付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 4 教育孩子交流心得体会我的儿子现在六岁多了,上小学二年级,从他刚一出生起怎样教育他长大,就是让我很忧虑的事,作为妈妈理论上的东西我懂,闭眼抹杀孩子的权利,知道不行,但实际上孩子淘气时偶尔也不免控制不了自己的情绪用一些野蛮的方法去对付他,想着孩子受过的体罚和叱责,我的心酸溜溜的,人性也许真的是二元的,在教育孩子的问题上我的心像钟摆似的来去,无比矛盾。为此,我有空时就会跟其他家长聊天听取一些好的建议,再买一些这方面的书籍看,事实证明,有些方法用在孩子身上确实有效果,下面我从几个方面与大家一起分享我教育孩子的一些粗浅看法,希望对大家有所启发。一、父母要给孩子带好样,要言行一致。
2、家庭的生活环境、家长的榜样作用是一种“无声的教育”,家长要严以律已,要求孩子做到的自己首先要做到,身体力行,言传身教,切不可表面一套,背后一套,家里家外都要一个样。如果你在给孩子讲得头头是道,而实际行动却是另一回事,孩子自然就不会信服,就难以达到教育的目的。例如,孩子的爸爸要求孩子不要玩手机,但他自己没事就拿着手机玩,你在教育他时他就会反驳说:“为什么你们大人可以玩,而我就不能玩?”争取在孩子面前做到:不玩游戏、不网聊、不打牌。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱互敬,家庭成员的和睦相处,都会直接影响到孩子的身心发展,你可以把没做完的工作带回家但不要把工作中的烦恼和不愉快带进家。不要随意向孩子承
3、诺自己做不到的事情,答应孩子的事情就一定要做到,从小培养孩子做一个诚实守信用的人。孔子讲过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”父母自身的行为就是命令,是真正的权威。二、培养孩子的生活能力和行为习惯。我的孩子一岁多时就学会了自己吃饭,一开始他对自己吃饭充满兴趣时,我就让他自己吃,虽然孩子一开始在做这件事时,完成的并不好,吃的到处都是,但我还是坚持让他自己吃,并加以鼓励他说:“崽崽真棒,今天掉的饭比昨天的少了,加油!”慢慢的就养成了吃饭不掉饭的习惯了。而且我要求他每次吃饭都必须把碗里的饭菜吃干净不许剩饭,如果饭菜装多了吃不完要提前告诉我们,请求我们帮助,不允许剩饭。所以孩子上幼儿园的表现比
4、一般的孩子都要强,墙上的红花总是最多的。记得有一次带孩子出去旅游,早餐是自助餐,我看见他盘子里打来的东西没有其他孩子多,我就故意问他:“为什么崽崽只打这么一点啊?”他说:“我怕吃不完浪费,那里还有好多好吃的,我想都尝一下,我吃完这个再去打一点其他的。”我当时心里有一股很强的成就感,平时要求他吃干净碗里的每一滴饭不准浪费的习惯养成了。从一生下来我就坚持让他和我分床睡,后来,五岁多的时候,我就提出要他独自睡一个房间,他开始有些不愿意,说他怕黑,我就跟他讲:“崽崽,你现在已经是大孩子了,妈妈帮你在客厅留一盏小夜灯你的房间就不黑了。”他还是同意了,头几个晚上,半夜里我总是要起来看好几次,偶尔也会踢被子
5、,但是大多数时候都是盖好的。后来,我就比较放心了一般不会特地起来查看他是否盖好被子。这也是我和他最值得骄傲的地方,当很多家长在为孩子分房睡的问题苦恼时,我就会很自豪地说我的孩子一直都是自己睡的,他也会经常跟小朋友说:他早就一个人睡一个房间了。我平时会让他做一些力所能及的事情,比如吃饭后坚持让他自己把碗收到厨房、帮助择菜、收拾自己的书包、洗碗、收拾整理自己的东西等,做不好时,我就偷偷再翻工,但是我还是会适当地鼓励和赞赏。我们家长平时多看孩子的优点少看他的缺点,久而久之,他就能把自己能做的事情做得更好。一种良好的行为习惯并非一朝一日就能形成,它需要我们家长不断地督促和引导,需要孩子长期的努力,持之
6、以恒,坚持不懈。三、设立“贴苹果本”。设立“贴苹果本”对我孩子来说是个很好的办法,从他上幼儿园开始,我就给他专门用一个本子来贴苹果,并设立多少个苹果兑换一个他想要的商品。根据商品价格的高低来规定兑换苹果的数量。例如“收好玩具”、“不乱扔垃圾”、“作业完成得好”、“字写好”等等,每天都去发现他做的好的地方,然后给他贴一个苹果,每次给他贴苹果时他都非常高兴,隔一段时间就会拿出来数一数自己得了多少苹果。所以,孩子的玩具、课外书籍、学习用品90%以上都是他用贴的苹果换来的,他为了多得苹果,就会努力表现好,长期以往好的习惯也就养成了,学会写字后,我就让他在贴苹果处记录这些小事,例如:“羽毛球打得好”、“主动跟别人问好”、“坐姿端正”等等。与此同时也学会了写不少字。我想在教育孩子的问题上,应该是因人而异、因势利导,不能一概而论,我想在孩子身上多花点精力、多动脑筋,总比不管要好,记得有一次跟一位家长闲聊,她告诉我她每天除了工作,就是把所有的时间都用来管孩子,辅导孩子学习更是花了不少精力,但孩子的学习成绩还是不够理想,这位家长的情况跟我很像,但我不这么认为,假设我们不去管自己的孩子,结果会怎么样呢?那情况可能比现在更糟。我不指望我的孩子能成名成家,只希望他能有一个健康的身体、快乐的身心,能把他教育成一个自食其力、不为社会所累、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年公司安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制
- 乡村旅游项目旅游保险合同
- 2026年社区护士岗位培训计划与慢病管理
- 焊接设备技术引进合同2026
- 蛋制品加工废弃物回收利用合同
- 智能电网技术架构共建协议
- 跨文化国际商务合作合同
- 2026年学校结核病防治知识健康讲座
- 2026年幼儿园教师安全培训讲稿
- 肝癌相关基因HTA的重组表达与单克隆抗体制备及功能探究
- 村委会会议签到表
- 供应链中的再制造与回收
- ARCGIS中提取坡位方法
- 解除党纪处分影响期申请书
- 加油站动火作业安全管理制度
- 电力电子技术第二版张兴课后习题答案
- 人们通过竞争才会取得更大的成功
- LY/T 2103-2013根径立木材积表编制技术规程
- GB/T 9445-2015无损检测人员资格鉴定与认证
- 第五章 井间地震
- 高二期中考试后家长会课件
评论
0/150
提交评论