新人教版七年级上册初中地理全册教学课件

1、第一章 地球和地图第1节 地球和地球仪课时1 地球的形状和大小 地球的模型地球仪学习目标1.了解人类认识地球形状的过程。 2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3.运用地球仪，知道地轴、南极点和北极点的位置。4.利用地球仪模型，了解地球的形状。 新课导入地球是人类的家园。这个家园是什么样子的呢？地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？1.认识地球形状的过程一

2、、地球的形状的大小平古代人眼中的天地形状（天圆地方）进一步认识： 随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。不平 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球是个球体，有了“地球”的概念。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是一个球体。 伟大的实践麦哲伦的环球航行确证地球的形状地球卫星照片 现代测量发现，地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。平圆天圆地方天如斗

3、笠，地如覆盘麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体推测地球是个球体确证地球是球体对地球形状的认识过程归 纳圆（1）月食时地球投射到月球表面的影子边缘是圆弧形的。 2.证明地球是球体的事例（2）等高望远。（3）海岸观船。（4）麦哲伦船队环球航行。（5）人造地球卫星拍摄的地球照片。最大周长4万千米地心平均半径6371千米表面积5.1亿平方千米3.地球的大小典例分析例【解析】科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，A错误。赤道周长约4万千米，B正确。

4、下列关于地球大小的数据，正确的是（ ） A能把地球装起来的袋子，至少需要5.1亿立方千米 B小仓鼠绕地球跑一圈的最大距离约为4万千米 C小仓鼠要遁地穿行到地球另一端，直线距离为6371千米 D以上选项均不正确B 地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作的地球模型。便于人们间接地了解和认识地球。 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。二、地球的模型地球仪1.地轴地轴指地球仪上地球绕转的轴。地轴是真实存在的吗？地轴讨论一下结论地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。赤 道地轴地心北极星讨论一下地轴的空间指向具有

5、什么特点？结论 地轴的空间指向在一定时期内可以认为是不变的，地轴北端始终指向北极星附近。 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。赤 道地轴地心2.南极和北极北极南极典例分析例【解析】地球仪是按一定比例，把地球缩小后制成地球模型，用不同的颜色、文字、符号表示地理事物；南、北两极是地轴与地球表面相交的两点，对着北极星方向的点是北极点，也是地球上的最北点，故答案选A。 下列关于地球仪的说法，不正确的是（ ） A对着北极星方向的点是南极点 B可以方便了解地球的面貌 C可用不同颜色、符号等表示地理事物 D地球上的最北

6、点是北极点A课堂小结对地球形状的认识天圆地方推测地球是球体证实地球是球体确证地球是球体地球的形状和大小 形状两极略扁、赤道略鼓的不规则球体 大小平均半径6371千米；最大周长约4万千米；表面积约5.1亿平方千米地球仪概念人们仿照地球形状，按照一定比例把它缩小，制作的地球模型就是地球仪作用地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布1.人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是（ ）A.中国“嫦娥3号”拍摄的地球照片B.哥伦布航行发现美洲大陆C.远航的船舶逐渐消失在地平线下D.2018年3月31日“蓝月亮”天文现象当堂小练B当堂小练2地

7、球的形状是( )A正球体B椭圆形的球体C不规则的球体D两极略鼓的球体C 3地轴的北端始终指向（ ）A北极星B天狼星C小熊星座 D哈雷彗星A第一章 地球和地图第1节 地球和地球仪课时2 纬线和纬度 经线和经度 学习目标1.认识经线和纬线，以及经度和纬度2.了解东西半球的划分3.学会对半球纬度的确认 新课导入 2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只用了约30分钟。 在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能

8、让护卫舰队迅速、准确地找到自己，实施救援呢？ 一、纬线和纬度 1.纬线的定义 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。 所有与赤道平行的圆圈叫纬线。2.纬线的特点（1）指示方向：指示东西方向。（2）形状：除南、北极点外，每条纬线都自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。（3）关系：所有纬线都相互平行。（4）长度：各条纬线长度不等，从赤道向两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同的纬线长度相等。3.纬度的划分（1）定义：从赤道（0）开始,向北和向南各分90，向北度数增大的是北纬度（用“N”来表示），向南度数增大的是南纬度,（用“S”来表示）。（2）书写方法：北纬40(或40N) 南纬50(或40S)4

9、.纬度的分布规律从赤道开始，越向北度数越大，越向南度数越大。5.特殊的纬线.南北半球的划分典例分析例【解析】根据所学知识可知，度数向南增大为南纬，位于南半球，度数向北增大为北纬，位于北半球。由此可知位于南半球。人们规定低、中、高纬度的分界线分别是30纬线和60纬线。由此可知，位于低纬度地区，位于高纬度地区，位于中纬度地区。 下列四幅纬线图所示地区中，位于南半球和位于中纬度地区的分别是 （ ） 30 75 85 45 20 65 86 40 10 60 87 35 A. B. C. D.C二、经线和经度1.经线和定义经线： 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。也叫子午线。2.经

