美国南北战争教案2人教版

1、美国南北战争教案教学目标：（一）知识与能力、概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。、通过对解放黑人奴隶宣言、南北战争历史意义的分析，培养历史问题的能力。、列表表述美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，培养动手能力和制表 能力。、引导学生正确评价林肯，培养正确评价历史人物的能力。（二）过程与方法、感知南北战争的经过。、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，认识废除黑人奴隶制度和 战争爆发的必然性。、列举宅地法和解放黑人奴隶宣言的主要内容，认识两个法令在战 争中的重要作用。（三）情感态度和价值观通过课堂拓展材料的分析，进步增强学生实现祖国统一的信念。教学重点：南北战争爆发的原因以

2、及对林肯总统的评价。教学难点：南北战争爆发的原因以及战争的性质。教学时间：课时教学过程：导入：大家知道哪些美国总统呢？其中你最敬佩服谁呢？出示美国总统山并提问：这是位于美国拉什莫尔山著名的总统山， 大家知道 这是美国历史上的哪几位总统吗？师：这四位总统分别是华盛顿、杰佛逊、林肯、罗斯福。其中美国的第任总 统林肯，他被列夫托尔斯泰评价为“音乐中的贝多芬，诗歌中的但丁，绘画 中的拉斐尔和人生哲学中的耶稣”，为什么对林肯会有这么高的评价呢？学完今 天的内容，问题就会迎刃而解。师：今天我们就来学习课美国南北战争，历史上又叫做“美国内战”。出示 课题。讲授新课：出示教学目标，使学生明确这节课的学习要求。

3、独立后，美国领土扩张迅速，星条旗上五角星数目由颗增加到了颗，美国版 图也由原来只局限于大西洋沿岸的国家成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。在领土扩张的同时，美国的经济也发展起来了。大家回忆一下美国的经济制度。学生回答后。美国独立后仍然保持各自的特色。 北部是资本主义工商业，南方是奴隶制种 植园经济。我们先来看一下北部的经济发展情况。（出示美国战前工业表，了解 北方经济发展情况。）你得到什么有效信息呢？为什么会有这么快的发展呢？世 纪上半期，北方开始了工业革命。南方的情况呢？出示南部种植园经济的发展表） 你得到了什么有效信息？（奴隶的数目激增）什么原因造成的呢？世纪年代英国工业革命开始以后，对

4、棉花的需求量猛增，这更加刺激了美国南部植棉业的发展。 美国南方的种植园主把大量的棉花等工业原料卖到英国。在这种情况下，美国南 部的奴隶人数随之猛增。北部发展经济，进行工业生产，需要哪些因素呢？（原料、劳动力、市场）要进行工业生产，首先要有原料，进行工业革命之后，北方对原料的需求增 多，北方需要利用南方的棉花等原料。而南方却更愿意把原料卖给国外，因为他 希望进口便宜的英国商品。这样南方的市场被英国占据。北方缺少销售市场。要 进行生产，离不了自由劳动力，而南方却占有了大量的黑人奴隶。北方从原料、 商品市场和工业原料受到了南方黑人奴隶制的严重制约，主张限制奴隶制的发展， 而南方依然盛行使用黑人奴隶劳

5、动的种植园经济。南方的奴隶主认为使用黑人奴 隶生产棉花在经济上有利可图，才在政治上拼命维护当时已经是十分落后的奴隶 制度。这两种经济制度的矛盾无法调和，什么是其中的焦点呢？当矛盾无法调和 时，最终只能通过战争来解决，大家分析一下战争爆发的原因？什么事件引发了这场战争呢？导火线：（年月，林肯就任美国总统。）为什么林肯就任美国总统会引发这场内战呢？大家阅读材料，“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”林肯这两段话，反映了林肯在对待

6、联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？（维护国家统一，废除奴隶制）南方奴隶主愿意让一个主张废除奴隶制的总统上台吗？在这种情况，年月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发了。美国面临着 分裂的危险。战争爆发后，情况如何呢？首先我们来看一下战前美国情况以及南北方各自 的情况。（出示内战中北南比方的力量对比）现在请你预测一下战争形势。那么，战争初期的战况如何呢？”尽管北方在很多方面占据优势，但战争初期南方军队却节节胜利，这是为什 么？北方人民显然接受不了这个事实，林肯政府面临着巨大的压力。如果你是林肯，你会如何做呢？（提示：从土地和黑人两个方面来考虑）林肯政府采取了哪些措施来解决？（颁布宅地法和

