山财自考37作业马克思(已填好答案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业综合练习一一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四个选项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）1、马克思主义产生于（B ）。A.18世纪90年代 B.19世纪40年代 C.19世纪70年代 D.19世纪90年代2、马克思主义从狭义上说是（ C ）。A.关于无产阶级自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主

2、义和共产主义发展的普遍规律的学说3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ C ）。A.对世界本原是一个还是两个的不同回答B.对世界是否可知的不同回答C.对思维和存在何者是第一性的不同回答D.对世界是否运动的不同回答4、马克思主义哲学认为物质的唯一特性是（ D ）。A.存在性 B.意识性C.运动性 D.客观实在性5、意识的能动性是指（ D ）。A.能动地创造客观规律 B.能动地改造自然规律C.自由地创造宇宙万物 D.能动地反映世界和改造世界6、唯物辩证法的总特征是（ C ）。A.矛盾的观点 B.物质第一意识第二的观点C.联系和发展的观点 D.实践的观点7、区分事物发展过程的量变和质变的标志是（

3、C ）。A.事物发展变化是否迅速 B.事物质变的临界点C.事物发展是否超过“度”的范围 D.事物发展是否显著8、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ B ）。A.矛盾的观点 B.实践的观点C.普遍联系的观点 D.唯物主义的观点9、认识的本质是（ D ）。A.主体对客体的反映 B.客体在主体头脑中的直接映像C.主体先验的对客体的认知 D.主体在实践基础上对客体的能动反映10、真理是（ D ）。A.标志主观的范畴 B.标志客观的范畴C.标志客观规律的范畴 D.标志主观同客观相符合的范畴11、唯物史观认为，社会存在和发展的决定性力量是（ C ）。A.地理环境 B.人口因素 C.物质资料生产方式

4、D.阶级斗争12、生产关系是人们在生产过程中结成的（ B ）。A.人与自然的关系 B.人与人的物质利益关系C.管理与被管理的体系 D.分工协作关系13、商品二因素是指（ B ）。A.使用价值和交换价值 B.使用价值和价值 C.交换价值和价值 D.价值和价格14、周而复始、不断反复的资本循环叫（ D ）。A.资本积累 B.资本集中 C.资本积聚 D.资本周转15、资本循环的公式是（ B ）。A.GWG B.GWPWG C.WGW D.GWG16、资本主义生产过程的二重性是指（C ）。A.具体劳动和抽象劳动 B.简单劳动和复杂劳动C.劳动过程和价值增殖过程 D.私人劳动和社会劳动17、资本主义经济

5、危机的实质是（ A ）A.生产的相对过剩 B.生产过剩 C.资本主义基本矛盾 D.固定资本的更新18、垄断资本主义代替自由竞争资本主义，表明资本主义生产关系（ C ）。A.发生了根本性质的变化 B.没有发生根本性质的变化C.根本性质未变，只是局部调整 D.根本性质未变，局部也未调整19、科学社会主义诞生的标志（ B ）。A.1845年4月神圣家族的发表 B.1848年2月共产党宣言的发表C.1888年6月关于费尔巴哈的提纲的发表D.1878年7月反杜林论的发表20、在共产主义社会，个人消费品的分配方式是（ B ）。A.各尽所能，按劳分配 B.各尽所能，按需分配C.按资本分配 D.按特权分配二、

6、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有四个选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均无分。）1、马克思主义理论体系的三大主要组成部分是（ BCD ）。A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义哲学2、马克思主义哲学是马克思主义最科学的世界观和方法论，是因为（ AB ）。A.它是无产阶级的科学世界观和方法论 B.它是马克思主义理论科学体系的哲学基础C.它是马克思主义政党的使命决定的 D.它是由马克思和恩格斯亲自创立的3、马克思主义的根本特性是（ AB ）。A.阶级性 B.实践性 C.客观性 D.人民性4、马克思主义物质观丰富而深刻的理

