教师维护项目基本信息和参与人员信息的具体操作_第1页
教师维护项目基本信息和参与人员信息的具体操作_第2页
教师维护项目基本信息和参与人员信息的具体操作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.：.；附录：教师维护工程根本信息和参与人员信息的详细操作：1登陆系统，点击“科研管理2进入“个人工程在研管理点击“个人工程管理3维护工程成员点击“人员维护4新增工程参与人员点击“新增进入新增人员详细信息页面点击“人员编号，在弹出页面中经过教师姓名或者编号进展查询此处填入的人员为我校师生，确定之后，得到如以下图页面选择“角色和“研讨专长，其中“研讨专长经过点击其后的，在弹出页面中经过学科称号进展查询，之后确定即可。确认无误之后，点击为成员填写当年任务量前往到工程成员列表，如下页面，点击“任务量管理进入如下页面，留意“年份应选为，假设在“年份中没有“，请点击“新增。 “任务量是指该教师年投入该工程的时间，单位为月份，根据教育部规定，此项最大值为个月除去寒暑假。此项内容请工程担任人仔细填写，在下一次聘期考核中将据此来对工程结项分值进展分配。填写无误后，点击“提交前往工程列表页面，完善工程根本信息点击“个人工程管理，进入如下页面选中工程，点击“修正。“当前审批形状为保管的才可以进展修正，年底由我处导入的工程都曾经设置为此形状。其中：财务编号、工程称号、来源单位、开场时间不要进展修正，曾经跟财务处进展对接；工程英文称号、学科、工程研讨类型、效力的经

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论