衡水武邑县教师招聘教师资格证《中学综合素质》试题答案

1、第 页 衡水武邑县教师招聘教师资格证中学综合素质试题答案一、单选题1张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的 是（ ）。A 、 行为取向的义利调试 B 、 生活工作的角色调试 C 、 行为选择的动机调试 D 、 师生之间的人际调试答案：B解析：教师要转换好自己在生活和工作上的角色。 2下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气 答案：B解析：碳酸很不稳定，受热或震动都会生成水和二氧化碳。二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。故选B。 3提出“文界”革命的口

2、号，创立“新文体”的是（）A.龚自珍B.梁启超C.康有为D.谭嗣同 答案：B解析：19世纪末期，以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上创造了一种“新文体”，或称“保障体”。其基本特征为平易畅达、语言丰富、句法多变、笔调自由，开“五四白话文运动”的先河。 4我国濒临的海洋从北到南依次为（）A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、南海、东海C.东海、黄海、渤海、南海D.南海、东海、黄海、渤海 答案：A解析：我国东部濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。 5巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）A.英国B.法国C.德国D.

3、奥地利 答案：C解析：1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议，由美、英、法三国操纵，核心问题是如何处置战败后的德国。 6日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）A.大和统一B.幕府统治建立C.大化改新D.明治维新 答案：C7俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）A.严于律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头 答案：B解析：这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。 8国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键

4、是（ ）。A.区域公平B.结果公平C.机会公平D.过程公平 答案：C解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出教育公平关键是机会公平。 9国家鼓励教科书（） A.由国务院统一发行B.循环使用C.内容尽量丰富复杂D.由国务院统一定价答案：B解析：根据中华人民共和国义务教育法第四十一条规定，国家鼓励教科书循环使用 10中华人民共和国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（ ）。A.保护学生权益B.保护教师权益C.保护公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设 答案：D解析：中华人民共和国教育法的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会

5、主义物质文明和精神文明建设。 1120世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）A.个人本位理论B.文化本位理论C.全面发展学说D.社会本位理论 答案：C解析：素质教育是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。 12童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。 A.金近B.陈伯吹C.严文井D.冰波答案：C解析：童话四季的风的作者是严文井。 131966年，联合国教科文组织通过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标不包括（）。 A.人类个性的全面发展B.集体精神、道德、社会、

6、经济、文化进步C.促进知识的传播D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫答案：C解析：1966年10月，联合国教科文组织通过了关于教师地位的建议书。其中申明的具体师德规范如下： (1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生。(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育安排有特殊要求的儿童。(3)教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能。(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)教师要积极参加社会和公共生活。(6)为了学生、教育工作和

7、全社会的利益，教师要力求与各行政主管部门充分合作。(7)教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作、(8)教师要公正地评定学生的学业成绩。(9)教师应避免学生发生意外事故。由上述材料分析，“促进知识的传播”不属于关于教师地位的建议书提出的师德理想的目标。故选C。 14下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器 答案：A解析：箫又名洞箫，单管，竖吹，属于吹奏乐器。故选Ao 15上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满 分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组

8、经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中 必然正确的是（ ）。A 、 全组都考了满分 B 、 全组都没考满分 C 、 组长考了满分D 、 副组长考了满分 答案：B解析：题目中说只有一个教练说的对，那么只有李教练说的对的情况下，那两个教练说的都是错的，符合题意，而李教练说的是“这个组不会有人考满 分”，也就是B选项。 16小明因违反了学校管理制度，遭学校开除。下列说法正确的是( )。A.小明有错在前，学校虽严厉但正确B.学校做法正确。对其他在校学生起到了警示作用C.学校违反了法律规定，小明可以追究其刑事责任D.学校可以对小明予以批评，但不得开除 答案：D解析：中华人民共和

9、国义务教育法第二十七条规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。C选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任。 17人的血液成分中，主要功能为吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是（）。 A.白细胞B.红细胞C.血小板D.蛋白质 答案：A解析：白细胞是血液中的一种成分，能吞噬异物或产生抗体，以帮助机体防御感染。白细胞一般有活跃的移动能力，它们可以从血管内迁移到血管外，或从血管外组织迁移到血管内。因此，白细胞除存在于血液和淋巴中外，也广泛存在于血管、淋巴管以外的组织中。 18大数学家华罗庚在初中时期，数学成绩非常差，他的数学老师跟全班同学说：“如果将来有一个人

10、没有出息，那个人一定是华罗庚。”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。案例中的数学老师违背了（）的学生观。 A.学生是独特的人B.学生是发展中的人C.学生是具有独立意义的人D.学生在教育教学中的主导地位 答案：B解析：“以人为本”的学生观认为，学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。其中，学生是发展中的人具体指学生的身心发展是有规律的，学生具有发展的巨大潜在可能性，学生是正在成长的人。案例中的数学老师因为华罗庚的数学成绩不好，就断言他以后没出息，表明数学老师没有看到华罗庚具有发展的巨大潜在可能性，违背了学生是发展中的人的学生观。 19“学校下学年生源锐减，教师严重超编，

11、不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )A.学校管理条例B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.教师管理条例 答案：B解析：中华人民共和国教师法规定，教师的权利受到保护，不得随意开除教师。 20“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。 答案：A解析：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 21Excel中，在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是(

