《大学英语》课程教学大纲

1、大学英语课程教学大纲课程编号：05010111课程名称：大学英语英文名称：College English课程类型：公共基础课课程要求：必修学时/学分：192/12适用专业：非英语专业一、课程性质与任务大学英语课程是高等学校人文教育的一部分, 兼有工具性和人文性双重性质。就工具性而言, 大学英语课程是基础教育阶段英语教学的提升和拓展, 在高中英语教学的基础上进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力。大学英语的工具性也体现在专门用途英语上, 学生可以通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语, 获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。就人文性而言, 大学英语课程重要任务之一是进行跨文化教育

2、。学生除了要学习、交流先进的科学技术或专业信息之外, 还要了解国外的社会与文化, 增进对不同文化的理解，从而培养学生的跨文化交际能力。二、课程与其他课程的联系大学英语教学的主要内容分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三个部分，由此形成相应的三大类课程。通用英语主要培养学生的听、说、读、写、译的语言技能，同时教授英语词汇、语法、篇章及语用等知识。已通过国家四级考试的学生可不用学习通用英语，可按照个人兴趣和发展，选修自选课程, 取得大学英语学分。自选课程包括专门用途英语、跨文化交际等课程。专门用途英语是为学生专业学习需求或为未来工作需求服务的语言教学，其目的是增强学生运用英语进行专业学习和进行学

3、术交流的能力，提升学生的学术素养。跨文化交际课程旨在进行跨文化教育, 帮助学生了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异, 培养学生的跨文化意识，扩展学生的国际视野。大学英语课程为学生将来学习专业英语课程奠定了坚实的基础。三、课程教学目标1. 培养学生的英语综合应用能力，使其掌握一定难度的词汇和阅读技巧，能够基本读懂一般性题材的英语语料，借助词典翻译难度适中的短文，听懂语速适中、题材熟悉的语音材料，能够用英语进行常见体裁写作，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语。2. 增强学生的自主学习能力，使其能够利用网络、词典等辅助手段进行英语自主学习。大学英语教学的目标之一

4、是促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的培养。3. 提高学生的综合文化素养，使其能够应用英语语言知识与语言技能进行跨文化交际和学习，增强跨文化交际意识和交际能力。四、教学内容、基本要求与学时分配大学英语（一）综合教程序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit One Growing upText A Writing for MyselfUnderstanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解英语摘要写作。6讲授1、2 2 Unit 2 Frien

5、dshipText A All the Cabbie Had Was a LetterUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2. 完成课后练习。4讲授、讨论1、33Unit 3 Understanding Science Text A Public Attitudes Toward ScienceUnderstanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解说明文写作方法。6讲授讨论1、24Unit 4

6、American Dreams Text A Tony Trivisonnos American DreamUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。6讲授讨论1、35Unit 5 RomanceText A A Valentine StoryText A Understanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解记叙文写作方法。6讲授讨论1、26Unit 6 Animal Intell

7、igenceText A What Animals Really Think?Understanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。4讲授1、3大学英语（一）视听说序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Hows your college life?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、32 Un

8、it 2 Do you work out?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、33Unit 3 Tell me about your friends.News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、34Unit

9、4 Hows the weather today?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、35Unit 5 Whats your favorite food?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、36Uni

10、t 6 Being healthy feels great!News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、37Unit 7 How much does it cost?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5. 口语基础训练4讲授训练讨论1、2、38U

11、nit 8 On or off campus?News ListeningPresentationOral practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 自我展示5.口语基础训练4讲授训练讨论1、2、3大学英语（二）综合教程序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Ways of Learning Text A Learning, Chinese StyleUnderstanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言

12、点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解议论文写作-对比选择型。6讲授1、22 Unit 2 ValuesText A The Richest Man in America, Down HomeUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2. 完成课后练习。4讲授、讨论1、33Unit 4 The Virtual WorldText A A Virtual LifeUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。6讲授讨论1、 24Unit