10、线的特点（1）指示方向：指示南北方向。（2）长度：所有经线等长。（3）形状：半圆，正对的两条经线组成经线圈，每个经线圈均可平分地球。（4）关系：相交于南北两极。3.经度（1）本初子午线的经度为0，是经线的起始线。本初子午线向东和向西，各分180，称为东经和西经。东经和西经180重合。（2）书写方法：东经116（或116E） 西经30（或30W）4.经度的分布规律5.东西半球的划分典例分析例【解析】全球有无数条经线，经线指示南北方向，所有经线都相交于南北两极。 关于经线的叙述正确的是（ ） A.所有经线都相互平行，永不相交 B.全球可画出360条经线 C.经线都指示东西方向 D.两条相对的经线可

11、组成一个经线圈 D 课堂小结纬度经度度数起止点0（赤道）；90N，90S0(本初子午线)；180度数划分090N；090S0180E；090W代号北纬：N 南纬： S东经：E 西经： W半球划分赤道将地球划分为南、北两个半球东边球：20W 向东至160E西半球：160E向西至 20W变化规律北纬度：度数越往北越大南纬度：度数越往南越大 东经度：度数越往东越大，西经度：度数越往东越小 1.下列有关东西半球的划分，正确的是（ ）A.0 西半球东半球B.180 东半球西半球C.20W 西半球东半球D.160E 西半球东半球当堂小练B当堂小练2关于某地（40N，90E）位置的叙述，正确的是（ ）A.西

12、半球，北半球，高纬度B.东半球，北半球，中纬度C.东半球，南半球，中纬度D.西半球，北半球，中纬度B当堂小练3下列关于经纬线的说法，正确的是（ ）A.纬线长度都相等B.每条纬线都自成一个圆(除极点外)C.地球仪上的经线有360条D.所有经线长度都不相等B第一章 地球和地图第1节 地球和地球仪课时3 利用经纬网定位学习目标1.能够说出什么是经纬网2.学会利用经纬网定位 2.经纬网在现实生活中的应用 新课导入 今年第18号台风“米娜”（强热带风今年第18号台风“米娜”（强热带风暴级）的中心今天（29日）上午8点钟位于台湾省台北市东南方大约930公里的西北太平洋洋面上，就是北纬18.3度、东经126

13、.9度，中心附近最大风力有10级（28米/秒），中心最低气压为982百帕，七级风圈半径220-300公里，十级风圈半径50-60公里。暴级）的中心今天（29日）上午8点钟位于台湾省台北市东南方大约930公里的西北太平洋洋面上，就是北纬18.3度、东经126.9度，中心附近最大风力有10级（28米/秒），中心最低气压为982百帕，七级风圈半径220-300公里，十级风圈半径50-60公里。2019.10.2一、经纬网1.经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。经线纬线 在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该

14、地所在的位置。 200 15 0 15 20 北纬15，东经20南纬15，西经20 地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。因此，利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事，以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。典例分析例【解析】利用经纬网定位，在航海、航空、交通、军事，以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。 我们利用经纬网的目的是（ ） A确定地球表面任意一点的位置 B更好的认识地球的形状 C了解半球是怎样划分的 D认识经纬线长短的变化A 二、经纬网定位定位：地球表面任意地点的经纬度位置可以用经纬网来判断A（10N，40W）B（20S，0）AA(20W)(40N)叠加AA

15、(40N,20W)BB(20S,40E)拆分BB(40E)(20S)典例分析例【解析】由题目可知，大庆，位于北纬46，东经125附近，是在北纬40以北，东经120以东，是图中B处最合适，故选择B。 我们的家乡位于北纬46，东经125附近，它位于图中的（ ） B40N120EABCDAA BBC. CD. D课堂小结利用经纬网定位经纬网经纬网定位定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。作用：利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事，以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。1.图地的经纬度是（ ）A.（20N，160E）B.（20N,160 W）C.（20S，160W）D.（20S，160

16、E）当堂小练D当堂小练2我国自主研发的北斗卫星导航系统利用（ ）的定位功能，在航海、航空、军事等领域得到广泛应用。A经纬网B经线C纬线 D赤道A第2节 地球的运动课时1 地球的自转第一章 地球和地图学习目标1.能够说出什么是经纬网通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点（绕转中心、方向和周期）。2.通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。 新课导入 毛主席在诗词送瘟神中写道：“坐地日行八万里，巡天要看一千河。”日月星辰每天都会东升西落，我们也在寒来暑往中渐渐长大。 你知道为什么会出现昼夜交替和四季变化吗？我们生活的地球是怎样

17、运动的？地球的运动有什么意义？ 1.地球自转的定义（1）地球沿什么方向绕地轴自转？（2）你知道地球自转一周是多长时间吗？（3）在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？一、地球自转地球绕着地轴的旋转运动叫作地球的自转。2.地球自转的特征：（1）方向：地球自转的方向是自西向东。在北极上空看是逆时针方向旋转，在南极上空看是顺时针方向旋转。（2）周期：自转一周的时间是24小时，也就是一天。典例分析例【解析】该现象属于日月星辰的东升西落，是地球的自转产生的。 泰安某中学的小明听爷爷讲述夏日的星空：“黎明时东方的启明星与傍晚时西方的长庚星是同一颗星。”产生这种现象的