7、论意义是（ ABCD ）。A.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限B.坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论C.体现了唯物论和辩证法的统一D.体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一5、实践的基本特征是（ABD ）。A.客观物质性 B.自觉能动性C.直接理论性 D.社会历史性6、辩证的否定观认为，否定是（ ABCD ）。A.事物的自我否定 B.事物的发展环节C.事物的联系环节 D.新事物对旧事物的扬弃7、感性认识向理性认识飞跃的条件是（ ACD ）。A.占有丰富而真实的感性材料 B.具有天赋的聪明才智C.具有科学的思维方法 D.大脑对感性材料进行加工制作8、物质

8、资料的生产方式对人类社会发展的决定性作用表现在（ BCCD ）。A.物质资料的生产方式是全部社会关系的总和 B.物质生产和生产方式是人类社会存在和发展的基础，是决定其它一切活动的首要前提 C.物质生产及其生产方式决定整个社会的结构、性质和面貌 D.物质生产及其生产方式决定整个社会的历史变化发展，决定社会形态的更替和发展9、面临环境被污染，人类越来越重视环境问题，这是因为（ AD ）。A.地理环境是人类物质生活的必要条件 B.地理环境直接决定社会的发展C.地理环境能决定社会的性质 D.地理环境通过物质生产制约社会发展10、党的十八大报告指出：“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、

9、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”这是因为（ BCD ）。A.人民群众的一切活动都推动社会历史前进B.人民群众是物质财富的创造者C.人民群众是实现社会变革的决定力量 D.人民群众是社会精神财富的创造者11、价值形式发展的四个阶段是（ ABCD ）。A.扩大的价值形式 B.一般价值形式 C.简单的价值形式 D.货币形式 12、劳动力成为商品的条件是（ BD ）。A.货币成为资本 B.劳动力的所有者是个自由人 C.劳动者没有人身自由 D.劳动者在生产资料上一无所有 13、下面关于资本有机构成的正确说法有（ BD ）。A.资本的价值构成决定资本的技术构成 B.资本的技术构成决定资本的价值构

10、成C.其公式是v/c D.其公式是c/v14、产业资本循环的三种职能形式是（ ABC ）A.货币资本 B.商品资本 C.生产资本 D.资本商品15、劳动力商品的价值包括（ ABC ）。A.维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值B.维持劳动者家属生存所必需的生活资料的价值 C.劳动者接受教育和训练所支出的费用D.劳动者奢侈生活所必需的生活资料的价值 16、垄断并未消除竞争，反而使竞争更复杂和剧烈，原因是（ ABC ）。A.垄断没有消除产生竞争的经济条件 B.垄断组织垄断不了所有社会生产C.垄断必须通过竞争来维持 D.垄断的实质就是竞争 17、社会主义发展史的两次飞跃（ AD ）。A.19世纪中

11、叶，社会主义从空想到科学的发展B.1618世纪的早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展C.1819世纪初期空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展D.20世纪初社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践18、下列现象属于共产主义社会特征的是（ ABCD ）。A.彻底废除私有制 B.阶级消亡C.国家消亡 D.“三大差别”消失19、社会主义发展道路多样性的特点是由于（ ABC ）。A.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同特点 B.历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件C.时代和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因D.地理位置

12、和所属区域的价值观是社会主义发展道路多样性的外部原因20、关于共产主义理想，下列提法正确的有（ BD ）。A.共产主义渺茫论 B.共产主义是能够实现的理想 C.在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想 D.共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程三、问答题（本大题共5个小题，每题5分，共25分）1、马克思主义产生的历史必然性。马克思主义诞生于19世纪中叶，有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。（1）马克思主义是时代的产物。首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导

13、提出了强烈的需求。这为马克思主义的产生提供了阶级基础和实践基础。（2）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。马克思恩格斯始终处在国际共产主义运动斗争的前沿，积极参与并领导了无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争。马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的这种紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。马克思主义吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和英国法国的空想社会主义合理成分的基础上，总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上发展起来的。马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，

14、实现了人类思想史上的伟大革命。2、社会的物质性的主要表现是什么?社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。为什么说实践是检验真理的唯一标准？实践之所以是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。（1分）首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合

