五年级下册体积和体积单位教案五年级下册数学教案_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级下册体积和体积单位教案【五年级下册数学教案 教学内容 体积和体积单位 第 课时 主备老师： 组长（核查）： 备课时间 上课时间 教 学 目 标 学识技能： 初步熟悉体积的单位，掌管常用的体积单位和常用单位量的特征，能正确选择和使用体积单位 过程方法：通过实践操作，使学生理解体积的意义，建立体积的概念 情感态度价值观：通过学生的动手实践，自主，加强学生空间概念的进展 重 点 常用的体积单位 难 点 使学生感知物体的体积，初步建立立方米、立方分米、立方厘米的概念 喜悦元素渗透点 自主动手，喜悦无限 美育渗透点 自己事情自己做 教具打定 课件（ ） 表示台

2、（ ） 小黑板（ ） 其他： 导 学 流 程 一、故事导入 你听过乌鸦喝水的故事吗？通过乌鸦喝水的故事你想到了什么？ 今天，我们一起来学习一下体积和体积单位 二、 探 索 新 知 1、学生测验“第一杯水不能倒入其次杯水中，由于石头占了一片面空间，所以无法全部倒入” 2、对比查看 查看：电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？ 3、体积概念的引入。 “物体所占空间的大小叫做物体的体积。” “电视机、影碟机和手机，哪个物体体积最大？哪个体积最小？” 体积与外观积的概念一致吗？为什么？ 4、体积单位的熟悉 （1）、测量长度要用长度单位，测量面积要用面积单位，测量体积要用体积单位。（板书） 熟悉体积单

3、位：常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。 导 学 流 程 (2)、熟悉立方厘米： 出示：棱长是厘米的正方体，量一量它的棱长是多少？ 说明：它的体积是立方厘米。 谁的体积近似的接近1立方厘米？（色子或一个手指尖的体积大约是1立方厘米） （3）熟悉1 立方分米： 棱长是1 分米的正方体 （4）粉笔盒的体积接近于立方分米。 （5）熟悉 1 立方米 棱长是1 米的正方体 出示立方米的棱长的教具。查看后总结：边长是米的正方体的体积是立方米。 熟悉立方米的空间大小。 立方米水约可以装满个暖瓶。立方米的木材约可以做课桌张。 三、 巩 固 练 习 1、让学生区分长度单位、面积单位和体积单位。 2、选择正确的单位填空。（立方厘米、立方分米、立方米） 一块砖头占空间是（ ） 数学课本的体积是300（ ） 一粒黄豆体积大约是0.25（ ） 一间教室的体积是200（ ） 四、 课堂小结 今天，你有什么收获？常用的体积单位有哪些？哪个体积单位大？哪

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