疫情期间幼儿园工作总结4篇

1、Word 疫情期间幼儿园工作总结4篇 疫情期间幼儿园工作总结篇1 一，指导思想 平安是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务；老师是幼儿园第一资源；特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标准。 二，目标要求 1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。 3，贯彻实施纲要，转变教育观念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度进行老师培训，提高专业水平和整体素养。 4，对家进步行宣扬指导，关心家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。 三，工作要点 1，本学年将于4月迎接太原市五星级园所复查；

2、 2，持续引申蒙氏教学课程； 3，进行蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用的课题讨论； 4，争取推出12名太原市保教能手，12名山西省保教能手； 5，接受市级文明园所的验收； 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯； 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展； 8，加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生管理条例。 四，工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与敏捷并重。 工作要求:对孩子急躁，细心；对家长热忱，真诚。 工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。 五，总体思路与措施 加强内部管理，

3、提升职业道德素养； 深化反思教学，形成学习型组织； 加深蒙氏教学，提倡在讨论状态下工作； 扎实实践家访工作，实现跨越式进展。 （一），加强内部管理，提升职业道德素养 1，强化平安意识与规范平安行为，完善幼儿园平安公约。定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2，依据幼儿教育进展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。 3，加强保教工作的规范化管理，依据卫生保健，教学讨论，常规检查，幼儿进展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，老师和生活老师的职责，按制度操作，照法规办事。 4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资

4、料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 5，强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。 6，有方案地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，（经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇，连续其次年末位者岗位津贴降二级待遇，连续三年工作考核末位者送校人事处，脱离幼儿园）使老师具有紧迫感，仔细，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。 （二），深化反思教学，形成学习型组织 1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料

5、，了解幼儿教育的现状和进展趋势，在与时俱进的思想指引下，用专业理论指导详细工作。 2，加强专业技术培训，大练基本功，有方案地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量。 3，有方案地培育青年老师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干老师。 （1），开展一帮一师徒结对帮教活动，期末展现评比。 （2），针对教学难题，观摩优秀老师的示范课。 （3），请专家对青年老师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。 （4），多听青年老师的随堂课，多详细指导。 （5），自学纲要等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 （6），供应外出学习的机会，要求

6、在别人的研讨中乐观发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 （三），加深蒙氏教学，提倡在讨论状态下工作 1，把握蒙氏教育哲学思想，象妈妈一样急躁细致地照看好每个孩子的生活，学习，让家长放心，满足。 2，严格超周备课，提前预备好预备环境，按时按方案组织小组教学和个人工作等活动；每月进行教育环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量，突出室内外环境的教育性和艺术性，让孩子们的汲取性心智得到良好地进展。 3，将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节，培育良好的生活卫生和学习习惯，学会使用礼貌用语，树立平安和自我爱护意识，塑造良好的共性

7、品质和健康心理，为幼儿一生的进展打好基础。 4，为确保教科研活动的质量和效果，必需严格保证业务学习和教研活动的时间，每周星期三中午，下午分别组织班主任和副班主任开展业务学习和教研活动，每周星期一上午召开工作例会，每周一中午进行班级教研活动。 5，将典型的教育教学问题作为教研活动的主题，用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动，以中心发言人带动每一个参研人乐观探讨讨论，切实解决问题，关心老师更好地开展教育教学活动。 6，将蒙特梭利教育与一般教育进行比较讨论，开展科研工作，在比较中各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的教育哲学，形成我园的教育教学风格。 （四），扎实实践家访工作，实现跨越式进展 1

8、，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造健康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好氛围。 2，通过各种形式，广泛收集家长的看法和建议，重视每一个家长的看法，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要急躁细致解释和疏导。 3，通过有方案地召开家园联系培训会，办板报，宣扬栏等形式向家长宣扬幼儿教育理论，关心他们树立科学的教育观念，把握正确的教育方法。 4，提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展服务。 （五），逐步丰富幼儿园设施 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2，添置必需的生活用品

9、，教玩具等。 3，本学期开通网线，使老师从网上获得更多的教育信息。 4，为给幼儿供应平安舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。 疫情期间幼儿园工作总结篇2 以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的平安意识及广泛开展平安教育活动为途径，乐观推动“平安校内”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期平安教育工作方案。 一、健立健全制度，加强管理机制 1.进一步加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络，有目的地制订和修改平安工作管理制度，层层落实“

10、一岗双责”平安工作责任。 2.每位教职员工都应当糊涂地熟悉到平安工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需加强平安工作的监督与检查，做好幼儿园平安教育活动的组织实施，常常性对园内场地、设施等方面的平安进行检查修理，对幼儿、老师的饮食卫生进行监督，以准时发觉担心全隐患，防患于未然。 3.连续做好与各部门和每位教职员工的平安工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，使平安工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个平安、宁静、和谐、健康的成长环境。 4.平安教育工作领导小组成员要定