7、解放黑奴宣言。）师：年月签署的宅地法规定：凡美国公民只要交纳美元的手续费，就可 以在西部国有土地中领取一块不超过英亩（约公顷）的土地，连续耕种五年以后， 即成为私有财产。年月签署的解放黑奴宣言宣称：“年元月日起，凡当地人民尚在反抗合 众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在 那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保 障这些人的自由。”问：这两部法令的颁布有什么作用呢？充分调动了人民的积极性，满足了人们对土地的需求。奴隶得到自由，踊跃 参军，北方军队获得雄厚的兵源。颁布宅地法和解放黑奴宣言后，北方军队由防御转为进攻，这个事 件成为战争的

8、转折点。战争结果如何呢？战争后不久，林肯却被害。为了纪念林肯，美国修建了林肯纪念堂。年月，美国有线电视台公布了一项美国历史上位总统的最新排名，林肯名列首位。这项调查结果表明了什么？为什么？美国用战争维护了国家统一，如果你是国家主席，你会用什么样的方式来解 决台湾问题？为什么？在学习美国内战的根本原因时了解到， 北部的资本主义发展遇到了阻碍， 现 在这一问题解决了吗？问：这场战争使资本主义进一步发展，这次战争的性质是什么？问：美国独立战争是第一次资产阶级革命， 这场内战属于第二次资产阶级革 命，美国内战对美国政治、经济有什么影响？经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为

9、 以后经济的迅速发展创造条件。但内战并没有彻底消灭种族歧视， 尽管黑人在法律上被承认为美国公民， 但 在政治上、经济上仍受白人统治者的歧视和压迫。种族歧视问题一直延续到了现 在。小结：美国南北战争从以下几个方面来总结本课内容。原因、时间、导火线、开始、转折、结果、历史意义。帮你记忆：美国南北战争独立以后扩领土，南北矛盾日突出。奴隶制度废与除，不可调和起冲突。一八六至五六，内战结果北胜出资本主义迅发展，又一障碍被消除作业：比较独立战争和南北战争的异同点美国南北战争教案一、教材分析本课讲述了美国领土的扩张和美国南北战争两个问题，这也是反映美国资本主义巩固和发展的两个重要问题。美国领土的扩张一目为阅

10、读课文，课标未作要求。两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆发的根本原因，林肯政府颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，激发了人民的革命积极性，最终以北部的胜利而告终，它是美国历史上的第二次资产阶级革命。二、教学目的.基础知识：了解美国领土扩张的情况；了解和掌握美国南北战争的概况；认识战前美国南北 两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。.思想教育：（）认识美国的领土扩张是一部渗透了印第安人血泪的历史，但它扩展了资本主义 制 度，促进了经济大发展。（）认识美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。北方的 胜利，废除了黑人奴隶制度，促进了国家的统一，加速了美国资本主义经济

11、的发展，具有爱 国性和进步性。.能力培养：（）通过对美国领土扩张的学习，培养学生的辩证思维能力。 （）通过对林肯的评 价，培养学生初步掌握科学评价历史人物的方法。（）给学生介绍课外读物，扩展视野、活跃思维。三、教学重点、难点重点：美国在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义。难点：美国南北方两种经济制度的矛盾和美国南北战争的性质。四、教学方法：讲授法、问题教学法五、教具：自制多媒体课件六、教学过程：（一）导入新课回忆：美国独立战争的性质和历史意义是什么？（学生回答）美国独立战争赢得了国家的 独立和民族的解放，促进了美国资本主义的发展，是美国历史上的第一次资产阶级革命，建 立了资产阶级和种植

12、园主阶级的联合政权。随着经济的发展，特别是美国领土向西部的扩张， 北方资本主义与南方种植园经济的矛盾日益加剧，最终爆发了美国南北战争。（显示课题）（二）新课讲解.美国领土扩张美国是怎样扩张领土的，它采取了哪几种方式呢？扩张的方向、结果是什么？（用美国的领土扩张图介绍扩张的情况）：美国独立的时候，领土只包括密西西比河以东的地区，佛罗里达不包括在内，领土约万平方公里。经过半个多世纪，美国通过购买、抢占和吞并等 方式，先后从法国、墨西哥、俄国手中夺取了大片领土，年吞并夏威夷，成为一个东临大西 洋、西濒太平洋的大国。思考：领土扩张产生了什么影响？（）在美国向西领土扩张促进了西部的大开发。西部的开拓，带