15、的程度。这就需要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，以判定它是不是真理。主观认识本身不能自称自己正确，客观事物本身无所谓正确和错误，即检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁实践。（2分）其次，从实践的特点看，实践作为人们能动改造世界的客观物质性活动，具有直接现实性的特点，能够把主观的东西变为客观的东西。如果在实践中达到了预想的结果，认识被证实了，就称之为真理性的认识；如果失败了，且不是由于认识之外的其他原因引起的，那就是错误的认识。简述社会存在与社会意识的辩证关系。社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质

16、生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在和社会意识是辩证统一的。首先，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。（1）社会存在决定社会意识的内容，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；（2）社会存在决定社会意识的发展、变化。其次，社会意识还具有相对独立性。（1）社会意识与社会存在发展的不平衡性；（2）社会意识自身在发展具有历史的继承性；（3）社会意识内部各种形式之间相互影响、相互作用；（4）社会意识对社会存在的能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起着积极的促进作用，落后的社会意识对社会发展起着阻碍的作用。5、不变资本

17、、可变资本划分的依据、内容和意义是什么？（1）划分依据：资本的不同部分在剩余价值生产中不同作用。（2）内容：根据资本的不同部分在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本分为不变资本和可变资本两部分。不变资本是以机器、厂房、原材料等生产资料形式存在的资本，其价值量不会增殖；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，工人的劳动不仅能创造出劳动力自身的价值，还能创造出剩余价值。（3）划分意义：揭示了剩余价值的真正源泉。四、论述题（15分）运用辩证法相关原理说明建设中国特色的社会主义的必要性与合理性。1）矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理：第一，矛盾普遍性和特殊性是相互区别的。矛盾的普遍性是指

18、矛盾无所不在，无时不有，是事物的共性，是无条件的，绝对的；矛盾的特殊性是指事物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点，即事物的个性，是有条件的，暂时的，因而是相对的。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。任何事物都是普遍性和特殊性.共性和个性的对立统一。共性即存在于个性之中，个性又必然与共性相联系而存在。第三、矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化。（2）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合的哲学基础，是建设具有中国特色的社会主义的理论根据。首先，社会主义是共性。我国现代化建设必须遵循社会主义的一般规律，坚持马克思主义的普遍真理。其次，中国特色是

19、个性，我们必须从中国的国情出发。第三，必须反对两种错误倾向：一是要反对脱离马克思主义的普遍原理，背离社会主义方向，如反对“全盘西化”的错误观点等；二是要反对脱离我国的具体情况，盲目搬用外国的经验和模式的教条主义倾向。五、材料分析题（20分） 闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：25？ 学生们疑惑不解。这还用说吗？闻先生却执意要问：25？同学们于是回答：“等于7嘛！” 闻先生说：“不错。在数学领域里257，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2510000也是可能的。”他拿出一幅题为万里驰骋的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又

20、错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2510000吗？” 请结合马克思主义认识论的相关原理，分析既然在数学领域257是颠扑不破的，为什么在艺术领域2510000也是可能的？正确处理理性和非理性的关系对科学创新有何重要意义？人的认识活动既有理性因素的作用，又有非理性因素的参与。非理性因素主要指认识主体的情感、欲望、动机、习惯、信念、意志等意识形式，以及直觉、灵感、顿悟、想象等非逻辑思维形式。非理性因素对于人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活、驱

21、动和控制作用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使2510000也是可能的。2.理性与非理性都是认识活动中不可或缺的因素。理性包含着抽象力、综合力、批判力、记忆力等，是主体认知定势中的条理化、规范化、逻辑化的方面，规定着认识活动的目的与目标，制约着认识活动的途径、方式和方法，是认识活动中的主要方面。正确处理理性与非理性的关系首先要肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。正常的认识活动是理性因素与非理性因素相互作用、内在渗透的过程。科学创新更是理性因素与非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维

22、能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要有科学的自信心、大胆的怀疑精神、坚韧不拔的意志力，敢于想象，勇于探索，才有可能打破常规，突破前人的成果及思维模式。综合练习二一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四个选项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）1、马克思主义是（ A ）。A.关于工人阶级和人类解放的科学 B.关于人类一切优秀文化成果的总汇C.关于自然、社会和思维知识总和 D.关于未来社会具体设想的学说 2、马克思主义从广义上说是（ A ）。A.马克思思格斯创立的、由其后继者丰富和发展了的基本理论、观点和学说的体系B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放

