山西省大同市2022-2023学年化学九上期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）A天然气燃烧B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈2下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）A瓷碗破碎B酒精挥发C菜刀生锈D水果榨汁3地壳中含量最丰富的金属元素是（）AFeBCaCAl

2、DSi4下列实验设计能达到实验主要目的是A研究二氧化锰的催化作用B证明蜡烛燃烧有水生成C加入等量的肥皂水D测定空气中氧气的含量520时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是A20时，甲、乙都是饱和溶液B30时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液C40时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液D30时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲乙6下列物质敞口放置于空气中,质量会减小的是A苛性钠B浓硫酸C石灰石D浓盐酸7借助“模型”可以帮助我们认识物质构成的奥秘。下列对如图所示模型的分析正确的是（）A表示的粒子不显电性B表示的物质可能是氧化物C表示的两种物质化

3、学性质不相同D表示的反应中反应物的相对分子质量之和等于生成物的相对分子质量8如图为某强化锌固体饮料包装，其中“锌”是指A原子B分子C元素D单质9实验室收集氨气(NH3)，与选择收集方法无关的信息是ANH3的密度BNH3的溶解性C空气的密度D需收集NH3的体积10钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业中用途广泛已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的核外电子数为（）A22B26C48D4二、填空题（本大题共1小题，共4分）11用化学用语表示.（1）2个氢原子_（2）铝元素(+3价)组成的氧化物_（3）保持氮气化学性质的微粒_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12

4、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 请回答下列问题：（1）写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质。（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（答一点即可）。（4）若将红磷换成炭粉，该实验_（“能”或“不能”）获得成功，理由是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某化学兴

5、趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。数据处理根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为_时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_（写化学式）。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思（1）本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？_为

6、什么？_。14化学与人类生活息息相关。I空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是_（填“纯净物”、“混合物”），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 _。（2）长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的_A 分子 B 原子 C 离子 D 元素（填序号）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中设置的围网 B 严禁在水体中电鱼、药鱼C 疏通河道、加强水质监测 D 合理使用化肥农药，防止水体污染II“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。（4）硅元素相关信息如图所示，据图可得到的信息是

7、_（填字母序号）。A 硅元素是非金属元素 B 硅元素的元素符号为SiC 硅元素在地壳里的含量排第二位 D 硅的相对原子质量为28.09g（5）下图是一种制备高纯硅的工艺流程图：反应所用的镁在化学反应中易_电子（填“得”或“失”），镁和SiO2发生的是否是化合反应_(填“是”或“否”)；反应要在无氧气的环境中进行，原因是_（答出一种即可）；操作的名称是_，进行该操作时液面应_（填“高于”或“低于”）滤纸边缘，进行该操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15食物淀粉在人体内经过酶的催化作用，发生一系列反应，最终变成葡萄糖，

8、葡萄糖经过肠壁吸收进入血液变成血糖为人体组织提供营养，葡萄糖的化学式为C6H12O6，请根据化学式进行计算：（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_。（结果填最简整数比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_（列式计算）16研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_，此方法属于_变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学

9、测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、天然气燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，故错误；B、榨取果汁只是将水果中的水分分离出来，没有新的物质生成，属于物理变化，故正确；C、面包发霉不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故错误；D、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化，故错误。故选B。【点睛】判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。2、C【解析】A、瓷碗破碎，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。B、酒精挥发，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错

10、误。C、菜刀生锈，铁在潮湿的环境中生锈，产生铁锈，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确。D、水果榨汁，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。故选：C。3、C【解析】地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙。其中铝铁钙是金属元素。故选C。4、C【解析】A. 所用过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于研究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的；B. 证明蜡烛燃烧有水生成，应使用干冷的烧杯，不能达到实验目的；C. 区别硬水和软水，加入等量的肥皂水，震荡，观察产生泡沫的量，能达到实验目的；D. 硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内外没有形成压强差，不能测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的。故选：C

11、。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时,，每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。5、B【解析】A、由图可知，20时，甲、乙烧杯的底部都有晶体，故都属于饱和溶液，故正确；B、由图可知，30时，甲、烧杯的底部都有晶体，故是饱和溶液，乙烧杯的底部没有晶体，可能是不饱和溶液，可能是饱和溶液，故错误；C、由图可知，乙物质的溶解度随温度的升高而升高，故40时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液D、30时，甲物质没有完全溶解，而乙物质完全溶解，故甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲乙。故选B。6、D【解析】A、苛性钠敞口放置于空气中，易吸收空气中的水分而潮