18、主要原因是（ ） A地球自转B地球公转C月球公转D四季冷暖差异 A二、地球自转产生的现象想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？1.昼夜现象：地球是一个不发光、不透明的球体，被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。夜半球昼半球晨昏线2.昼夜更替：地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。3.时间差异：地球上不同经度的地方，随着地球地自西向东自转，产生时间的差异，东面的时间总是比西面早。4.地球自转与地方时 太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。 例如，在上海，太阳当头的时候是12点。 但同一时刻，上海以西约1 700千米的地方，太阳还在偏东方向，离当头还差

19、1个小时，对该地而言，此时只是11点钟。相反，上海以东约1 700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，已经是下午1点钟了。典例分析例【解析】北逆南顺，自西向东 地球自转方向正确的是（ ） B课堂小结方向周期 旋转轴 产生的地理现象自西向东（北逆南顺）一天（约24小时）地 轴昼夜交替、时间的差异地球自转1.人类对地球形状的认识，下列关于“坐地日行八万里”的解释，错误的是（ ）A.地球公转B.地球自转C.地球赤道周长约为4万千米D.地球自转周期为一天当堂小练A当堂小练2我们生活中的许多现象，往往蕴含了地理知识。下列现象中，与地球自转有关的是（ ）AA.小强凌晨1点观看美国NBA球赛现场直播B.西安

20、四季分明，夏季白天比冬季长C.海南岛位于热带，黑龙江位于北温带D.正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且在不A第一章 地球和地图第2节 地球的运动课时2 地球的公转学习目标1.用电脑课件或地球仪正确演示地球的公转，并解释其基本的运动规律。2.比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。3.利用图说明五带的名称、范围、界线，并举例说明各带的气候特点。 新课导入 老师和你们这么大的时候。时常想这样的问题：为什么会产生春、夏、秋、冬呢？为什么有的季节冷，有的季节热呢？同学们是不是也有这样的疑问呢？一、地球公转的定义和特点1.地球公转定义 地球绕太阳的运动。地球自转的同时，还围绕着太

21、阳公转。2.地球公转的特征（1）方向：自西向东 （2）周期：一年（约365天）（3）倾斜情况 地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。典例分析例【解析】地球公转的周期为一年（约365天），故答案选A 地球公转一周所需要的时间是（ ） A一年 B一天 C12小时 D一个月A 二、地球公转产生的现象 太阳直射点在南北纬23.5之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5N纬线叫北回归线，23.5S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。1.太阳直射点的南北移动2.季节变化季节变化的规律：（1）以北半球

22、为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季。北半球昼长夜短南半球昼短夜长（2）冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季。北半球昼短夜长南半球昼长夜短（3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。全球昼夜等长 地球公转产生四季的变化：正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。四季划分与二十四节气天文四季中国：以立春、立夏、立秋、立冬为起点划分四季。 欧美：以春分、夏至、秋分、冬至为起点划分四季。 气象四季3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季。太阳高度角

23、对于地球上的某个地点，是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。 太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况。3.五带的划分（1）划分依据：各地获得太阳光热的多少。（2）四季变化明显的是温带，终年炎热的是热带，终年寒冷是寒带。新课讲解新课讲解非 洲北极熊典例分析例【解析】地球一天的昼夜交替是地球自转产生的现象，故答案选A。 下列不属于地球公转产生的现象的是（ ） A一天中的昼夜交替 B正午太阳高度的变化 C四季的更替 D昼极长短的变化A课堂小结地 球 公 转定义：绕太阳的运动

24、方向：自西向东周期：1年季节变化：天文四季、气象四季五带划分：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带1.与地球公转到远日点时最接近的节气是（ ）A.春分 B.冬至C.夏至 D.秋分当堂小练B2下列节日中，北京白昼时间最长的是( )A5月1日B6月1日C7月1日 D8月1日C当堂小练3地球上太阳直射的最北和最南的界限分别是( )A66.5N和66.5SB都是0C23.5N和23.5SD30N和30SC 第一章 地球和地图第3节 地图的阅读学习目标1.了解地图的三要素，理解比例尺的含义。2.掌握比例尺的计算公式、大小的比较、三种表示形式，理解比例尺大小与表示内容范围大小、表示内容详略的关系。3.了解

25、在地图上确定方向的三种方法，记住常用的图例符号。4.根据实际情况选择适用的地图。新课导入猜谜语说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。地图一、学会阅读地图1.地图的作用及定义 地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。 2.三要素 （1）比例尺比例尺的概念 图上距离比例尺 = 实际距离注意：如果图上距离的单位是cm，实际距离的单位是km，进行计算时首先要统一单位。比例尺的表示方法数字式文字式线段式1:100 000图上一厘米代表实地距离1千米1:5 000 000图上一厘米代表