23、的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学体系3、（ C ）是唯物主义世界观的基石。A.意识范畴 B.实践范畴 C.物质范畴 D.认识范畴 4、 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这一观点表明（ A ）。A.意识是人脑中特有的物质 B.人脑是意识的源泉C.意识是客观世界的主观映象 D.意识是主观世界的客观映象5、正确地发挥意识能动作用的客观前提是（ C ）。A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥C.必须尊重客观规律 D.彻底克服错误思想6、唯物辨证法的实质和核心是（ B ）。A

24、.联系与发展 B.对立统一规律C.量变和质变规律 D.否定之否定规律7、辩证法所说的“扬弃”是指（ C ）。A.克服和抛弃 B.纯粹的否定C.既克服又保留 D.纯粹的肯定8、认识的主体是( D )。A.具有思维能力的人 B.是作为“有生命的自然存在物”的人C.人的意识 D.具有思维能力、从事实践和认识活动的人9、辩证唯物主义认识论是（ A ）。A.能动的革命的反映论 B.消极的直观的反映论C.不可知论 D.先验论10、真理的客观性是指（ C ）。A.真理的内容是客观的 B.真理的形式是客观的C.真理的内容及其检验标准是客观的 D.真理对实践的指导作用是客观的11、衡量生产力发展水平的客观尺度是

25、（ A ）。A.劳动工具的状况 B.劳动者的素质C.劳动对象的广度和深度 D.劳动产品的数量和质量12、“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话主要揭示了（ D ）。A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有其一定的顺序性 D.物质生产的发展需要建立相应的生产关系13、生产商品的劳动二重性是指（ B ）。A.简单劳动和复杂劳动 B.具体劳动和抽象劳动C.私人劳动和社会劳动 D.必要劳动和剩余劳动14、剩余价值的资本化叫（ C ）。A.资本积聚 B.资本集中 C.资本积累 D.资本扩大15、资本主义工资的本质是（ C ）。A

26、.劳动的价值或价格 B.工人全部劳动的报酬C.劳动力的价值或价格 D.工人剩余劳动的报酬16、资本主义的基本矛盾是( C )。 A.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾B.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小之间的矛盾C.生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 D.资产阶级与雇佣劳动者之间的矛盾 17、商品的价值量与生产商品的劳动生产率（ B ）。A.成正比 B.成反比 C.不成比例 D.完全无关 18、垄断资本的实质在于获得（ B ）。A.垄断统治 B.垄断利润 C.自由竞争 D.垄断竞争 19、社会主义社会最根本的政治特征是（ A ）。A.工

27、人阶级和劳动人民的政权 B.统一战线C.群众路线 D.武装斗争20、在共产主义社会，人的发展是（ D ）。A.强迫的发展 B.没有摆脱对“人的依赖关系”C.没有摆脱对“物的依赖性” D.人的自由的发展 二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有四个选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均无分。）1、马克思主义产生的三大直接理论来源是（ ABC ）。A.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学C.英国法国的空想社会主义 D.法国启蒙思想2、马克思主义理论的本质属性是（ BCD ）。A.阶级性 B.科学性 C.革命性 D.实践性3、下列属于马克思主义中国化理论成果的是（ A

28、BCD ）。A.毛泽东思想 B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观4、实践的基本特征是（ ABD ）。 A.客观物质性 B.自觉能动性 C.直接理论性 D.社会历史性5、下列格言和成语中体现质量互变规律的有（ ABCD ）。A.千里之行，始于足下 B.九层之台，起于垒土C.千里之堤，溃于蚁穴 D.冰冻三尺，非一日之寒6、否定之否定过程的两次否定是（BD ）。A.从肯定到肯定 B.从肯定到否定 C.从否定到否定 D.从否定到否定之否定 7、人类的任何实践活动都是在（ AC ）的制约下进行的。A.真理尺度 B.社会发展目标C.价值尺度 D.各种客观条件8、面临环境被污染，人类越来越

29、重视环境问题，这是因为（ AD ）。A.地理环境是人类物质生活的必要条件 B.地理环境直接决定社会的发展C.地理环境能决定社会的性质 D.地理环境通过物质生产制约社会发展9、科学技术是生产力，这是指（ BD ）。A.它是直接生产力 B.它是潜在的生产力C.它是实体性的生产力 D.它渗透到生产力基本要素中转化为生产力10、社会基本矛盾作为社会发展的根本动力，它在社会发展中的作用主要表现在（ ABC ）。A.生产力是社会基本矛盾运动中的最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量B.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中的其他矛盾的存在和发展。C.

