七年级政治上册-第七课《礼貌显魅力》课件-人教新课标版

1、礼貌显魅力第一页，编辑于星期五：十五点 四十一分。你人先到了，可礼貌没到。阿姨，请您给 我拿一本?爱的 教育?。喂！快给我拿本?射雕英雄传?！这是你要的书。我先到的，凭什么先给他拿？谢谢！第二页，编辑于星期五：十五点 四十一分。想一想礼貌是尊重1、两个学生的行为有什么不同？穿黄衣服的学生是没礼貌的。穿蓝衣服的学生是懂礼貌的。第三页，编辑于星期五：十五点 四十一分。3、两位同学为什么得到不同的结果?2、两个同学的行为给交往对象什么感受？穿黄衣服的同学没有使交往对象得到尊重，因而受到售货员的冷落和批评。而穿蓝衣服的同学让售货员感到他是一个有修养、懂礼貌、懂得尊重他人，因此愿意为他效劳。穿黄衣服的同

2、学不尊重别人也得不到别人的尊重，穿蓝衣服的同学尊重他人的同时也得到了他人的尊重第四页，编辑于星期五：十五点 四十一分。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种标准，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准那么。第五页，编辑于星期五：十五点 四十一分。搜礼大行动对人无礼待人有礼某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事讨论:第六页，编辑于星期五：十五点 四十一分。 我们讲文明,有礼貌,包含着对他人的尊重,宽容,谦让,与人为善等良好品质.如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,阻碍我们与人交往.礼貌是尊重的具体表现是否文明礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.我们有了礼貌,就有了

3、与人交往的亲和力.礼貌是文明的表达第七页，编辑于星期五：十五点 四十一分。微笑的魅力第八页，编辑于星期五：十五点 四十一分。1.客人为什么羞愧？因为本是他自己犯的错，他却无礼的指责效劳员，而效劳员不但宽容谅解了他，还委婉的的指出了他的错误与效劳员亲切有礼貌相比他感到惭愧。2.你怎样看效劳员的表现？对人要有礼貌表现之一就是态度亲和，微笑时态度亲和的具体表现，他可以拉近彼此心灵的距离，使人乐于接近还可以化解矛盾，微笑效劳是社会文明的进步的表达。能使人际关系更和谐更融洽。第九页，编辑于星期五：十五点 四十一分。对人有礼貌表现在哪语言文明态度亲和 举止端庄 第十页，编辑于星期五：十五点 四十一分。语言

4、文明 礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。第十一页，编辑于星期五：十五点 四十一分。日常礼貌用语:见面语:感谢语:致歉语:辞别语:早上好、晚上好、您好、久仰 谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵 再见、请再来、欢送随时光临、一路顺风 第十二页，编辑于星期五：十五点 四十一分。换种说法说话1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？2.你完了,上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格， 你究竟长脑子没有？1.别急，没做好不要紧，我来告诉你

5、该怎么做2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。第十三页，编辑于星期五：十五点 四十一分。 态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。态度亲和第十四页，编辑于星期五：十五点 四十一分。举止端庄 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢送、广交朋友。第十五页，编辑于星期五：十五点 四十一分。忆一忆 反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的?创设场景“回到家在学校在公共汽车上第十六页，编辑于星期五：十五点 四十一分。 一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。