26、实地距离50千米1:3 000 000图上一厘米代表实地距离30千米 0 1km 0 50km 0 30km 比例尺的大小是指比值的大小比例尺的大小比较比例尺形式统一时直接比较大小。比例尺形式不统一时，先转换成统一形式，再比较大小。 对于线段式和文字式比例尺，图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；代表的实地距离越小，比例尺越大。比例尺的应用 比例尺的作用很大，根据图上的比例尺可以两算出两地间实地距离，根据比例尺和实地距离可绘制图上距离。 根据比例尺的公式可得：状元成才路实地距离 = 图上距离比例尺图上距离 = 实地距离比例尺（2）图例结合图例，观察图中有哪些地理事物？（3）方向一般定向法

27、上北下南，左西右东指向标定向法 根据指向标的箭头方向来定位，指向标箭头方向一般指向北方。经纬网定向法 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。B在A的东南 典例分析例【解析】 在比例尺为110 000 000的地图上，量得MN两地的图上距离为20厘米，则MN两地的实地距离是（ ）A2千米 B20千米 C200千米 D2000千米 实地距离 = 图上距离比例尺D二、地图的应用1.地图的选择 到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市城市地图；想要去北京动物园游览，还要选择比例尺更大的北京动物园地图。2.现代高科技地图的应用 随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式

28、日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。 卫星影像可以及时、准确地反映地面物体和现象的变化情况，如农作物长势、森林火灾、台风前进路线等。右图为澳大利亚火灾遥感地图 在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳线路，查看所在位置和行驶路线。典例分析例【解析】学校的范围小，绘制学校地图宜采用大比例尺，故答案选D。 下列关生活中我们经常用地图，你认为下列对地图的利用不正确的是（ ）A.旅游时带好旅游交通图B.查找山脉时用地形图C.网上查找公交线路用电子地图D.绘制学校地

29、图采用小比例尺D课堂小结地图的阅读比例尺方向图例：对地图上各种符号和注记的说明概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度计算公式：比例尺图上距离实地距离表示方法：数字式、线段式、文字式一般定向法：上北下南，左西右东指向标定向法：指向北方经纬网定向法：经线指南北，纬线指东西三要素应用1.下面四幅图中，城区面积最小的是()当堂小练D当堂小练2.关于地图的叙述，正确的是（ ）A.绘制世界地图适宜采用大比例尺B.有经纬线的地图，按上北下南，左西右东来判断方向C.有指向标的地图，按指向标判断方向D.绘制学校地图采用小比例尺C当堂小练3.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找()A.世界地形图

30、B.世界植被图C.世界政区图D.世界气候类型分布图D第一章 地球和地图第4节 地形图的判断 学习目标1. 理解海拔、相对高度、等高线、等深线的含义，并熟练运用。2.正确识别等高线地形图中各地形部位的名称，根据等高线的稀疏情况情况判断坡度的陡缓；能在等高线地形图中进行相关问题的判定。3.在分层设色地形图中，正确判读陆地五种地形的名称及其特征。4.了解等高线地形图的绘制原理，并能正确的绘制地形剖面图。 新课导入地球表面是高低起伏的，而地图是平面的，难么如何在平面的地图上表示高低起伏的地形特征呢？一、等高线地形图海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 等高

31、线：地面上海拔高度相同的各点的连线。 等深线：海洋中深度相同的各点的连线。 等高距：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。 等高线的特点（1）同一条等高线上（2）两条相邻的等高线之间 山地等高线立体图、平面图 等高线地图上不同的山体部位山峰：等高线闭合； 数值从中间向四周逐渐降低。山脊：等高线向低处凸。山谷：等高线向高处凸。陡崖：等高线重合。试一试，在图中找出山峰、山脊、山谷及陡崖。 山峰和盆地 山脊和山谷 鞍部300250ABC 地形图的判读-等高线的疏密陡坡：等高线密集的地方缓坡：等高线稀疏的地方等高线密集等高线稀疏陡坡缓坡陡坡 缓坡地形图的判读在下面等高线地形图上,判断陡坡、缓坡、山峰、

32、盆地、峡谷缓坡陡坡盆地山峰峡谷典例分析例【解析】等高线密集的地方为陡坡，等高线稀疏的地方为缓坡。图中C路线的等高线最稀疏，故答案选C。 如图等高线地形图中，有四条登山路线，其中比较省力的是（ ） AA路线 BB路线 CC路线 DD路线C二、分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。定义说一说，图中你看到了哪些地形？高原 山地丘陵 平原 盆地 海拔相对高度小大小小不一定特征外围陡峭，内部较为和缓起伏大，坡度陡起伏小，坡度和缓平坦中间低，四周高 50

33、0m500m500m200m不一定认识五种地形 分层设色地形图上各种颜色表示的高度（深度）范围，需要查看地图上所附的高度表。在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地势的起伏。作用典例分析例【解析】在分层设色地形图上，平原用绿颜色表示，高原、山地、丘陵用黄颜色表示，故答案选A。 在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（ ） A平原 B山地 C丘陵 D高原A三、地形剖面图澳大利亚地形剖面图地形剖面图的绘制地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。典例分析例【解析】地形剖面图是沿着等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面，故答案选B。