30、社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。D.社会基本矛盾决定着社会发展的所有细枝末节11、货币的最基本的职能有（AC ）。A.流通手段 B.支付手段 C.价值尺度 D.贮藏手段12、下面关于剩余价值率的正确说法有（ ABCD ）。A.是剩余劳动时间与必要劳动时间的比率 B.表示资本家对工人的剥削程度C.是剩余劳动与必要劳动的比率 D.是剩余价值与可变资本的比率13、产业资本循环的三个阶段是（ ABC ）。A.售卖阶段 B.购买阶段 C.生产阶段 D.流动阶段14、一个真正的劳动过程，必须包括的三个基本要素是（ ABC ）。A.劳动者 B.劳动资料 C

31、.劳动对象 D.科学技术 15、影响资本周转速度的因素有（ AC ）。A.资本周转时间 B.不变资本的节省 C.固定资本和流动资本的构成 D.资本有机构成的高低16、垄断价格（BCD ）。A.围绕商品价值上下波动 B.由成本价格和垄断利润构成C.长期背离生产价格和价值 D.是获取垄断利润的主要手段17、科学社会主义之所以能够超越空想社会主义是因为（ ABCD ）。A.马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说B.揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密C.论证了无产阶级的历史使命D.把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在社会发展客观规律的基础上18、共产主义社会中人的发展是（

32、 ABCD ）。A.自由的发展 B.全面的发展 C.全体社会成员的发展 D.社会发展与个人发展实现了真正的统一19、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性的原因是（ ABCD ）。A.生产力发展状况的制约B.经济基础和上层建筑发展状况的制约C.国际环境的严峻挑战D.马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的艰苦的过程 20、共产主义是（ABCD ）。A.人类最伟大的事业 B.崇高理想与科学理想的统一 C.体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合D.经过社会主义社会的长期发展最终实现三、问答题（本大题共5个小题，每题5分

33、，共25分）1、物质和运动及其辩证关系是什么？1. 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。物质和运动是不可分割的：一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的。设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。任何形式的物质运动，都有它的物质主体。设想无物质的运动，将导致唯心主义2、如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？区别：（1）感性认识是人们在实践基础

34、上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；包括感觉、知觉和表象三种形式；是认识的初级阶段；具有具体性、直接性的特点。（2）理性认识是指人们在概括整理大量感性材料的基础上，借助抽象思维，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识；包括概念、判断、推理三种形式；是认识的高级阶段；具有抽象性、间接性的特点。联系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。简述生产力与生产关系的辩证关系。生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要

35、的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产力和生产关系的辩证关系是：第一，生产力决定生产关系。（1）生产力的状况决定生产关系的性质。（2）生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系能动地反作用于生产力。当生产关系同生产力发展的客观要求相适合时，它有力地促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。为什么人民群众是历史的创造者？1）人民群众是社会物质财富的创造者，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提；（2）人民群众是社会精神财富的创造者，通过物质生产实践为创造精神财富提供

36、了必要的物质条件和设施，其生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉；（3）人民群众是社会变革的决定力量，创造并改造着社会关系，人民群众是社会革命的主力军；（4）人民群众创造历史的活动要受到一定社会的经济、政治和精神文化等方面历史条件的制约。5、商品二因素和劳动二重性的关系是什么？商品二因素是指使用价值和价值，劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。劳动二重性决定商品二因素，具体劳动创造了使用价值，抽象劳动形成了价值。四、论述题（15分）试用辩证法相关原理说明怎样正确认识社会主义建设的长期性和曲折性（1）否定之否定是事物发展的普遍规律。它揭示了事物的发展在内容上是不断自我完善的过程，在形

