题，请作具体说明。(1

29、)千百年来，苏州人在享受着伍子胥、白居易等先贤名流造城、护城的成果时，一刻也没有忘记将老祖宗留下的这份家业传承和保护下去。答：_(2)一方水土养一方人，请你搜寻你熟悉的乡贤的故事，看看你熟悉的土地和他们的成长有什么关系。答：_(3)今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。答：_(4)精准扶贫变成“精准填表”“开会脱贫”，导致基层扶贫干部做政策落实、调查研究、问题化解等真正有意义的工作时分身乏术。答：_答案：(1)语序不当，“保护”是“传承”的基础，“传承和保护”应改为“保护和传

30、承”。(2)语序不当，应把“你熟悉的土地和他们的成长”改为“他们的成长和你熟悉的土地”。(3)语序不当，将“防大汛、抢大险、抗大旱”改为“防大汛、抗大旱、抢大险”，将“排查在前、排险在前、预警在前”改为“排查在前、预警在前、排险在前”。(4)语序不当，应为“调查研究、政策落实、问题化解”。五、分句位置不当在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。解题方略：辨清分句之间的先后、轻重关系即学即练5下列句子存在分句之间语序不当的问题，请作具体说明。(1)松花江上义勇军进行曲长城谣这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅唱响着

31、当今的时代主旋律，也述说着昨天的故事。答：_(2)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工。答：_(3)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。答：_(4)遏制“权力的傲慢”，其实不仅在于引导和教育他们如何看待手中权力，更在于打消干部表面的倨傲和颐指气使。答：_答案：(1)语序不当，应为“不仅述说着昨天的故事，也唱响着当今的时代主旋律”。(2)此处属分句之间语序不当。“不仅是/还是”引导的句子表递进关系，前后分句存在着更进一层的意思，因此，应将“不

32、仅是”和“还是”后面的内容调换位置。(3)分句之间递进关系不当，应该是先“创造了前所未有的物质财富”，然后带来了“理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”。(4)此处属分句间语序不当。“不仅/更”引导的句子为递进关系，两个分句之间存在着更进一层的意思，因此，应将“不仅/更”引导的两个分句的位置互换。六、定语状语错位把本应该修饰主语或者宾语的定语误用为修饰谓语，反之亦然。即学即练6(1)那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。答：_(2)习近平于4月6日和7日同特朗普就中美关系以及共

33、同关心的国际和地区问题交换广泛深入的意见。答：_(3)在人生的风云路中，要好好珍惜可以带给你真诚祝福的文缘，因为那些希冀、理解、关怀，往往是你都难以得到的一生一世的珍贵财富。答：_答案：(1)“潜移默化”应作状语修饰“产生”；另外，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”与“喜欢”不搭配，它们应该是“影响”的内容。(2)语序不当，“广泛深入”应该做“交换”的状语，移至“交换”前，修改为“广泛深入地交换意见”。(3)语序不当，“一生一世”是“得到”的状语，应放在“都”前面，改为“一生一世都难以得到的珍贵财富”。综合训练1下列各句中，没有语病的一句是()A中国虽说有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但

34、在营养师们看来，“蒸”在很大程度上保存了食材的各种营养，更值得推崇。B很多地方的建筑垃圾的资源化、产业化不理想，就是因为在其运输、处置、产生和利用等环节上，有不同程度的机制滞后或政策缺位。C在国内经济面临较大下行压力的情况下，我们推出一系列稳增长、促改革、调结构、惠民生的重大举措，实现了经济总体平稳发展的预期。D去年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运。解析：A项，关联词位置不当，改为“虽说中国”；B项，语序不当，“运输、处置、产生”改为“产生、运输、处置”；D项，语序不当，把最后一句中“在未来”调

35、整到“智能化”前面。答案：C2下列各句中，没有语病的一句是()A没有臭氧的保护，阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面，足以杀死很多生物，让动物失明，破坏生物的免疫系统。B改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。C巴尔扎克的记忆力和观察力是十分惊人的，他能从人们看似琐碎的事件中迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。D美国是飞机制造的发源地，自从上世纪莱特兄弟发明了第一架实用飞机以来，美国的飞机制造业一直对世界乃至整个西方的飞机制造业产生着重要的影响。解析：A项，语序不当，并列短语先后的语

36、序不当，应将“杀死很多生物”移到最后；C项，语序不当，前半句的“观察力”和“记忆力”位置应对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应；D项，语序不当，应该是“对整个西方乃至世界”。答案：B类型二搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心词(定中、状动、动补、形补)搭配不当、关联词语搭配不当、一面对两面搭配不当。一、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语

37、，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。解题方略：凭借语感，重视语法分析(1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。(2)重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。(3)注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。(4)注意句子是否暗中更换主语。即学即练1下列句子中存在主谓搭配不当的问题，请作具体说明。(1)中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。今天，茶已成为世界上饮用人数最多的饮料。答：_(2)17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流