12、解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，质量会增加，错误；B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会吸收空气中的水分，质量增加，错误；C、石灰石不与空气中的物质发生化学反应，不具有挥发性，质量不变，错误；D、浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，质量会减少，正确。故选D。7、B【解析】A、由微粒的电性可知，表示的粒子显电性，故A错误；B、表示的物质的分子有两种原子构成，若一种原子是氧原子就是氧化物，故B正确；C、表示的两种物质是碳的两种单质，化学性质相同，故C错误；D、表示的反应中反应物的相对分子质量之和不等于生成物的相对分子质量，故D错误。故选B。8、C【解析】原子构成分子

13、或直接构成物质，锌有金字旁，所以，如若是锌原子，只能构成单质，而锌单质不能直接食用，故只有C符合题意9、D【解析】实验室收集气体考虑的因素为制取的气体的密度比空气的大小，气体的溶解性，故与选择收集方法无关的信息是D需收集的气体的体积，故选D。10、A【解析】原子中核外电子数=核电荷数=质子数，故该元素原子的核外电子数为22，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H A12O3 N2 【解析】（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个氢原子：2H；（2）氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右，铝元

14、素(+3价)组成的氧化物是氧化铝，表示为： ；（3）保持氮气化学性质的微粒就是构成氮气的氮分子，表示为N2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4P5O22P2O5 不燃烧也不支持燃烧 装置气密性不好或红磷量不足或没冷却至室温就打开弹簧夹 不能 炭粉燃烧生成气体，压强基本不变 【解析】（1）红磷燃烧，生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P5O22P2O5；（2）上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧也不助燃的化学性质；（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足，装置气密性不好，未冷却到室温就打开止水夹等；（4）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成

15、功，理由是碳燃烧生成气体，压强基本不变。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、20g 、 7.3% 酚酞 无色恰好变成红色 不能 氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间 【解析】数据处理中和反应是发热反应，温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，说明稀盐酸有剩余，氢氧化钠完全反应，所得溶液中的溶质为生成的氯化钠和剩余稀盐酸中的氯化氢：、。设该稀盐酸中溶质的质量分数x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇碱性变成红色。本实验还可以利用试剂酚酞来帮助确定

16、恰好完全反应的时间，现象是无色恰好变成红色。（2）在本实验中不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间。14、混合物 供给呼吸 D ABCD AB 失 否 防止氢气高温时发生爆炸 过滤 低于 引流 HCl 【解析】（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是混合物，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸。（2）长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的元素，故选D。（3）A、拆除河流中设置的围网有利于河水治理，故A正确； B、严禁在水体中电鱼、药鱼有利于河水治理，故B正确；C、疏通河道、加强水质监测有利于河水治理，故C

17、正确； D、合理使用化肥农药，防止水体污染有利于河水治理，故D正确。故选ABCD。（4）硅元素相关信息如图所示，据图可得到如下信息：A、硅元素是非金属元素，正确； B、硅元素的元素符号为Si，正确；C、硅元素在地壳里的含量排第二位，不同从图中得到，错误； D、硅的相对原子质量为28.09，单位错误。故选AB。（5）镁的最外层电子数是2，反应所用的镁在化学反应中易失电子（填“得”或“失”），镁和SiO2生成氧化镁和硅，发生的不是化合反应，填“否”；反应要在无氧气的环境中进行，是为了防止氢气高温时发生爆炸；操作是分离难溶固体和液体，操作的名称是过滤，进行该操作时液面应低于滤纸边缘，进行该操作需要用到玻璃棒，其作用是引流；上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是HCl。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、6：1：8 18 【解析】解：（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（126）：（112）：（166）=6：1：8；（2）45g葡萄糖中含有碳元素的质量是45g 100%=18g。16、氢氧化钠溶液； 化学 木炭； 木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯； 稀有气体没有除去； 氧气没有除尽。 【解析】（1）利用装置A中的氢氧化钠溶液与二氧化