二年级浙美版上册美术 二年级下册美术教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级浙美版上册美术 二年级下册美术教案 心爱的猫咪 一、 教学目标 1. 了解猫的生活习性和相关学识。 2. 大胆运用各种表现方式描绘猫,进展学生的形象思维,培养学生的创造才能。 3. 培养学生喜欢小动物的美好思想感情。 二、 教学重点、难点 重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。 难点:组织画面,表现自己独特的创意。 三、 课前打定 （学生）彩砂纸、油画棒、勾线笔、剪刀、双面胶等工具材料 （教师）课件、彩砂纸、剪刀、双面胶等工具材料 四、 教学过程 1、 谜语导入，情景创设。 （1） 猜谜语三角耳，眼睛大，眼珠会变化：太阳底下一条缝，夜里变得圆又大，

2、胡须长又长。（打一种动物）【小挚友们，老师今天给你们出一道谜语，我们一起来读一读吧！】 （2） 透露谜底：猫咪。【这是什么呢？】 （3） 提问为什么知道它就是猫咪？说一说为什么猫咪眼睛会变化？【谁来说说你怎么知道它是猫咪？】 小结：猫咪的特征以及头部组成片面。【它抓住猫咪的特征(ppt)：三角耳、眼睛大、眼珠会变化、胡须长又长。猫咪的嘴巴也很有特色，像一个人字形】【那么为什么说猫咪的眼珠白天夜晚会变化呢？】【猫是通过收缩和放大瞳孔来调理吸收到眼里光线的强度。阳光充沛的时候，猫的瞳孔会缩成一条线，裁减光线进入眼睛，以免刺伤。光线暗时，猫会将瞳孔放大，收集更多的光线，来看清周边的物体。】 （4）

3、情景创设：【其实老师的另外一个身份是猫咪国的女王，不久前我的王国由于一场灾难，我心爱的猫咪子民都四处逃难去了，现在我已经建好了一座新王国(ppt)，同学们你们愿不容许通过画笔帮我把他们找回来呢？】 （5） 透露课题心爱的猫咪 二、 议论交流 （1） 比一比，查看议论。【老师这里有几张分外好玩的猫脸（PPT），谁来说一说它和普遍的猫脸有什么不同？】板书：脸：外形方向表情 （2） 小结：【我们在画猫脸的时候，把它的外形变一变、方向转一转、表情换一换，心爱好玩的猫咪就横空出世啦!】 （3） 说一说猫咪身体由哪几个片面组成？【了解完猫咪头部的布局和画法，我们再来查看一下猫咪的身体由哪几个片面组成？】

4、（4） 小结【猫咪的身体由：头、身体、四肢和尾巴构成】 三、 角色模仿秀 （1） 教师邀请几位小挚友一起表演，同学们要根据故事情节来举行表演。主角：1号开心的猫咪、2号悲伤的猫咪、3号愤怒的猫咪。（带头饰）【小挚友们了解了猫咪的身体布局，就来加入我的猫咪剧场吧!！（PPT）现在我请三只小猫咪上来，一只扮演1号开心的猫咪、一只扮演2号悲伤的猫咪、一只扮演3号愤怒的猫咪。好，请专心听故事：有一天1号猫咪去2号猫咪家串门，快到她的家时，1号猫咪察觉桌上有条香喷喷的鱼，它开心的蹦蹦跳跳的喵喵叫，它把鱼吃掉了。2号猫咪看到妈妈留在桌上的鱼被吃了悲伤的喵喵哭了起来。3号猫咪和2号猫咪是好挚友，知道事情的原

5、委张牙舞爪的凶了一号猫咪一顿。1号猫咪知错后真诚赔罪，于是三只小猫又蹦蹦跳跳在一块玩耍了，他们朝着大家在卖萌。】【他们表演的猫咪可不成爱啊？掌声激励激励！】 （2） 小结：【猫咪像人一样有着开心、悲伤、愤怒、卖萌等等的丰富的表情，同样，动作也分外夸诞。（PPT）大家留神查看一下猫咪不同动作的时候，身体的线条也有所不同。】 四、 查看察觉，自主探究 （1） 查看一下，这几只猫咪的最大不同点是什么？【查看一下，这几只猫咪的最大不同点是什么？】小结：【猫咪身上的毛色和花纹不同。】 （2） 赏识儿童画作品，讲讲画面中的故事】【请描述下画面中猫咪的故事。】 五、 教师示范【这节课我们深入了解心爱的猫咪，

6、接下来看看老师画的这只小猫咪有着怎样的故事吧！】 六、 学生作业【小挚友们确定也很心急要画一只心爱的猫咪送到我的王国里来吧？看看我的要求是什么？】 七、 表示评价 八、 小结：【猫咪王国一下子多了大量心爱的猫咪，我作为国王感谢各位小挚友的付出，梦想小挚友们也要把这份爱心延续，养护地球上的每一个生命。】 反思：本节课用谜语和创设故事情景导入增加课堂的趣味性，提高学生学习兴趣。学生以要扶助猫咪国王找回大量心爱的猫咪为驱动力，跟着老师学习了猫咪的头部及身体布局、猫咪的表情、动作、毛色和花纹以及画一只好玩、创造性猫咪的方法法既外形变一变、方向转一转、表情换一换，再完成一只猫咪后在给猫咪增加好玩的故事情节。课程中我让学生小组议论、查看分析，提高学生的自主探究的才能。设计了猫咪剧场、看图讲故事磨练了学生情感感知、语言、行动表达力、想象力和创造力，也增加了课堂的趣味性，让学生在玩中学，