34、地形剖面图是以下列哪种地图为基础转绘成的（ ） A政区图 B.等高线地形图 C.卫星地图 D.城市交通图确定地球表面任意一点的位置 B课堂小结地形图的判读等高线地形图分层设色地形图地形剖面图当堂小练1. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（ ）A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部2.我国泰山主峰海拔1 532米，世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8 844米，二者相对高度为（ ） A10 376米 B1 532米 C7 312米 D8 380米 BC当堂小练3. 分层设色地形图中，蓝色常常表示_地形。（ ）A.森林 B.海洋湖泊C.草地 D.高原B第二章 陆地和海洋第1节 大洲

35、和大洋 学习目标1.运用地图和数据，掌握地球表面的海陆分布比例并描述海陆分布的特点。2.掌握七大洲和四大洋的名称、面积大小、轮廓、分布特征和相关的地理位置特征。3.运用图地示出世界主要大洲的分界线。 新课导入原苏联宇航员加加林说，从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽的星球，它看上去更像“水球”。这是为什么呢？ 世界海陆分布 从地球仪或地球卫星照片上可以看出，地球表面明显分为陆地和海洋。海陆分布构成了地球的基本面貌特征。一、地球、水球？ 根据计算，地球表面_ 是海洋，而陆地面积仅占_。概括地说 ，地球上_是海洋，_是陆地。海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。71%29%七分三分世界

36、海陆面积比较 水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面积占90。陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占48。 无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。典例分析例【解析】地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地，A项错误。陆地主要集中在北半球、东半球，海洋主要集中在南半球、西半球，B项错误。陆地主要集中在北半球、东半球，北半球陆地面积比南半球大，C项正确。南极周围是陆地，北极周围是海洋，D项错误。故答案选C。 关于世界海陆分布的叙述，正确的是（ ） A.地球表面三分海洋，七分陆地 B.陆地主要集中在南半球 C.北半球陆地面

37、积比南半球大 D.北极周围是陆地，南极周围是海洋 C 二、七大洲和四大洋1、七大洲亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 “亚非北南美；南极欧大洋” 全球陆地共分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 面积最大面积最小世界面积最大的岛屿 赤道横穿过哪几个大洲？南美洲、非洲、亚洲、大洋洲主要位于东半球的大洲？欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要位于西半球的大洲？南美洲、北美洲 七大洲的面积与轮廓单位：万平方千米你能区分下列轮廓分别指的是哪个洲吗 亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海以东的地方称为“亚细亚”，意为“东方日出之地”。 亚洲是世界上最大的

38、洲，是全世界人口最多的一个洲，同时也是人口密度最大的洲。 欧洲三面环海，被海洋分割成许多内海、海湾、海峡、半岛和岛屿，是世界海岸线最曲折的一洲。 欧洲：欧罗巴洲的简称。在古代地中海人的语言中，意为“西方日落之地”。 非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、富饶大陆之称。是世界上海岸线最平直的一洲，地势由东南向西北倾斜，中部有刚果盆地，北部是世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。 非洲：阿非利加洲的简称。源自古希腊文，意为“阳光灼热的大陆”。 大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。大洋洲是世界上面积最小的一洲，但在国际交通和战略上具有重要地位。 南极洲绝大部分位于南极圈内，四周被大洋环绕。这里终年冰雪覆盖，是唯一无人定居

39、的大洲。2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 海洋是海和洋的总称。地球上的海洋，被陆地分隔成彼此相连的四个大洋。 大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“S”形的洋带。南北长大约1.5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。总面积约为9300万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。平均深度3626米，最深处达9219米，位于波多黎各海沟处。 太平洋是面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。 据较多资料介绍，最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的，“太平”一词即“和平”之意。16世纪，西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋并到达菲律

40、宾，航行期间，天气晴朗，风平浪静，于是也把这一海域不约而同地取名为“太平洋”。 太平洋位于亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲之间，北端的白令海峡与北冰洋相连，南至南极洲，与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域。 印度洋是世界第三大洋。位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。 面积约为7500万平方千米，平均深度3397米，最大深度的爪哇海沟达7450米。洋底中部有大致呈南北向的海岭。 大部处于热带，水面平均温度2027。其边缘海红海是世界上含盐量最高的海域。 海洋资源以石油最丰富，波斯湾是世界海底石油最大的产区。北冰洋位于地球的最北面，大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲北岸之间，是四大洋中

41、面积和体积最小、深度最浅的大洋。面积约为1300万平方千米，仅占世界大洋面积的3.6；体积1698万立方千米，仅占世界大洋体积的1.2；平均深度1300米，仅为世界大洋平均深度的三分之一，最大深度也只有5449米。 北冰洋是四大洋中温度最低的寒带洋，终年积雪，千里冰封，覆盖于洋面的坚实冰层足有34米厚。每当这里的海水向南流进大西洋时，随时随处可见一簇簇巨大的冰山随波飘浮，逐流而去，就像是一些可怕的庞然怪物，给人类的航运事业带来了一定的威胁。典例分析例【解析】印度洋大部分位于南半球，少部分位于北半球，全部位于东半球，故答案选D。 下列有关大洲、大洋的叙述，不正确的是（ ） A北冰洋是世界上跨经度