12、 )A.左对齐B.右对齐C.居中对齐D.两端对齐 答案：A22我国教育近代化之先河开启于哪一时期（）A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.南京临时政府时期 答案：A解析：洋务运动是指1861-1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。故选A。 23张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题。建立和谐、融洽的班级氛围。自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师( )。 A

13、.是教育教学的研究者B.是课程的建设者和开发者C.是学生学习的促进者D.是社区型开放的教师答案：B解析：本题主要考查新课改背景下教师的角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，体现了教师是课程的建设者和开发者。 24温室效应是造成气候异常的主要原因。下列气体中不是温室气体的是（ ）A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.臭氧 答案：B解析：主要的温室效应气体有水蒸气、二氧化碳、甲烷等。氮气不是温室效应气体。 25古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为( )之神。A.北方B.东方C.西方D.南方 答案：B解析：青龙在中国传统文化中是四象之一，根据五行学说，它是代表东方的灵兽，

14、青龙既是名字也是种族，青龙的方位是东、左，代表春季。 26漫画连环画三毛流浪记的作者是著名漫画家（）A.华君武B.张乐平C.丁聪D.丰子恺 答案：B解析：张乐平是中国儿童连环画的开创者，作品有三毛流浪记三毛从军记等。 27在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.蔡元培D.王国维 答案：C28张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为以后改进教学作好准备。张老师在这里承担角色是()。A.教育实践的研究者B.学生发展的促进者C.学生与社会的中介D.学生发展的指导者 答案：A29国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-

15、2020年)提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。 A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜答案：B解析：课程标准是统一要求。 二、材料分析题30材料：刚从师范学校分配来的张红老师担任了初中二年级二班的班主任。同一办公室的赵老师出于关心，以“过来人”的身份劝告张老师：“这个班的学生非常调皮，真所谓三天不打，上房揭瓦，体罚学生固然不好，但对处于这个年龄段的学生，只有对他们凶一点，严格控制他们的言行，才能树立你的威信。否则，这个班就没法带了。”张老师似有所悟问题：运用相关的教育理论，对赵老师的劝告

16、进行分析评价。(14分)解析：赵老师的劝告并不恰当。 (1)教师要树立正确的学生观。学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能。初二的学生正处在少年期，也是关键期，他们的心理变化处于一个特殊的时期，教师要正确引导，施以关爱。教师要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的闪光点，促进每个学生的发展。(2)教师要努力创造民主平等的师生关系。教师要发扬教育民主，以平等的态度对待学生，尊重学生。不能以“权威”自居，更不能施行体罚。(3)教师要改变教育方式和方法。赵老师简单粗暴的教育方式不利于学生的成长，(4)教师要不断提高自身修养，以身作则，做学生的表率。31小玲是进城务工人员子女，考虑到他们家经济条件不是很

17、好以及她马上要转回老家读书的实际情况，我觉得没有必要给她订购新书，于是找来以前用过的旧课本给她用。发教材时，有几个同学看到她的书是旧书，就问：“新书怎么上面写那么多字?”“就是，这是旧书，她怎么发的是旧书呢?”她也以为是我弄错了，我当时就把事情的原委说了，她嘟囔了几句，用力地把教材扔进了课桌，我心里有一丝不高兴。她下课后气冲冲地来到我办公室，当着许多同事的面吼道：“我不需要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了一些“不知好歹”一类的话，她当即哭了，一口咬定我歧视她，哭着离开了办公室。从教师职业素养角度分析这位老师的行为，并给出评价。解析：材料中教师的出发点本来是关爱学生，想要帮助学生减轻家庭负

18、担，用意是好的，但却用错了方法。 (1)教师在帮助学生的过程中没有考虑到学生的身心发展特点，中学阶段的学生自尊心强，不能承受同学们异样的眼光。教师要有一定的教育科学知识素养，了解学生的身心发展特点，在对待和处理教育问题时体现出一定的教育智慧。 (2)材料中教师欠缺一定的自我调控能力。在学生与教师发生冲突时，尤其是像材料中由于教师的不当行为引起师生冲突时，教师要能够控制自己的情绪，根据实际情况，适应各种变化，进行自我调控和自我反思，运用教育机智来解决问题。 32阅读文章，回答下面的问题。岳桦任林举第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有

19、的树。那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发

20、生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字，就叫做岳桦。三、写作题33阅读下面文字,按要求作文。我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写一篇不少于1000字 的文章。 解析：【参考例文】用真诚之心来化解生活中的矛盾红花不嫌弄小草的渺小与丑陋，用宽容之心以对，从而衬托出其娇艳；小树苗不怨恨暴风雨的拍击，用感恩之心以对，从而成就其稳固的根基；鱼儿不畏惧浪潮的淹没，用从容之心以对，从而获得了自由与快慰。然而，我们在生活中也会遇到各种矛盾，但只要我们以宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对，一切的矛盾都可以解决。放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无理取闹，不以宽容之心去解决两人之间的矛盾，哪能有“将相和”的喜人局面？如果唐太宗面对摒弃私仇，重用魏征与维护皇帝的尊严这一矛盾时，