11、期布置自查平安工作，实行平安工作自查制度，各部门、各人员要仔细认真地检查并做好台账记录，发觉问题要准时报告、整改，排解担心全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将平安工作作为老师师德考核的标准之一。 5.班级老师要细心、急躁呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种损害。每天要关注本班幼儿的出勤状况，准时了解状况，关注幼儿的身体健康状况，对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药，发觉幼儿身体有异，准时联系家长带回孩子到医院就诊。 6.加强日

12、常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发觉担心全事故，应准时处理，并准时上报、准时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要仔细做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的现象。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的平安工作负责。 7.“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、离园时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。 二、加强平安宣扬教育，开展平安教育活动，提高全体师生平安意识 1.加强平安教育，坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作

13、，在老师、幼儿中坚固树立平安意识，准时消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的平安教育方案。在九月份“平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育活动，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。十月份，在幼儿中开展交通平安学问宣扬教育活动。 2.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 3.在幼儿一日活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 4.

14、积累有关平安教育的资料，提高平安教育的科学性。 三、创设平安校内，促进健康成长 1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。分管领导仔细做好平安台账记录。 2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。 3.严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员仔细做好卫生平安消毒累计时间与记录。 4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 5.加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。 6.加强卫生保健平安管理，要求幼

15、儿每天晨检率达100%。保健员仔细做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7.加强幼儿在园服用药品的管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确 ，严禁错服、漏服现象的发生。仔细做好幼儿用药家长签字记录。 四、详细工作支配 九月份： 1.对幼儿进行日常生活平安教育； 2.园舍平安检查，准时消退隐患。 十月份： 1.抓好国庆节的平安管理和平安教育工； 2.开展“火灾应急疏散演练”，做好秋季防火工作。 十一月份： 1.幼儿保健学问宣扬教育。 2.做好冬季消防平安教育。 十二月份： 1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查； 2.开展“地震应急避险和疏散演练”； 3.做好春节寒假期间的平安教育工作和平安管理工

16、作，对幼儿进行假期前平安防护。 一月份： 做好学期平安总结工作。 疫情期间幼儿园工作总结篇3 一、指导思想 为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和规范各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序和校内稳定，依据中国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应的工作原则，全面落实早发觉、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的掌握，特制定本应急预案。 二、可能引发的幼儿传染病 突发传染病大事可分

17、为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等） 三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。 2、卫生保健老师和班主任亲密协作做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并仔细填写幼儿全日观看登记表，保证幼儿园预防疾病掌握工作的顺当开展。 3、幼儿园全部工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必需进行健康检查，经检查合格方可入园。 4、幼儿园开展预防宣扬教育工作，定期进行有关预防传染病的学问培训，保证每周的健康教育

18、，教会师生一般防病学问，培育良好的个人卫生习惯。 5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。 6、班主任应加强对幼儿的巡察，发觉传染病病例或注视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，准时实行隔离措施，同时依据幼儿入园报名表上供应的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 7、按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 四、处理程序 1、在确诊传染病后，依据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，具体填写病例基本状况传报单。 2、对疫情

19、班要保健老师应做到单独进行晨检，不行与正常班并在一起晨检。在晨检中应特殊留意疫情班传染病的发病特征。 3、患者必需准时隔离，并准时了解换状况；严格把握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园； 4、对疫情班分管卫生保健老师在掌握疫情期间应与班主任亲密协作，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，准时把握疾病发生状况，落实各项应急预防和掌握措施并对传染病疑似幼儿做好观看记录； 5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防掌握措施； 6、开展相关疾病的防治宣扬教育活动，如出专栏、上课、发放宣扬资料等； 7、在疫情期间有病例发生的班级停止使

20、用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的全部用具、餐具都必需单独消毒，不行与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步扩散； 8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。 9、疫情班隔离期应自最终一例病例发病后最长埋伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。 10、加强全园的消毒工作：按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。 疫情期间幼儿园工作总结篇4 管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对肯定的管理机制、管理原则、

21、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施肯定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺当进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。 1、园长：园长是传染病疫情等突发公共卫生大事报告的第一责任人。 作为第一责任人，园长要高度重视学校卫生工作，把传染病防治工作健康教育纳入年度工作方案。 建立健全园所传染病预防掌握工作领导小组，定期召开工作会议。 建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案，明确岗位职责，实行责任追究制度。 2、幼儿园中层领导： 幼儿园主要领导分日值勤，负责一日全园传染病防控工作，对幼儿园的整体传染病防控工作负责。 3、主班老师（班主任）： 各班主任必需对本班的全部幼儿进行