42、最广的大洋 B.南极洲是世界上平均海拔最高的大洲 C.大洋洲是世界上面积最小的大洲 D.印度洋全部位于南半球确定地球表面任意一点的位置 D 课堂小结大洲和大洋海陆对比大洲大洋七分海洋、三分陆地海陆分布不均亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋1.有关地球基本面貌特征的描述，正确的是（ ）A.地球上七分海洋、三分陆地B.北半球陆地面积大于海洋C.从太空看地球更像陆球D.世界海陆分布均匀当堂小练A当堂小练关于大洲、大洋说法正确的是（ ）A.亚洲是跨经度最广的大洲B.大西洋是面积最大的大洋C.非洲中部被赤道横穿D.亚、非洲的分界线是巴拿马运河3.“某大洲全部位

43、于北半球，且地跨寒、温、热三带”，此描述的大洲为（ ）A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲CA第二章 陆地和海洋第2节 海陆的变迁课时1 沧海桑田 从世界地图得到的启示学习目标1.认识海陆变迁的原因，并能列举海陆变迁的实例。2.掌握“大陆漂移假说” 新课导入你知道“沧海桑田”的故事吗？它的原意是指什么？现在用来比喻什么？一、沧海桑田 “沧海桑田”原来的意思是海洋会变为陆地，陆地会变为海洋。这种“沧桑之变”是发生在地球上的一种自然现象。地球内部的物质总在不停地运动着，会促使地壳发生变动，有时上升，有时下降。接近大陆边缘的海水比较浅，如果地壳上升，海底便会露出，而成为陆地，相反，海边的陆地下

44、沉，便会变为海洋。有时海底发生火山喷发或地震，形成海底高原、山脉、火山，它们如果露出海面，也会成为陆地。 海陆变迁的证据:喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石，说明了什么问题?说明这里原来是一片海洋，由于地壳的变动隆起并抬升成为高山。讨论一下结论 我国东部海底发现古河道、水井等人类活动遗迹，反映了该海域过去是什么状况？讨论一下说明这些地区曾经是陆地，后来由于地壳下沉或海平面上升而成为海洋。结论 荷兰的围海大坝 荷兰位于欧洲西部，全国1/4的国土面积低于海平面，为了获得更多的土地，荷兰人构建围海大坝，为了抽出海水又建了许多风车，形成了独特的景观。围海造田填海造陆人类活动引起的海陆变化 海陆变迁

45、的主要原因 自然因素人为因素 地壳的变动 海平面的上升 人类活动的影响 典例分析例【解析】地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。在我国东部海域的海底发现的古河道遗迹、喜马拉雅山岩石中的海洋生物化石和荷兰的围海大坝均能说明海陆变迁。故答案选D。 下列不能说明海陆变迁的是（ ） A.在我国东部海域的海底发现古河道遗迹 B.喜马拉雅山岩石中的海洋生物化石 C.荷兰的围海大坝 D.大地多么坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样的 D 二、从世界地图上得到的启示大 西 洋南美洲非 洲大西洋 南美洲非洲 非洲南美洲南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎吻合。 魏格纳与大陆漂移学说1910年的一天，年仅

46、30岁的魏格纳躺在病床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？”他的脑海再也平静不下来：“非洲大陆和南美洲大陆以前会不会是连在一起的？只是后来因为受到某种力的作用才破裂分离。大陆会不会是漂移的？”轮廓、地层、动植物等。魏格纳还从地球物理学、大地测量学等方面进行了严密的论证。最后，提出了使人能够接受的“大陆漂移假说”。假说认为：组成洋底的岩石比组成大陆的岩石重，因此，组成大陆的地壳就像“冰山”一样在洋底岩石上漂移。这对现代地质学的发展产生了巨大影响，人们至今仍以这一假说的基本思想作为讨论地壳运动的依据之一。 魏格纳经过艰苦的考察终于提出了三方面的

47、证据：第一，大西洋两岸的许多生物有亲缘关系；第二，大西洋两岸的岩石、地层和褶皱也相吻合；第三，在古气候方面，两极地区有热带沙漠的征兆，而且在赤道森林中找到了冰盖。大陆漂移的证据1 动物的相似性大陆漂移的证据2古老地层的相似性从大陆漂移的证据1可以看出，非洲大陆与南美洲大陆相临的大陆边缘大致吻合；从大陆漂移的证据2可以看出大西洋两岸（非洲大陆和南美洲大陆）都有海牛和鸵鸟的分布；说明在很早以前，非洲大陆和美洲大陆曾经是紧密相连的整体，后来由于大陆的分离、漂移（南美洲向西漂移，非洲向北漂移），两块大陆被辽阔的大西洋所阻隔，于是逐渐形成了今天的面貌。 在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，他的