13、动了大规模铁路建筑和大 批移民的流入，使美国形成了广大的国内市场。美国东部先进的资本主义生产方式也随之推 广到西部，促进了西部地区的开发和美国资本主义经济的发展。美国经济很快赶到了世界前 列。思考：中国与美国的西部大开发有什么根本的不同？（中国的西部大开发是为了社会主义经济的发展，而美国的西部大开发则是把资本主义生产方式推广到西部，促进美国资本主义经济的发展。）（）在领土扩张中，大批的印第安人被屠杀，或被驱赶到更边远的地区。到世纪末，美 国原有的一百万印第安人只剩下二十四万。印第安人西迁的历史是一部印第安人的血史。美国领土向西部的扩张，极大地促进了美国资本主义的发展，同时也使美国南北方两种经济

14、 制度矛盾激化，导致了南北战争的爆发。.美国南北战争南方与北方曾联合推翻了英国的殖民统治，是什么原因使南北双方由联合走向战争？美国独立以后建立的是北方资本家和南方种植园主的联合政权，政权的性质是资产阶级专政，但南方与北方的经济形式不一样。北方发展资本主义工业经济，南方发展奴隶制种植园经济。资 本主义工业经济的发展需要有广阔的市场、廉价的自由劳动力和大量的原料，而南方的奴隶 制阻碍了北方资本主义经济的发展。（）爆发的根本原因：南方的奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发 展。北方工商业资本家为获取国内市场和劳动力，主张废除黑奴制度，南方种植园主则坚持黑 奴制度， 并极力把西部领土也变成蓄奴州

15、。由此可见，南北矛盾的焦点是什么？（奴隶制 的存废问题。）（）导火线：.林肯当选总统林肯当选总统为什么成为美国南北战争的导火线呢？因为林肯反对奴隶制（）正式爆发：年南方不宣而战，向北方挑起战争提问：这场战争对北方来说是什么性质的战争？（正义）联系中国历史，年清朝洋务派掀 起了洋务运动，曾国藩创办安庆内军械所，这是洋务派办的最早的近代兵工厂。中国近代化 才起步。而这一年，美国开始了扫清资本主义发展又一障碍的南北战 争。（）初期战况：北方节节失利在战争初期，北方虽然强大，但军事上处于不利的地位。战争初期，北方连连失利，华盛顿两次告急，人民极为不满。在这种前方失利、后方动乱的压力下，北方该如何做？林

16、肯总统采取了什么措施？年政府通过了宅地法，月还颁布了解放黑人奴隶宣言。战争形势出现了转折。().转折点一一宅地法和解放黑人奴隶宣言提问：这两个法令的内容是什么？起到了什么作用？宅地法是解决人民土地问题的法令，人民得到了实实在在的经济利益。解放黑人奴隶宣言规定从年月日起废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。因 此这两个法令使人民群众和黑人奴隶欢欣鼓舞，激发了他们的革命热情，不论黑人白人都踊 跃参军，拼死作战，很快扭转战局，战争形势开始有利于北方。()反攻：年().结果年，北方胜利提问：北方为什么能最终战胜南方？北方代表的是先进生产力的方向。先进的经济形式必然要战胜落后的经济形式

17、，历史的车轮势必滚滚向前；北方是维护国家统一的正义之战；北方拥有强大的经济实力；林肯政府 的有力领导；人民群众和黑奴的积极参加。评价林肯：内战结束了，而林肯却被刺杀了。我们应当怎样评价林肯这个人物呢？(组织学生讨论，发表看法。)林肯为国家统一和解放黑人奴隶作出了卓越贡献，成为美国历史上著名 的总统。林肯虽然死了，但他的伟大业绩和品格，一直受到美国人民的高度崇敬和永久缅怀。学生共同朗诵哦！船长，我的船长！ ()性质：美国历史上的第二次资产阶级革命世纪美国独立战争摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家独立和民族解放，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍。美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制

18、度，不仅 为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而且为以后的经济发展创造了有利条件。()意义(三)本课小结两种经济形式的矛盾导致了美国内战的爆发，北方的胜利，废除了黑人奴隶制，统一了国家， 为美国资本主义的发展扫除了又一障碍。(四)拓展思维思考：学史以明智，学古以鉴今。”通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里 话。、对台湾方面：不要轻易否定和平统一，一国两制”，更不要有独立的企图。、对大陆方面：国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于台湾岛内的分裂势力，必须始 终高度警惕。、对美国的劝告： 巴所不欲，勿施于人美国应该始终坚持 乙个中国”立场，不要低估中国 人民维护国家统一的信心和决心，美国自己不允许国土分裂，也就没有道理试图分裂他国领 土。(四)巩固练习一、单项选择题、美国南北矛盾的焦点是：().关税问题.奴隶制存废问题.向西部扩张领土的问题.资本主义存废问题、为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是：().华盛顿 .林肯 .威尔逊 .杰斐逊、美国南北战争中林肯政府颁