22、早、午体检并作好记录，对因病缺勤的幼儿准时上报。 体检内容包括检查： 体温、观看幼儿面色和精神状态、检查幼儿的个人卫生等状况。各班班主任对于因病缺课的幼儿，应当了解幼儿患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要准时报告给幼儿园的疫情报告责任人保健医。班主任对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好劝说劝止工作，在家中治疗休息，在园期间如有不适要准时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制。 4、配班老师：老师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防学问，各班老师负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，各班班主任要亲密协作，并做进一步的

23、家庭联系。各班老师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒 5、保育员（保健医生）：在一日活动中，要不定时到各班巡察观看，各班老师亲密观看幼儿的精神状态，发觉特别，准时作出相应处理。严格执行教室、午睡室等场所的通风制度，保持室内空气新奇，要求老师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下午，全部孩子离园后，使用“84消毒液”对室内进行消毒；指导各班老师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具

24、等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒。对于已确诊传染病的同学，校医要马上按程序上报，准时实行消毒、隔离措施，仔细做好传染病登记。 6、幼儿园疫情报告人： 在园长的领导下，详细负责本园所传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作。 帮助本园建立健全传染病疫情等突发公共卫生大事监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程。 定期对全园幼儿的出勤、健康状况进行巡查。 负责指导全园幼儿的疫情档案收集整理归档工作。 一、开学前工作 （一）建立疫情防控工作机制 1.成立防控工作领导小组。各市（州）、县（市、区）教育局成立疫情防控工作领导小组，

25、统筹领导和协调区域内学校疫情防控工作。幼儿园要成立防控工作领导小组，园主要负责人为第一责任人，担当领导小组组长，园领导成员、相关部门负责人为领导小组成员。 2.防控工作领导小组职责。全面负责疫情防控工作的组织领导和督查督办，明确防控工作分工和工作职责，全园教职工听从支配，人人有责、人人负责、人人尽责。 3.制定工作方案和应急预案。制定幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案、岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案、防控工作台账等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。 4.做到疫情防控工作全掩盖。各市（州）、县（市、区）可通过集团园、教

26、研指导责任区，指导、督促区域内幼儿园完成疫情期间的防控工作，确保公民办幼儿园全掩盖。 （二）全员排查和全面消毒 1.全员排查。全掩盖、无遗漏、精准摸排以下状况，确保信息的真实性。消失瞒报、错报、谎报情形的，要担当纪律责任和法律责任。 （1）每日了解教职工及儿童健康状况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天依据防控要求向主管部门报告详细状况。 （2）教职工及儿童返园前有疑似症状，如发热、干咳、乏力等症状，需供应定点发热门诊出具的新冠肺炎排解诊断证明，治愈后方可返园，并由专人做好相关记录工作。 （3）教职工和儿童及家庭成员、亲密接触者、居住地是否有确诊病例、是否外出返回居住地后按要求医学隔离观看和

27、居家隔离观看，如有上述状况之一者入园时需供应居住社区（村）开具的，解除居家隔离或解除医学观看等相关证明材料方可返园。 （4）省外入黔返黔教职工生防控。对XXX、XXX入黔返黔教职工生，一律实行集中隔离观看14天，并在观看期间开展核酸检测和胸部CT检查。由各市（州）、贵安新区组织实施集中隔离观看，并做好相关管理服务，确保集中隔离人员心情稳定、生活保障到位。对XXX以外其他省（市、区）入黔返黔教职工生，全面把握其来黔前14天内活动轨迹。属于疫点（指生活的小区、单元楼或工作的单位、企业发生确诊病例，由其本人进行申报和承诺）的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并依据检测结果由各地组织集中隔离观

28、看或居家隔离观看14天；来黔前14天内有XXX旅居史的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并由各地组织集中隔离观看14天；属非疫点的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流淌去向，由所在社区（村）或单位按有关规定进行规范管理；来黔前14天内无XXX旅居史的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流淌去向，由所在社区（村）或单位按有关规定进行规范管理。 （5）幼儿园领导成员提前15天到幼儿园组织开展防控工作。 （6）教职工、儿童需在开学前返回幼儿园所在地连续居家观看14天，每天测量体温，并向幼儿园报告状况。 2.卫生设施及消毒物品的预备 （1）各园需及早摸清疫情防控物资（口罩、体

