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文档简介

1、习作二 写日记 日记，将自己在一天中看到的、听到的、做过的或想到的，有选择地、真实地记录。 这篇日记写了什么呢？1.写日记有什么好处？2.日记的格式是怎样的？3.日记里写些什么呢？ 日记的好处可大了 写日记的好处 记录生活、释放情绪、反省自己、积累素材、提高写作能力 日记的格式歌日记格式很简单，日期星期和天气，写在首行正中间，日记一般无题目，正文前面空两格，根据需要分段写。 日记的内容见到、想到、听到、读到、梦到、做过的1、闹钟响了，我穿衣服。 没想到 2、今天，我吃早饭。 没想到 3、上学路上，我正往学校赶。 没想到 4、收作业了，我翻了翻书包。 没想到 5、上课时，老师叫我回答问题 没想到

2、 6、下课了，我的铅笔不见了。 没想到 1、闹钟响了，我穿衣服。 没想到 2、今天，我吃早饭。 没想到 3、上学路上，我正往学校赶。 没想到 4、收作业了，我翻了翻书包。 没想到 5、上课时，老师叫我回答问题 没想到 6、下课了，我的铅笔不见了。 没想到 不一样 写日记也一样，只要平时多留心观察生活中的人、事、物，把自己的所见所闻记录下来，写出自己的感受、收获等，日记就可以写得生动有趣。 摇牙的动作：左摇右摇、晃动。对牙的描写：摇摇欲坠。摇牙时的心情：唉！怎么办？ 让我感觉很难受。 啊，终于掉了！尝试习作： 尝试用“不一样” “没想到”的方法，想想今天有没有什么事发生，再写下来。 9月25日

3、星期五 晴 今天，我们三年级开运动会，老师叫我们排好队，搬着椅子到田径场。告诉你，我可是我们班的主力运动员，因为我参加的是女子200米跑和接力赛。 首先是女子200米跑。该我上场了，我的小心脏“咚咚”直跳，我提醒自己不紧张，可就是平静不了，多亏了全班同学和宋老师的鼓励。发令枪一响，我毫不迟疑地冲出去，由于反应快，跑得也快，所以我遥遥领先。跑了一半以后，我的腿有点酸了，呼吸也急促了，我感觉跑不动了，但耳边响起同学们的叫喊声：“戴沁园，加油！戴沁园，第一！”真神奇，我浑身又来了力气，飞快地向终点冲去。我一看没有人超越我，心里一阵高兴，我是第一了！老师和同学们个个喜笑颜开。 到了跑接力的时候，我跑的

4、是第一棒，本来我位处第三，可我不甘心，我心里一直喊“我要第一，为班级争光！”在同学们的呐喊声中，我逐渐赶上来了，竟然跑到了最前面。我把棒子顺利地接给黄浠然，黄浠然继续领先。跑第三棒的是樊滢滢，别看她个子小，可身轻如燕，也是一路领先。她顺利地把棒子传给跑最后一棒的伏明瑶，她的冲刺强有力，让我们又拿下了接力赛的第一！9月25日 星期五 晴 今天，我和大舅一起去人民公园观看菊花。这次菊花展的主题是：菊韵湿都，美丽盐城。进门后，我和大舅去找百花园，在寻找百花园的路上，我们看到一个名叫“撷秀园”的地方。大门朝南，进了大门后，一直往前，然后向左，就会看到许多菊花。菊花五彩缤纷：黄的如金，红的似火，白的赛雪菊花形态各异：有的小巧玲珑，聚在一起，大概叫“满天星”；有的花形很大，好像大绒球，也许叫“狮子头”；还有的

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