38、入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。答：_(3)第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。答：_(4)(2018年浙江卷)观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。答：_答案：(1)搭配不当，“传授”指把学问、技艺教给别人，“茶树种子”与“传授”不能搭配。(2)此句“逐渐流入中国台湾和东南沿海地区”一句的主语省略，致使本句的主语是承接前一分句的主语“荷兰”，导致主谓搭配不当。可在“铸制”后加上助词“的”。(

39、3)“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。(4)主谓搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”。二、动宾搭配不当造成动宾搭配不当的原因：一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。(谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。)二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和

40、气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。(谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。)解题方略：简化修饰语，去掉定语或状语，保留中心词，看句子的主干结构是否搭配。即学即练2下列句子中存在动宾搭配不当的错误，请作具体说明。(1)现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。答：_(2)一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法，是子女教育中的一个误区。答：_(3)近日伦敦

41、高等法院裁决，达芬奇密码的丹布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。答：_答案：(1)动宾搭配不当，“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当。(2)动宾搭配不当，“增长”和“智力”不搭配。(3)经过压缩即可发现，“抄袭著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”。三、主宾搭配不当有的是同一个句子的主宾搭配不当。如：虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交亦或是其他领域，一定会是一种新的平台。(“虚拟现实技术的发展是平台”主语与宾语不搭配。)有的则是在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。如：莫言的作品充满着

42、“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明星的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。(第四个句子的主语换成了“莫言”，致使前面的主语“莫言的作品”和“作家”不搭配。)解题方略：判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。在解答此类试题时，可从如下方面入手：(1)抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。(2)分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。当句子中具有“是”“变成”等表判断的动词或“高于”“低于”等表比较的动词时，句子

43、的主语与宾语应该属于同一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语不搭配。即学即练3下列句子中都存在着主宾搭配不当的错误，请作具体说明。(1)国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。答：_(2)自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。答：_(3)芯片行业是国内目前产品需求增长非常快、技术水平与海外差距又非常大的阶段，国内芯片行业想要实现赶超，离不开国家的大力支持。答：_(4)失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身

44、体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。答：_答案：(1)主宾不搭配，可在“大型客机”后加“的研制”。(2)此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口，高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。(3搭配不当，应为“行业是的行业”或“行业处于阶段”(4)“失眠是感觉”不搭配，应将“感觉”改为“症状”。四、修饰语和中心词搭配不当主要指修饰语或限制语在中心语前面的表达上的不合习惯或不合事理的现象。(1)定语和中心语搭配不当如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能

45、修饰“自然资源”，应改为“丰富”。)(2)状语和中心语搭配不当如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。(“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。)解题方略：找主干，看修饰成分，尤其是定语和状语是否和中心词搭配。即学即练4下列句子中存在中心语与修饰语搭配不当的错误，请作具体说明。(1)央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。答：_(2)据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。答：_(3)曾在大都市奋斗打拼过的客栈老板们，之所以留在云南丽江，是因为贪图舒适

46、的空气和干净的气候，厌倦了上班的快节奏，想要一份自由与洒脱。答：_(4)在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。答：_答案：(1)“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。(2)“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，属搭配不当，应把“功能和作用”改为“特点”。(3)定语与中心语搭配不当，应为“干净的空气和舒适的气候”。(4)句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改为“话剧”。五、关联词语搭配不当解题方略：找准句中关联词，注重搭配习惯。即学即练5下列句子中存在着关联词语搭配不当的错误，请

47、作具体说明。(1)黄永玉的朱雀城所展现的世界，不是一个单纯的童年世界，同时还是一个历经千难万险的生命回首来路时重新看待的世界。答：_(2)家长的“包办”补课欲望忽视了孩子内心的需求，把自己的喜好强加给孩子，不只引发孩子的逆反心理，而是使孩子患上厌学、情感障碍、社交恐惧等心理疾病。答：_(3)在当前党的群众路线教育实践活动中，无论是普通党员还是领导干部，也必须把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。答：_(4)不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。答：_答案：(1)搭配不当，关联词“不是”与“同时还是”不搭配，应将“同时还是”改

48、为“而是”。(2)此句中的“不只/而是”不搭配。根据句意可知，分句间是递进关系，故可将“而是”改为“而且”，与“不只”构成递进关系复句。(3)此句中“无论”表条件关系，后面常跟“都”搭配，故此句中应将“无论也”改为“无论都”。(4)此句中“不管”与“仍然”显然搭配不当，可将“不管”改为“尽管”。六、一面与两面搭配不当句子前面(或“后面”)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或“前面”)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品

49、种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。(两面对一面，将“能否”改为“要”。)解题方略：(1)把其中的两面词换成一面词。(2)值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面句子就不属于“一面与两面搭配不当”如：对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。)即学即练6下列句子中存在两面对一面搭配不当的错误，请作具体说明。(1)其实，不论网络剧还是电视剧，叙事动人的关键

