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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页浦清中学美德少年先进事迹材料(2) 美德事迹材料浦清中学美德少年先进事迹材料(2)zz，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，如今丰南区大齐学校六年级学习，担任六2班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显着，是教师的好助手和同学的好典范；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。zz由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！一、品学兼优，屡获佳绩zz同学热爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自己，虚心承

2、受教师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，屡次被评为区里、学校的十星级学生&”、优秀班干部&”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。二、教师的好帮手zz同学不 但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以

3、律己，甘于付出，具有较强的组织管理才能和高度责任心，是教师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了进步班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用以优带差，中游互促。&”的方式，效果非常显着。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。三、生活的有心人学校开展的各项公益劳动或理论活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手才能，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。zz不管是在学习还是在生活中都深受教师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与亲爱，她说是教师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切

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