小学家长会校长讲话稿家长会校长精简讲话

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页小学家长会校长讲话稿-家长会校长精简讲话文课件小学家长会校长讲话稿尊敬的贵家长：上午好！欢送您的到来，因为班级太多，只能采取视频讲话的方式与您交流，希望得到您的理解，您的到来是对学校和班级工作最大的支持，我代表全校师生对您表示衷心的感谢！_小学，合班并校半年有余，现有老师125人，在校生1633名。目前，全校师生在学校文化体系的引领下，正在安康成长！全校上下，风清气正，时时、处处都散发着正能量，在您的关心和支持下，我坚信不久的将来，一所高品质的学校，将巍然而立！前几天，承受了上级交给我一项任务，针对中美教育最全比照，从未如此惊心的图解，把中国教育和

2、美国教育做文字解读，以期让我们的教育有更好的开展，其中感触最深的是家庭教育在孩子的成长过程中重要性。在座的家长，多数是具有一定文化根底的年轻人，所以应该理解一些兴旺国家的教育，与国际接轨，与将来对话。下面选取几个方面供家长们借鉴，鉴于中国的国情，可能有所偏颇，还望得到您的进一步理解和支持！第一个方面是家长职责：中国家长的职责主要有二，其一是呵护，孩子的吃喝拉撒睡，家长全部包揽，一句话常常挂在嘴边，“你只要学习好，什么也不需要你管！”孩子上大学以前，唯一的任务就是学习，“油瓶倒了不扶的现象”司空见惯；其二就是试压，“不让孩子输在起跑线上”，这是挂在中国家长嘴边的常言，一味想把周边所有孩子的优点都

3、集中在自己孩子身上，我们老是愿意拿自己的孩子短处跟别家孩子长处比，这一方面不如张三，那一方面不如李四，比来比去，孩子自信全无，导致破罐子破摔，优点尽失，垃圾缺点倒是养成了不少。在此，提醒各位家长们一定要记住，孩子开场的弱点，千万不能强化，否那么，弱点就会演变成缺点。美国家长是孩子成长的坚强后盾，看重的是陪伴、引导，遵循孩子的成长规律，可以俯下身子理解孩子的诉求，耐心做孩子需求的支持者，给孩子真心需要的东西，伴同孩子一块成长，快乐着孩子的快乐，痛苦着孩子的痛苦；美国家长只盯着自己的孩子，今天比昨天多了什么，进步哪些，在成长的过程中逐渐找到孩子的优势，然后帮助孩子编织梦想和人生规划，也就是说“更关

4、注孩子_年后的成功，而不是如今某一科目的成绩培养孩子。”。第二个方面是家校关系：中国的家校关系是消费者与客服的关系，即学校是为家庭效劳的，学校独立的承当了孩子的教育问题，并且不允许出现任何过失，否那么，将会被指责，甚至遭投诉，很多家庭与学校处于对立面，缺少沟通与合作，也有不少家庭以“我们管不了了，你们老师给管管吧”，“孩子不听家长的，就听老师的”等，把家庭教育失败的“球”，肆意的踢给学校，然后再以没有教育好他的孩子为理由，刁难学校和老师，让家校关系极度恶化；美国通过老师家长结合会，来共同承当孩子的教育问题，任何一方不推卸责任，做到齐抓共管，孩子的教育是一种无缝隙管理状态，教育的成功也就指日可待

5、。孩子的教育本来就是家庭、社会、学校三足鼎立的事业，缺少任何一方，都会产生缝隙，都是残缺不全的，都将为失败埋下伏笔。毕竟，一天24小时，在学校仅有7小时，多数时间是和家人生活在一起，所以家长典范的力量，就尤为重要，如多读点书，多学点习，哪怕是装的，对孩子影响都是深远的，决不能在孩子面前沉迷手机，迷恋网络，热衷游戏等等，都会给孩子带来严重的负面影响。第三个方面是家教：在中国，家长为了让自己的孩子“领跑”，或者实现自己没有达成的梦想，不管孩子情愿与否，跟风报特长班，报补习班，让孩子苦不堪言，痛不欲生，从而失去了美妙的童年。我们岚山头助学园特别多，家长特别感兴趣，你们没问一下，孩子感兴趣吗？这些助学

6、园真的能帮助你的孩子成长吗？我看是家长推卸责任的重要表现，上学时间把孩子送进学校万事大吉，放学后，仍然不想承当教育的责任，把这个“球”再踢给助学园，你的孩子在助学园表现如何，你考察过吗？你跟助学老师交流过吗？如今各种辅导班比比皆是，有老师资格证的人不允许办班，无老师资格证的人反而办班，似乎一夜之间，国人人人可以办学，人人可当老师，人人都掌握了教育教学规律，你应该知道饭好做，夹生饭难吃，甚至伤人，我们好多孩子，在辅导班学了一些夹生知识，我们老师想改变都很困难，更重要的是提早把知识学完，待到课堂上学习的时候，孩子学习兴趣就会丧失，长期下去，孩子学习会好吗？今天，我告诉大家，通过留级和补课来进步学习

7、成绩，纯属异想天开！美国的家教，多数有在校的学生做，他们通过“勤工俭学”的方式进展，这些学生，做家教帮助了其他孩子，更重要的是在助人的过程中，获得有利于自己成长的力量。第四个方面是平安：中国谈“平安”色变，什么“平安是头等大事”、“宁可不干事，也别出事”“平安工作一票否决”等等，各级为了推卸责任，层层签订责任状，学校为了不出事，保平安，取消一切活动，校外活动连想都别想，把学生牢牢圈在学校里，禁锢在教室里，学生连根本的避险才能都不具备，一旦危险降临，只能坐以待毙，如今孩子摔倒常常碰断牙的特别多，也就见怪不怪了；美国面对平安，似乎没有那么大惊小怪，他们认为，最好的平安方案，应该是孩子具有更强的避险才能，所以，他们尽量多的让学生走出校园，采用“探险”、“冒险”等方式去适应各种环境，去应对各种较为复杂的危险，从而进步孩子的避险才能，待到面临危险时，不至于惊慌失措，无所适从。鉴于中国的实际情况，家长们应该利用周末、假期时间，多带孩子做一些户外活动，甚至是一些简单的“冒险”活动，进步孩子适应才能。中美教育的差异很多，大家可以去网上查一查，时间关系，就说这些吧，有时间，我们再做更多的交流，当然有很多家长已经做得很棒了，所以，他们的孩子已经开场“起跑”了。家长朋友们，中心小学准备今年争创日照市标准化学校，明年争创山东省标准化学校，任