29、温计或体温枪、肥皂、洗手液、手消毒剂、手套、消毒液、呕吐包、酒精、含氯消毒制剂、紫外线灯等）底数，在开学前做好防控物资选购储备工作，确保防控物资预备充分，并能正常使用。 （2）洗手设施到位。开园前逐一检查洗手设施，能满意儿童及教职工洗手需求，确保流淌水洗手。对下水道进行检修，确保排泄通畅。 （3）远离教学楼设置相对自立的“疑似新冠肺炎临时隔离观看室”，用于儿童及教职工临时留观，避开交叉感染。 （4）园内设置有标识的专用废弃口罩加盖垃圾桶，废弃口罩须在社区集中处理，防止二次使用。 3.卫生消毒工作要求 （1）做好园内外大环境和户外玩具的清洁与消毒，彻底清除各类病媒生物孳生环境，不留卫生死角，清洁

30、有质量。 （2）做好教室、睡房、各功能室、办公室、隔离室、卫生间开窗通风和紫外线灯空气消毒工作，做好室内物品、教具、玩具的清洁消毒工作。 （3）食堂保证内外环境干净洁净卫生，做好开窗通风，和紫外线灯进行空气消毒，厨具炊具及餐饮具做好清洁消毒，确保儿童及教职工的健康与平安。餐（饮）具应当一人一具一消毒，餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采纳热力消毒柜等消毒方式；或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 （4）园内厕所保持清洁卫生无异味，每日消毒。如为旱厕，需用漂白粉掩盖消毒，每日不少于三次。 （5）分管领导参加开学前卫生消毒工作的预备

31、与检查，督促各项清洁消毒工作按制度按流程执行，确保幼儿园开学前各项卫生消毒工作保质保量完成。 4.预判老师返岗状况 提前统计老师返岗状况，如幼儿园老师（特殊是民办幼儿园）因疫情不能如期返园，教育局要提前做好人员调度支配，需临时聘请人员的，要对聘请人员进行严格体检和假期活动轨迹排查，确保开园后幼儿园整体工作正常开展。 （三）线上培训与学习 组织全体教职工做好疫情防控相关文件、制度、基础防控学问及应急预案等线上培训和学习。 二、开学后工作 今年春季学期因新冠肺炎疫情影响，完善幼儿园卫生保健工作制度，强化管理尤为重要，事关全园教职工及儿童生命平安和身体健康，除常规的卫生保健工作外，以下事项要重点关注

32、并严格执行： （一）组织全员学习 开学后幼儿园组织全体教职工（包括老师、保健人员、各部门负责人、保育员、食堂人员、保安及保洁人员等）强化学习新冠肺炎防控学问和疫情应急处置方案，进一步熟识和把握幼儿园新冠肺炎防控工作流程和各项制度，增加法制观念，依法依规开展科学防控。 （二）晨午检及全日观看 1.晨午检人员保障。幼儿园要支配充分的人力，开展儿童入园体温检测工作，避开儿童和家长在幼儿园门口滞留聚集，增加平安隐患。全体到岗教职工及儿童晨间入园前及午间由指定人员各测量体温一次（晨、午检时工作人员需佩戴口罩和一次性手套）；体温（腋温）37.3的发热者，需准时佩戴口罩，并到指定医院发热门诊就诊。 2.疫情

33、防控台账管理。分管领导、保健人员需加强晨午检及全日观看的督促和指导，对每日缺勤儿童及教职工进行登记追踪，做好病因追查，实行“日报告”、“零报告”，并做好相关记录。支配专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家进步行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。 3.活动管理。疫情期间，严格幼儿园各类活动的组织管理，建议停用功能室，如需使用，每批儿童进入之前都要进行一次消毒。不得进行大型集体活动，尽量缩小活动范围，避开在通风不好的室内开展活动。 4.关注心理健康。疫情期间，关注教职工及儿童的心理健康，如有特别，准时寻求专业机构的关心。 （三）对家长的要求 1.返园报到要求。家长根据幼儿园要求通过网络或分时段

34、入园办理相关入园手续，儿童无需伴同。 2.儿童接送要求。儿童由身体健康的家长负责日常接送，家长需将儿童送到幼儿园指定的接送区域，家长不得入园。假如幼儿园规模较大，家长需按幼儿园划定时间和班级错峰接送，避开人群聚集交叉感染。 3.儿童居家健康监测。 （1）儿童在家身体消失发热、干咳、乏力等症状时，家长需准时带儿童到指定医院就诊，在没有明确诊断结果前，儿童居家隔离不得入园，并准时向幼儿园反馈，待排解传染性疾病后依据儿童身体状况酌情考虑返园。 （2）儿童家庭成员身体消失发热、干咳、乏力等症状时，需准时到指定医院就诊，在没有明确诊断结果前，其儿童需居家隔离不得入园，待家长排解传染性疾病后方可返园。 （四）洗手要求 把勤洗手作为对教职工及儿童的要求，并形成习惯。严格根据七步洗手法用肥皂或洗手液、流淌水洗手，入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用