37、式上是波浪式前进或螺旋式上升的，体现了前进性和曲折的统一。（2）我们要反对循环论和直线论两种形而上学的片面性。（3）社会主义代替资本主义是现代世界历史的大趋势，是不依人的意志为转移的客观必然性。但是社会主义发展的道路又是曲折的。社会主义制度是一种新的社会制度，不够完善，工作中会产生各种缺点和失误；另外国外敌对势力的渗透和颠覆，国内资产阶级思想的影响等等必然会使社会主义难以一帆风顺。因此，一方面我们要对社会主义的前途充满信心；另一方面又要充分认识这个过程的长期性、复杂性、曲折性，坚定自己的信念。五、材料分析题（20分） 诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学体会时说：“20世纪70年代，

38、人们已经知道所有的粒子是由三种夸克组成的。我的问题是，为什么只有三种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有三种夸克，因为三种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说的只有三种夸克的观念是错误的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种。把以往的观念改变了。” 请结合丁肇中的科学体会，谈谈绝对真理与相对真理之间的辩证关系以及你对丁肇中的科学体会的认识。在发现真理的过程中，实

39、践（科学实验）是真理性认识获得的基础。科学实验为真理性认识的获得提供了必要的物质条件和手段，推动着真理性认识的不断发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准；认识主体的大胆怀疑精神，坚忍不拔的意志力，敢于突破常规，勇于探索的精神，在发现真理的过程中具有重要作用。真理是具体的、发展的，任何真理性的认识，都是特定阶段对特定对象的某一层次、一定程度上的、近似正确的反映，具有相对性。人类的认识过程是一个由相对性真理无限接近、走向绝对真理的过程。综合练习三一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四个选项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）1、马克思主义公开问世的标志性著作是（A

40、 ） A共产党宣言 B.德意志意识形态 C.资本论 D.神圣家族 2、 从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，这是（A ） A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答B.从理论的阶级属性角度形成的回答 C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答 D.从理论品质角度形成的回答 3、哲学的基本问题是（ A ）。A.思维与存在的关系问题 B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题 D.真理与谬误的关系问题4、（ B ）是唯物主义世界观的基石。A.意识范畴 B

41、.实践范畴 C.物质范畴 D.认识范畴 5、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流这两种观点是（ A ） A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法 C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 6、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包含的认识论道理是( B )A.实践是检验认识正确与否的标准 B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的 D.实践是认识的来源7、感性认识的形式是( B )A.概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象 C.分析和综合 D.总结和概括8、一个认识的完整过程是

42、(B )A.感性认识理性认识感性认识 B.实践认识实践C.认识实践认识 D.概念判断推理9、认识主体和认识客体之间最基本的关系是( A )A.改造与被改造的实践关系 B.反映与被反映的认识关系C.相互依存的关系 D.相互作用的关系10、在真理检验标准问题上坚持辩证法，就是承认( C )A.实践标准既是客观的又是主观的 B.实践标准既是普遍的又是具体的C.实践标准既是确定的又是不确定的 D.实践标准既是不变的又是可变的11、社会存在是指( D ) A.生产力各要素的总和 B.生产关系各方面的总和 C.生产力和生产关系的总和 D.社会物质生活条件的总和 12、先进的社会意识之所以能对社会的发展起促

43、进作用，是由于(A ) A.它正确反映了社会发展规律 B.它是对社会存在的反映 C.它具有历史继承性 D.它具有相对独立性 13、人类社会发展的基本动力是（ C ） A.阶级斗争 B.个人和群众的矛盾 C.社会基本矛盾 D.革命和改革 14、商品是( B ) A.用于满足人们需要的劳动产品 B.为市场交换而生产的有用的劳动产品 C.一切物品 D.一切有用的物品 15、商品的价值量取决于( D ) A.必要劳动时间 B.剩余劳动时间 C.个别劳动时间 D.社会必要劳动时间 16、 自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡的根源在于（ C ） A.资本积累的一般规律 B.资本有机构成不断提高 C.资本主