48、周围是一片汪洋大海。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地飘移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。大陆的漂移2亿年前6500万年前现在看看大西洋是怎样形成的？太平洋有什么变化？提示：大西洋开始仅仅是古非洲大陆和美洲大陆之间的一条裂隙，随着大陆漂移，逐渐加宽，直到形成今天世界第二大洋。而在这一过程中，古老的太平洋却在不断缩小，有衰退的趋势。你认为大陆漂移说是空想的呢？还是有科学根据？提示：有一定的科学依据：各相邻大陆的边缘大致吻合。调查发现，各相邻大陆，特别是大西洋 两岸的古生物化石、地层构造相吻合。现在测量证实，海陆分布至今尚在极其缓慢地变化着。 典例分析例【解析】大陆漂移说是德国科

49、学家魏格纳提出的。大陆漂移说认为，大约在两亿年前，地球上只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地。后来，“泛大陆”开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远逐渐形成了现在七大洲、四大洋的分布状况。故答案选C。 以下叙述中，与大陆漂移说不符的是（ ） A三亿年前，地球上只有一块联合古陆 B.德国科学家魏格纳提出了该学说 C.该学说认为现在的大陆不会再发生移动 D.该学说是通过研究大西洋两岸的轮廓相似性后提出来的 C课堂小结 地壳的变动 海平面的升降 人类活动的影响 海陆变迁原因提出者：德国科学家魏格纳大陆漂移假说古老地层古生物化石古老生物物种证据：相似1.下列现象中,不能说明海陆变迁的是（ ）A.东非

50、大裂谷不断扩张将形成海洋B.喜马拉雅山区发现许多海洋生物化石C.青藏高原上有许多动植物分布D.台湾海峡海底发现森林和古河道遗迹当堂小练C 当堂小练 下列事实中，可以作为大陆漂移学说证据的是( )A.陆地主要分布在北半球B.大西洋两岸古老地层的相似性C.世界陆地轮廓都比较破碎D.我国东部海域发现古河流的遗迹B 第二章 陆地和海洋第2节 海陆的变迁课时2 板块的运动学习目标1.掌握“板块运动学说”的主要内容。2.运用“板块运动学说”解释地震、火山和山脉、山系的形成原因。3.在图中正确填注六大板块的名称和世界两大火山、地震带的名称。 新课导入“鱼龙”化石“鱼龙”复原图 “鱼龙”化石被发现于喜马拉雅山

51、脉海拔4800米处，这种生活在海洋中的生物，为何被掩埋在今天的世界屋脊上呢？一、板块的运动板块构造学说 20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上，科学家提出了板块构造学说。 板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着。 板块构造，又叫全球大地构造。所谓板块指的是岩石圈板块，包括整个地壳和莫霍面以下的上地幔顶部，也就是说地壳和软流圈以上的地幔顶部。全球地壳划分为六大板块；太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括澳洲）和南极洲板块。 各大板块处于不断地运动之中，一般说来，在板块内部，地壳相对比较稳

52、定，而板块与板块交界处，则是地壳比较活动的地带，这里火山、地震活动以及断裂、挤压褶皱、岩浆上升、地壳俯冲等频繁发生。 根据板块学说，大洋也有生有灭，它可以从无到有，从小到大；也可以从大到小，从小到无。大洋的发展可分为胚胎期（如东非大裂谷）、幼年期（如红海和亚丁湾）、成年期（如目前的大西洋）、衰退期（如太平洋）与终了期（如地中海）。大洋的发展与大陆的分合是相辅相成的。板块学说要点（1）全球大致划分为六大板块。（2）各大板块处于不断的运动之中。（3）板块内部地壳比较稳定，板块间交界地带比较活跃。全球共分为哪六大板块？哪些是大陆板块，哪些是大洋板块？板块与大陆是一回事吗？板块的边缘与内部有何差异？

53、板 块 运 动（运动方向不同）碰撞、挤压使地表隆起抬升张裂使地表发生断裂喜马拉雅山是怎样形成的？珠穆朗玛峰为什么还在不断升高？提示：喜马拉雅山是印度洋板块向亚欧板块冲撞挤压隆起形成的。 根据卫星影像制成的喜马拉雅山三维立体图裂谷、海洋板块张裂东非大裂谷：板块张裂运动。 红海面积会随着板块张裂运动变的越来越大地中海面积会越来越小，并最终消失请你对图中地中海的变化作出预测。典例分析例【解析】太行山中存在许多海螺、海蚌壳等生物化石，证明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起成为高山，这是海陆变迁的例证。故答案选A 沈括的梦溪笔谈中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明（ )A.太

