八年级语文上册-第21课《苏州园林》课件-苏教版

1、名言警句积累： 生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 -罗曼罗兰第一页，编辑于星期五：六点 三十五分。美在清新第二页，编辑于星期五：六点 三十五分。美在气势第三页，编辑于星期五：六点 三十五分。美在沧桑古朴第四页，编辑于星期五：六点 三十五分。美在静谧第五页，编辑于星期五：六点 三十五分。 美 在 动 感第六页，编辑于星期五：六点 三十五分。美在粗暴第七页，编辑于星期五：六点 三十五分。接下来，我们看下面的一组图片：第八页，编辑于星期五：六点 三十五分。留园第九页，编辑于星期五：六点 三十五分。狮子林第十页，编辑于星期五：六点 三十五分。网师园第十一页，编辑于星期五：六点 三十五分。退思园

2、第十二页，编辑于星期五：六点 三十五分。拙政园第十三页，编辑于星期五：六点 三十五分。第十四页，编辑于星期五：六点 三十五分。第十五页，编辑于星期五：六点 三十五分。第十六页，编辑于星期五：六点 三十五分。第十七页，编辑于星期五：六点 三十五分。苏州园林的美，美在哪里？第十八页，编辑于星期五：六点 三十五分。叶圣陶第十九页，编辑于星期五：六点 三十五分。江苏.苏州古典园林 1997年12月，江苏苏州古典园林被列入?世界遗产名录?。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城的称号。第二十页，编辑于星期五：六点 三十五分。

3、 叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家之称，代表作是长篇小说?倪焕之?。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介第二十一页，编辑于星期五：六点 三十五分。学习目标1、积累本文中出现的生字词2、整体感受苏州园林的图画美3、了解本文的说明顺序第二十二页，编辑于星期五：六点 三十五分。轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂xun xi(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing) (wi)(di)(zhng)阅读课文，给以下生字词注音1 、读准以下词语第二十三页，编辑于星期五：六点 三十五分。阅读课文，思考

4、以下问题1、苏州园林给作者留下了怎样的印象？2、苏州各个园林在不同之中有个共同点，设计者和建筑者所一直追求的是？苏州园林总的特点3、设计者和建设者怎么样实现了苏州园林的图画美？4、苏州园林的亭台轩榭、假山池沼、栽种和修剪树木、墙壁和走廊各有什么特点？各用一句话简要的概括除此之外，作者还写了苏州园林的那些细节，它们有什么特点？第二十四页，编辑于星期五：六点 三十五分。 务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次每一个角落门和窗色彩主次总分设计者：第二十五页，编辑于星期五：六点 三十五分。亭台轩榭追求自然之趣，不讲究

5、对称。布局第二十六页，编辑于星期五：六点 三十五分。假山与池沼追求自然之趣配合第二十七页，编辑于星期五：六点 三十五分。花草树木映衬着眼在画意第二十八页，编辑于星期五：六点 三十五分。隔而未隔，界而未界墙壁和廊子：镜子：几乎把园林翻了一番增加了景致的层次隔而未隔界而未界远景和近景层次第二十九页，编辑于星期五：六点 三十五分。每一个角落：都注意图画美第三十页，编辑于星期五：六点 三十五分。门和窗：工细而不庸俗，简朴而别具匠心。色彩：注意与自然景色的配合。第三十一页，编辑于星期五：六点 三十五分。课后小结 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图

6、画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。第三十二页，编辑于星期五：六点 三十五分。学习目标1、说明文的根本知识2、 结合?苏州园林?，体会说明文的语言特点3、 结合?苏州园林?，了解说明文常用的说明方法第三十三页，编辑于星期五：六点 三十五分。说明文 说明文是以“说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、开展过程以及内在事理的一种实用文体 。?中国石拱桥? 、?死海不死? 说明文以知授人，知识性是它的主要特点。 第三十四页，编辑于星期五：六点 三十五分。常见的说明方法 作比较：选用具体的或人们熟知的事物

7、与所要说明的事物作比较。从而突出被说明事物的特征的一种方法。其作用是更加强调被说明对象的特征。 举例子：即举出实物来说明事物。其作用是可到达形象地说明事物的作用。 打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。其作用是形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。第三十五页，编辑于星期五：六点 三十五分。其他的说明方法分类别 列数字 画图表 摹状貌 作诠释 下定义第三十六页，编辑于星期五：六点 三十五分。练习 稳固根底训练?苏州园林?P77 第五题第三十七页，编辑于星期五：六点 三十五分。体会说明语言的准确性 准确性是说明文语言的最根本的特点 要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的。从而理解其作用，领会其妙处。可从以下三点入手：1.在语境中体会中心词语的准确性。2.重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。3.留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。 第三十八页，编辑于星期五：六点 三十五分。常见的几种考试的方式： 1、找出表达语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 2、加点词语能否去掉，为什么？ 3、加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ 4、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？ 第三十九页，编辑于星期五：