44、义的基本矛盾 D.竞争的结果 17、垄断价格的形成和垄断利润的产生表明（ C ） A.价值规律不再起作用了 B.价值规律的作用受到了限制 C.价值规律的作用形式发生了变化 D.价值规律的内容发生了变化18、社会主义的根本任务是（ A ）。A.进行阶级斗争 B.改革生产资料所有制C.进行政治体制改革、经济体制改革 D.解放生产力、发展生产力19、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（ C ）。A.实现人的自由而全面的发展 B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内

45、皆兄弟的大同世界 D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国 20、共产主义一定能够实现，这是由（ B ）所决定的。A.领袖意志 B.人类社会的发展规律 C.所有人的愿望 D.人民群众的意志二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有四个选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均无分。）1、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD） A、巴黎公社 B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、1844年德国西里西亚工人起义 2、马克思主义的根本特性是（ AB ） A、阶级性 B、实践性 C、客观性 D、

46、人民性 3、“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB ） A.时间和空间是客观的 B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的，又是相对的 D.时间和空间是有限的 4、恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD ） A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 5、下列选项中，体现发展的实质的有（ BCD ）

47、 A.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 6、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ABD） A.人是社会历史的主体 B.人们自己创造自己的历史 C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的 D.社会规律存在和实现于实践活动之中 7、 实践的中介系统包括（ AB ） A人的肢体延长、体能放大的工具系统 B人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 C进人主体认识和实践范围的各种物质系统 D在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法 8、马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ BD

48、） A世界的可知性B客观事物是认识的对象 C认识发展的辩证过程D社会实践是认识的基础 9. 辩证唯物主义认为，认识是（ABCD ） A主体对各种认识要素的建构B主体对客体的能动的反映 C主体对客体信息的选择D主体对客体信息的加工 10. 真理原则和价值原则的区别是（ BCD ） A真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性 B真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性 C真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性 D真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性 11. 社会存在包括（ABC ） A社会生活的各种物质条件B社会生活的物质生产活动 C经济关

49、系D全部社会关系 12. 社会意识的相对独立性表现为（ ABCD ） A它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C它的发展往往具有历史继承性 D各种社会意识形式之间的相互作用和影响 13. 上层建筑对经济基础的能动作用在于（ AB ） A它为自己的经济基础服务 B它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展 C，它要排除自己经济基础的对立物 D它决定自己所服务的经济基础的性质 14. 价值是商品的本质属性，它是（ABCD ） A凝结在商品中的抽象劳动B商品的社会属性 C交换价值的基础D反映商品生产者之间的社会关系 15. 使用价值、交换价值、价值三者之间的

50、关系是（ABCD） A使用价值是交换价值和价值的物质承担者 B交换价值和价值寓于使用价值之中 C价值是交换价值的基础和内容 D交换价值是价值的表现形式 16. 绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是（AD ） A绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点 B相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 C超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 D超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产 17. 私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（ABC） A是资本主义生产社会化的客观要求 B是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D能够从根本上解决

51、资本主义的基本矛盾 18. 垄断竞争的特点（ABCD ） A垄断竞争与非垄断竞争并存 B价格竞争与非价格竞争并存 C国内竞争与国际竞争并存 D垄断企业与非垄断企业的控制与反控制的竞争 19. 社会主义社会的基本特征有（ ABCD ） A消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系 B实行按劳分配的原则 C大力发展社会主义市场经济 D在政治上实行无产阶级专政 20.共产主义是（ ABCD ）。A.人类最伟大的事业 B.崇高理想与科学理想的统一C.体现人类对理想社会目标追求与符合规律科学社会实践的有机结合D.经过社会主义社会的长期发展最终实现三、问答题（本大题共6个小题，每题5分，共3

52、0分）1、为什么说马克思主义是发展的理论？马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。它之所以是发展的理论，是由它的理论本性决定的：（1）首先，马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，它面对现实世界，研究时代提出的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点。（2）其次，它能正确的对待各种非马克思主义的学说，对其进行批判的研究，剔除错误，吸收合理内容。（3）再次，马克思主义不是固步自封的理论体系，它具有自我批判意识，根据时代的发展完善自身。结合实际说明人生活于其中的世界是与实践相联系的物质世界。（1）人们所生活于其中的自然界是与人的实践活动相联系