54、行山是由海洋演化为陆地的B.太行山今后将会从陆地转变为海洋C.今天的海螺、海蚌是陆地演化而来的D.古老的海螺、海蚌一直生活在陆地上确定地球 A 二、世界两大火山地震带环太平洋火山、地震带和地中海喜马拉雅火山、地震带喜马拉雅山脉是哪两大板块碰撞形成的？为什么环太平洋地带多火山、地震？意大利西西里岛埃特纳火山喷发东京大地震结论：板块内部稳定，板块边界处地壳活跃典例分析例【解析】红海位于非洲板块与印度洋板块的张烈拉伸处，面积会逐渐扩大，地中海位于亚欧板块与非洲板块的碰撞挤压处，面积会逐渐缩小，逐渐消失，东非大裂谷位于板块张烈之处，面积会逐渐增大，不会消失，故答案选D。 下列说法正确的是（ ） A红海

55、正在不断缩小，几千万年后将会消失 B.地中海在不断扩张，几千万年后将会成为新的海洋 C.地球的“伤疤”东非大裂谷在不断隆起，这条“伤疤”将 会从地球上消失 D.由于印度洋板块不断挤压亚欧板块，珠穆朗玛峰还在不断升高D课堂小结板块的运动火山地震带环太平洋地带地中海喜马拉雅地带板块构造说当堂小练1.关于板块构造学说的正确观点是（ ） A.全球分为六大板块，印度洋板块属于大洋板块B.一般说来,板块内部地壳比较活跃C.世界上的火山集中分布在板块内部D.世界上的地震集中分布在板块交界地带D当堂小练2.下列现象或事实与地壳的变动无关的是（ ）A.台湾海峡海底存在森林和古河道遗迹B.四川长宁发生里氏6.0级

56、地震C.印度尼西亚是一个火山灾害频发的国家D.长江流域发生特大洪灾D第三章 天气与气候 第1节 多变的天气学习目标1.了解天气和气候的区别，正确使用“天气”和“气候”这两个术语。2.掌握常用的天气符号，看懂卫星云图和天气预报图。3.理解天气对人类生产、生活的影响以及人类活动与空气质量指数的关系。 新课导入雨天雪天晴天一、天气与气候 天气、气候与人类活动息息相关，是人们经常谈论的话题。1.天气与气候你能描述一下今天的天气吗？ 今天阳光明媚，春风送暖，是个出行的好日子。走，我们到田野放风筝去。 今天大到暴雨，街道积水严重，大家最好待在家里。今天风雪交加，路面湿滑，请行人和车辆缓行。 人们经常用阴晴

57、、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。 你能根据下面的话归纳天气的特点吗？现在正在下雨，今天很闷热，这几天阴雨连绵。短时间 东边日出西边雨。同一时刻，不同地方，天气不同。六月的天，娃娃的脸。夏天暴雨前后天气有很大差别。同一时刻，同一地方，天气有变化。多变 天气： 是一个地区_里的大气状况，它是时刻在_的。例如，北京今天晴转多云，1528。短时间变化 北京的气候春季温暖多风夏季炎热多雨秋季凉爽少雨冬季寒冷干燥气候： 是一个地区_的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化_。多年不大天气与气候的区别天气气候时间短时间多年的天气平均状况变化时刻在变变化不大认识天气及其影响 看看下面几句

58、话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？昆明四季如春夜来风雨声，花落知多少明天大风降温极地地区全年严寒气候天气天气气候说一说天气对生活有哪些影响。 气候与交通、农业生产、军事、旅游、娱乐休闲活动、工程建设等密切相关。明天的天气怎么样？ 天气对我们来说太重要了，我们通过什么知道即将出现的天气状况呢？天气预报2.天气预报 在电视天气预报节目中，常常可以看到卫星云图。 卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。绿色表示陆地。白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。蓝色表示海洋。 在天气预报图上，有各种各样的天气符号，天气符号都是有其特定含义的，只要我们学会识别它们，就能够读懂天

59、气预报图。常用天气符号 通常，我们可以通过哪些途径获取天气信息，了解天气变化？电视 手机、电话查询（12121）互联网广播风向：风的来向。共八个基本方向。风力：风强弱的级别。共分18级，级数越大，风力越强。典例分析例【解析】气候指的是一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。天气指的是一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。A、C、D项描述的是天气，B项描述的是昆明多年的天气平均状况。故答案选B。 下面属于描述气候的是( ） A.昨天的沙尘天气使得能见度很低 B.昆明四季如春 C.明天大风降温 D.狂风暴雨，电闪雷鸣B空气质量状况与空气质量指数的关系空气质量指数小空气质量指数大空气质量好

60、对人体健康有利空气质量差对人体健康有害1.空气质量二、天气的影响2011年2月26日全国主要城市空气质量日报2.认识人类活动对空气质量的影响 城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响更为显著。焚烧秸秆措施： 可以把秸秆作为畜牧业生产的饲料来利用，再将牲畜的粪便用来肥田。 提高燃烧技术。城市交通拥堵措施： 鼓励发展小排量汽车； 大力发展公共交通运输； 发展新能源代替传统能源； 适当限制私人小汽车。典例分析例【解析】喷水车的主要作用是喷雾抑尘，同时具备洒水和道路冲洗等功能，可以有效抑制扬尘的产生，所以A、C、D项错误