13、 5 Overcoming ObstaclesText A True HeightUnderstanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解记叙文写作。6讲授讨论1、35Unit 6 Women, Half the SkyText A A Woman Can Learn Anything a Man CanUnderstanding of Text AExercises 1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。6讲授讨论1、26Unit 7 Lea

14、rning about EnglishText A The Glorious Messiness of EnglishUnderstanding of Text AExercises & writing strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解图表作文写作方法。4讲授1、3大学英语（二）视听说序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Roll over, Beethoven!News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技

15、能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、32 Unit2 Whats on at the theater?News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、33Unit 3 Every Jack has his Jill!News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文

16、化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、34Unit 4 Beware of ads!News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、35Unit 5 Does your best friend have four legs?News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与

17、主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、36Unit 6 Whats in fashion?News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、37Unit 7 Does money talk?News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的

18、重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、38Unit 8 Crime does pay!News ListeningOral practiceGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 新闻听力练习4. 口语技能训练5. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、3大学英语（三）综合教程序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Changes in the Way We LiveText A Mr. Doher

19、ty Builds His Dream LifeUnderstanding of Text AExercises & Writing Strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解“对照和比较法”写作方法。6讲授1、32 Unit 2 Civil-Rights HeroesText A The Freedom GiversUnderstanding of Text AExercises 1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2. 完成课后练习。6讲授、讨论1、23Unit 3 SecurityText A The Land of the

20、 LockUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。4讲授、讨论1、 2大学英语（三）视听说序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Enjoy the colorful campus life!Mini-lectures ListeningOral Practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 情景口语训练4讲授训练讨论1、2、32 Unit 2 Our globe is in danger! Min

21、i-lectures ListeningGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、33Unit 3 Culture makes me what I am.Mini-lectures ListeningOral Practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 情景口语训练4讲授训练讨论1、2、34Unit 4 Taste the sweets and bitters of family li

22、fe. Mini-lectures ListeningGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、3大学英语（四）综合教程序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Fighting with the Forces of Nature Text A: The Icy DefenderUnderstanding of Text AExercises & Writing Strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练

23、习。3.了解“主题句和支撑句”写作方法。6讲授1、22 Unit 2 Smart Cars Text A Smart CarsUnderstanding of Text AExercises1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2. 完成课后练习。4 讲授、讨论1、23Unit 3 Job InterviewText A Get the Job You WantUnderstanding of Text AExercises & Writing Strategy1.掌握本单元的重点词汇、课文语言点以及长难句等。2.完成课后练习。3.了解议论文写作。6讲授、讨论1、2大学英语（四）视

24、听说序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Unit 1 Enjoy your feelings!Mini-lectures ListeningOral Practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 情景口语训练4讲授训练讨论1、2、32 Unit 2 Beauty can be bought.Mini-lectures ListeningGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 小组讨论4讲授训练讨论1

25、、2、33Unit 3 Watch out when nature strikes back.Mini-lectures ListeningOral Practice1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 情景口语训练4讲授训练讨论1、2、34Unit 4 Is work just another four-letter word?Mini-lectures ListeningGroup Discussion1掌握本单元与主题相关的重点词汇和语言文化补充。2进行听力技能训练，提高交际技能能力。3. 讲座听力练习4. 小组讨论4讲授训练讨论1、2、3五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）课外教学环节：学生自主学习。要求：学生网络自主学习，教师负责监管和考核。目标：增强学生的自主学习能力，使其能够利用网络、词典等辅助手段进行英语自主学习，促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的培养。六、教学方法本课程以课堂教学为主，授课形式采取大班读写译+小班视听说，结合课后作业、学生自主学习及多种形式的形成性测试等教学手段和形式完成课程教学任务。在读写译课堂教学中，教师通过讲授、提问、讨论、学生课堂展示以及教师自己制作的CAI 课件等教学方法和手段训练学生的阅读、写作及翻译能力，使学