53、的人化自然。由于人的实践活动，使自然界分化为自在自然和人化自然。（2）社会历史是人们的实践活动创造的。（3）实践是人的存在方式，人只有不断从事各种形式的实践活动，才能生存和发展。3、如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关系。（1）事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。矛盾的同一性和斗争性在事物的发展过程中都起重要作用。第一，矛盾的同一性在事物发展中的作用：、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。、矛盾双方相互从对方吸取有利于自身的因素而得到发展。、矛盾的同一性规定事物发展的基本趋势。第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用：1、事物的量变过程中

54、，斗争推动着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。2、在事物质质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。第三，矛盾的同一性和斗争性都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。(2)内因和外因的关系：第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因；第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；第三，外因通过内因而其作用。4、为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次的飞跃意义更加重大？（1）认识过程的第一次飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃，第一次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。（2）只有经过第二次飞跃，才能把理论应用于实践，实现对客观世界的改造

55、。（3）只有经过第二次飞跃，才能使理性认得到检验、丰富和发展。5、如何全面理解马克思主义关于人的本质的观点？1）劳动是人的本质。（2）人的本质是一切社会关系的总和。（3）人的需要既人的本质。6. 为什么劳动力成为商品是货币转化为资本的前提？（1）作为资本的货币会带来更多的货币，发生价值增殖，产生剩余价值。其前提必须找到一种商品能创造出比自身价值更大的价值。（2）劳动力商品具有特殊的使用价值，通过对它的使用不仅能创造出价值，而且能创造出比它自身更大的价值，即创造出剩余价值，因此，劳动力成为商品，是货币转化为资本的前提。四、论述题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 1.如何理解党的群众路线是

56、马克思主义认识论在实际工作中的运用？（1）党的群众路线的内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（2）马克思主义认识论是党的群众路线的工作方法的理论基础：“从群众中来”就是从实践得到认识的过程；“到群众中去”，就是从认识到实践的过程；“从群众中来，到群众中去”不断循环往复的过程，也就是实践、认识、实践不断循环往复的过程。这表明群众路线是与马克思主义认识论完全一致的，是马克思主义哲学认识论在实际工作中的应用。2. 说明掌握辩证的否定观和否定之否定规律对社会主义现代化建设的重要意义。（1）辩证的否定是事物的自我否定，是通过事物的内在矛盾进行对自身的否定；具有两个特点：其一，否定是

57、事物发展的环节。其二，否定是事物联系的环节；辩证否定作为发展环节和联系环节之统一是扬弃。关于掌握辩证否定观对社会主义现代化意义，应该从一切事物采取分析的态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切方面加以论述，（中国传统文化和外国文化）。（2）否定之否定规律的内容：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。从坚持事物的发展是前进性和曲折性统一（对现代化建设的意义）。 综合练习四一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评名列榜首的

58、是（A ） A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿 2、从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，这是（ B ） A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答 B.从理论的阶级属性角度形成的回答 C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答 D.从理论品质角度形成的回答 3.马克思主义生命力的根源在于（ A ） A.以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B.与时俱进 C.科学性与阶级性的统一 D.科学性 4. 下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是（ B ）

59、 A.马克思主义政治学 B.科学社会主义 C.马克思主义伦理学 D.空想社会主义 5.“没有革命的理论，就没有革命的行动”。这句话说明的哲学道理是（ B ） A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有指导作用 C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用 6. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（ D ） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质量的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 7. “马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实

60、践中学会运用（D ） A.矛盾普遍性原理 B.运动、发展的原理 C.普遍联系的原理 D.矛盾特殊性原理 8. 发展的实质是 ( D ) A.前进性和曲折性的统一 B.量变和质变的相互转化 C.运动和静止的相对统一 D.新事物的产生和旧事物的灭亡 9. 庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（C ） A.辩证法的 B.承认事物的内在联系的 C.相对主义观点 D.将事物差别绝对化的形而上学观点10. 马克思主义哲学认为，我们想问题，办事情的出发点是( D ) A.正确的原则 B.人们的目的，制定的路线 C.领导者的意图 D.客观存在的事实 11. 世界上本没有鬼，可是人们能画出牛头马