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文档简介

1、兴趣及其培养第二单元 职业生涯发展条件与机遇 第 1 课 发展职业生涯要从所学专业起步 第 2 节 发展职业生涯要立足本人实际 感趣知趣探趣悟趣养趣课前导学知识讲授活动体验请教专家、榜样学习总结评价兴趣及其培养课中实施课后延伸兴趣的涵义及其发展阶段职业兴趣的涵义和类型职业兴趣对职业生涯发展的作用兴趣是可以培养的1324课 中 实 施（知趣）第一课时课 中 实 施（知趣）兴趣的涵义及其发展阶段职业兴趣的涵义和类型职业兴趣对职业生涯发展的作用兴趣是可以培养的1324（1）兴趣的涵义兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。（2）兴趣的发展阶段有趣志趣乐趣1、兴趣的含义及其发展阶段课 中 实 施（知趣

2、）兴趣的涵义及其发展阶段职业兴趣的涵义和类型职业兴趣对职业生涯发展的作用兴趣是可以培养的1324分析问卷调查结果2、职业兴趣的含义和类型（1）职业兴趣的含义职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。（2）职业兴趣的类型2、职业兴趣的含义和类型课 中 实 施（知趣）兴趣的涵义及其发展阶段职业兴趣的涵义和类型职业兴趣对职业生涯发展的作用兴趣是可以培养的1324（1）职业兴趣对职业生涯发展的作用（2）预设职业目标3、职业兴趣对职业生涯发展的作用课 中 实 施（知趣）兴趣的涵义及其发展阶段职业兴趣的涵义和类型职业兴趣对职

3、业生涯发展的作用兴趣是可以培养的1324案例故事从“舞蹈仙子”到动漫“画师”教材p56-57布置任务生涯人物访谈具体见“活动任务书”感趣知趣探趣悟趣养趣课前导学知识讲授活动体验请教专家、榜样学习总结评价兴趣及其培养课中实施课后延伸1以小组为单位到岗位亲身体验或观察职场实况2把任务书、视频等作业上传到UMU互动平台3各小组展示岗位观察体验的作品，互评课 中 实 施（探趣）（课后：企业实践体验）课 中 实 施（探趣）各小组讨论话题 “如何培养自己的职业兴趣” 并在互动平台上提交讨论结果，小组代表发言。感趣知趣探趣悟趣养趣课前导学知识讲授活动体验请教专家、榜样学习总结评价兴趣及其培养课中实施课后延伸课 中 实 施（悟趣）现场连线课 中 实 施（悟趣）播放优秀毕业生的成长视频，分享优秀家长培养子女经验故事课 中 实 施（悟趣）1、总结评价2、布置作业写一份职业兴趣分析及培养计划的报告书，把作业上传到互动平台，同时完成投票及教学评价表把培养职业兴趣的行动拍成小视频，并上传到平台感趣知趣探趣悟趣养趣课前导学知识讲授活动体验请教专家、榜样学习总结评价兴趣及其培养课中实施课后延伸课

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