50、在于其是否会深入人的精神世界，能否触及社会的集体意识乃至集体无意识。答：_(2)能否使我们的课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为拥有诗意追求的人的关键所在。答：_答案：(1)一面对两面，应在“叙事”后加“能否”。(2)搭配不当，两面对一面，应在“引导”前加“能否”。综合训练1下列各句中，没有语病的一句是()A台湾作家林清玄说，自己喜欢的作家有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。B领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。C近期一些地方出现重度雾霾，部分城市启动红色预警，

51、一些中小学相继采取“停课不停学”的应急措施，通过在线教学系统为孩子进行课业辅导。D学生宿舍的文明建设是一个既需要硬件投入，也需要软件配套，还需要制度约束激励，更需要文化熏陶的地方。解析：A项，搭配不当，“作家”改为“作品”；B项，一面对两面，在“推动”前加“能否”；D项，搭配不当，“文明建设是地方”主宾不搭配。答案：C2下列各句中，没有语病的一句是()A宫鲁鸣率领的中国男篮在本届亚锦赛中以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。B四川出入境检验检疫部门24日披露，四川口岸通过关检联合查验，在国际邮件中首次截获一批非法邮寄进境的活体蜥蜴。

52、C猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲华阴老腔一声喊酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。D去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。解析：A项，“圆了情结”搭配不当，可以将“圆”改为“了结”；C项，搭配不当，把“观赏”改为“感受”或删除“的活力”；D项，搭配不当，“走访社区”“走访家庭”都可以，但“走访路程”说不通。可改为“他们共走了三千多公里路程，访问了二十多个社区、近四百户家庭”。答案：B类型三句子成分残缺或赘余一、成分残缺在一个句子中，如果

53、应该有的成分没有，就会出现成分残缺的语病。成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。(一)主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：从这件小事，说明一个大道理。(滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。)(2)滥用使令动词造成主语残缺如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式

54、发展，取得了巨大成就。(“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。)(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺如：课堂教学低效，一直未得到解决。(“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。)(4)滥用省略，使分句中的主语残缺如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。(“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。)解题方略：“4看”做到是否主语残缺主语残缺是高考病句考查的常见类型

55、。解答此类试题时，可从如下方面入手：(1)看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。(2)看句子是否滥用省略造成主语残缺。(3)看到“使”字，查看是否主语残缺。(4)看助词是否错用。即学即练1下面句子存在主语残缺的错误，请作具体说明。(1)针对学生体质下降的不争事实，引起了全社会的关注和反思，教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示，意图柔性迫使地方政府和相关部门关心学生身体健康。答：_(2)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。答：_(3)在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更

56、加宽容。答：_(4)中国拥有航母之后，更具大国气质和形象，特别是在当前和今后一个时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端的问题，无疑增大了中国有效解决问题的筹码和力度。答：_答案：(1)成分残缺，缺少主语，应删去“针对”。(2)滥用“使”导致主语残缺，去掉“在”“中”，或去掉“使”。(3)滥用介词导致主语缺失，可以去掉“在身上。”(4)主语残缺，应在“无疑”前加“航母的投入和使用”。(二)谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。(谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。)

57、(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。解题方略：明确考查类型，判定谓语残缺。即学即练2下面句子存在谓语残缺的错误，请作具体说明。(1)新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。答：_(2)“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。答：_(3)他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。答：_(4)美丽中国以歌

58、舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。答：_答案：(1)此句中“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”一句缺少谓语动词，可在“不少旅行社正”之后加上谓语动词“经历”。(2)在“由”前面加“是”；也可理解为成分赘余，删除“的调查项目”。(3)在“安定”前添加谓语“担当”。(4)“加上”带起的宾语到“音响”为止，“一幅美丽中国的大写意”缺少谓语动词，在“一幅”前加“形成”或“组成”。(三)宾语残缺(1)动词的宾语残缺如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互

59、救相当重要。(谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。)(2)介词的宾语残缺如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。(“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加“方面”。)解题方略：理清句子结构，把握动词搭配习惯(1)句子过长，写到后面忽略了与前面成分的呼应，易造成句子宾语残缺。所以要理清句子结构，看主宾搭配或动宾搭配是否恰当。句子缺少宾语中心语往往会造成主宾、动宾搭配不当，依据此，可以判断出句子是否缺少宾语中心语。(2)把握动词搭配习惯。有些动词，如“发现”“满足”等，做谓语时，后面往往跟着与之相应的中心语“的问题”“的需求”等。如果只罗列现象

60、则容易造成中心语残缺。(3)注意句子最末的词语，避免误将修饰语当成宾语。即学即练3下列句子存在宾语残缺的错误，请作具体说明。(1)英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。答：_(2)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。答：_(3)为促进水资源的合理开发利用，应建立健全政府奖补与企业成本控制、南水北调引江水使用量相结合的水价补偿，发挥政府调控作用，推动水价调整顺利实施。答：_(4)很多人尤其是年轻人，在吃饭时养成了边吃边用手机上网，然而医生发出警告，