江苏省兴化市边城学校九年级化学全册第9章第3节环境污染的防治第2课时课件新版沪教版

1、第9章 化学与社会发展第3节环境污染的防治（第2课时）学习目标1.了解水体污染的污染源及其防治措施，了解“赤潮”和“水华”的成因和危害。2.通过实验，初步掌握污水净化的基本原理。3.了解固体废弃物的危害性与回收利用的意义，知道垃圾处理的一般方法。4.了解化学与环境保护之间的密切联系。日益严重的水华现象水体污染来源示意图01工业废水的任意排放0203农业上农药和化肥的不合理施用生活污水的任意排放一.水污染的来源1.水体污染加剧了水资源的危机2.危害人体健康3.造成水体富营养化,使水生动物死亡4.造成土壤污染等爱护水资源：节约用水，防止水体污染。二.水污染的危害 人人动手节约每一滴水。三.水污染的

2、治理与防治（1）利用化学方法处理污水（2）水污染的综合防治a.减少污染物的产生。如研究化学反应探究和工 艺，实现化工产品的“零排放”。研制无磷洗涤剂。b.生活污水处理达标后再排放。研制无磷洗涤剂，研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。c.农业上合理使用化肥和农药。研制无污染的化肥 和农药。 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，所得到的澄清的水是不是纯水？为什么？我也能净水 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，着部分热能可用于供热、发电及其他动力源。四.固体废弃物污染1固体废弃物的

3、危害分解产生有毒气体污染空气埋入地下破坏土壤倾入河流、海洋污染水体，危害海洋生物2.固体废弃物的处理方法分类回收填埋高温堆肥焚烧农业农药化肥任意施用化学与环境空气污染水污染固体废气物污染COSO2氮氧化物（Ox）可吸入颗粒工业三废生活污水处理方法分类回收填埋高温堆肥焚烧AB2.2015年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（ ) A用淘米水浇花 B开发利用地下水C使用节水龙头 D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水巩固练习1.废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）A可回收物B其他垃圾C厨余垃圾D有害垃圾3.塑料矿泉水瓶底

4、部常见的可回收标志为（ ） B4.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是（ ）A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D.“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源6.随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。下列做法中错误的是（ ）A为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法B回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染C为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放D使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“

5、白色污染”A5.我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中，属于可回收物的是：（）纸张 塑料 玻璃 金属 A. B. C. D.7.“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。（1）制作材料：见图标注，则a是 ，b是 。（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时 清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ，需要更换的是膨松棉和 。石英砂活性炭鹅卵石活性炭8.2015年3月2228 日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”（1）下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）。 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 清澈、透明的泉水是纯净物 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 将活性炭放入硬水中可使其软化 洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 。（3